ты прячешься от страха
предвидя крах,
копаешься в себе
придумывая оправдания беде.
пусть чувств и нет
но понимаешь боль,
и пряча все под тайный свой секрет,
ты примеряешь на себя убогонькою роль,
но понимаешь, нельзя играться в чувства
причиняя боль играя в безрассудство,
своих проблем, своих ошибок,
И твой финал истории так близок...
Литература
Как вам мое стихотворение ?
Как критик рассмотрю стихотворение,
Не "пряча всё под тайный свой секрет".
Мне больше нравится про муху и варенье.
Таков неутешительный ответ.)
Не "пряча всё под тайный свой секрет".
Мне больше нравится про муху и варенье.
Таков неутешительный ответ.)
Критиковать тут или что-то обсуждать не хочется. Но одно уж слишком резануло глаз:
Боль нельзя понять, её чувствуют или сочувствуют! Не понимаешь, а ощущаешь!
Боль нельзя понять, её чувствуют или сочувствуют! Не понимаешь, а ощущаешь!
а это стихи? Поток сознания, к тому же плохо зарифмованный. Где смысл? Ради чего все это написано и выплеснуто на читателя???
Я под тайный свой секрет
Спрятал боль со страхом.
Оправданий веских нет,
Жили мы лишь трахом.
Поступал как гнусный тролль,
Жил в противовесе
И убогонькую роль
Выбрал в нашей пьесе.
Мой под глаз тебе фингал
Не со злобы. Просто
В жизни наш с тобой финал -
Осознанье роста...
Спрятал боль со страхом.
Оправданий веских нет,
Жили мы лишь трахом.
Поступал как гнусный тролль,
Жил в противовесе
И убогонькую роль
Выбрал в нашей пьесе.
Мой под глаз тебе фингал
Не со злобы. Просто
В жизни наш с тобой финал -
Осознанье роста...
Для калового рэпа идеально
Вера Казимирчик
твои ушки получат кайф, обещаю
Это ну, не для плоских умов. Возможно эти вещи положить на музыку, каких ни-будь баптистов (только без знания нот), ну и лабать на гитаре. тогда песня огонь.
Вы оперируете очень абстрактными, отвлечёнными понятиями, за которыми не виден ни адресат этой вещи, ни приметы места и времени. Не чувствуется "вкус, запах, цвет". Нет живых образов.
Потом, менторская, "учительская" позиция свысока - это не самое интересное в попытках литературного творчества. Попробуйте не свысока бросать "правильный" взгляд и не излагать прописные истины, а войти "внутрь","вглубь" чего-либо, попытаться раскрыть с неожиданной стороны.
Ну и на рифму лучше бы слух потоньше. "Себе" -"беде", "ошибок" -"близок" - плохие и неточные рифмы.
Потом, менторская, "учительская" позиция свысока - это не самое интересное в попытках литературного творчества. Попробуйте не свысока бросать "правильный" взгляд и не излагать прописные истины, а войти "внутрь","вглубь" чего-либо, попытаться раскрыть с неожиданной стороны.
Ну и на рифму лучше бы слух потоньше. "Себе" -"беде", "ошибок" -"близок" - плохие и неточные рифмы.
Плохо.
Вера Казимирчик
а вы значит плохой оценщик
Даут Камалов
Закрой свой рот. Из него воняет.
слабенько
Вера Казимирчик
почему ?
Похожие вопросы
- помогите с анализом стихотворения Элегия Некрасова.
- Помогите!!! Составьте анализ стихотворения "Россия" А. Блок
- Помогите, пожалуйста! Срочно! Нужен анализ стихотворения "Смерть Поэта" Заранее, спасибо!
- Помогите пожалуйста с анализом стихотворения А. Блока "Как тяжело ходить среди людей" по плану
- Сделайте, пожалуйста, анализ стихотворения "Туча"
- Анализ стихотворения Пушкина "признание"
- Анализ стихотворения Ахматовой «Дверь полуоткрыта…»
- Анализ стихотворения. Помогите!!!
- По стихотворению Блока, ,,Россия "
- 3. Выполнить письменный анализ стихотворения (заполнить пропуски). П. А. Вяземский «Первый снег»