1. Какое настроение становится для стихотворения определяющим. Меняются ли чувства лирического героя на протяжении стихотворения, если да – благодаря каким словам мы об этом догадываемся?
2. Есть ли в стихотворении цепочки слов, связанных ассоциативно или фонетически (по ассоциациям или по звукам).
3. Роль первой строки.
4. Роль последней строки. (настрой, чувства)
5. Звуковой фон стихотворения. (звукопись: ассонанс, аллитерация)
6. Цветовой фон стихотворения.
7. Категория времени в стихотворении (значение прошлого, настоящего и будущего).
8. Категория пространства.
9. Особенности композиции стихотворения.
10. Жанр стихотворения.
11. Литературное направление (если можно определить). (классицизм, романтизм, реализм)
12. Значение художественных средств. (метафоры, эпитеты, сравнения, лексические повторы, анафора, гипербола, литота, риторические восклицания, риторические вопросы, фразеологизмы, ряды однородных членов и т. д.)
13. История создания, год создания, значение этого стихотворения в творчестве поэта. Есть ли в творчестве этого поэта стихотворения, сходные с ним или противоположные по каким-либо признакам: форме, теме? Можно ли сравнить это стихотворение с произведениями других поэтов.
Литература
Сделайте, пожалуйста, анализ стихотворения "Туча"
Стихотворение относится к позднему периоду творчества
поэта, когда он начал отходить от романтических традиций
и принципов. Но нон ещё целиком выдержано в духе
русского романтизма.
"Туча" была написана 13 апреля 1835 года.
На следующий день Пушкин получил приглашение к начальнику
III отделения Собственной Его Императорского Величества
канцелярии Александру Бенкендорфу по поводу ходатайства
о разрешении издавать газету.
Свои надежды, что тучи над головой рассеются, поэт отобразил
в стихотворных строках.
В мае того же года "Туча" была опубликована в журнале
"Московский наблюдатель".
Стихотворение пейзажной лирики, традиционно
включаемое в цикл стихотворений о природе.
Есть в этой пейзажной миниатюре нечто особенное,
отличающее его от подобных произведений.
Поэт употребил здесь множество ярких эпитетов, кроме него
не свойственных никому другому.
Во-первых, эпитеты обозначают не цвет
(именно к этому мы привыкли в стихотворениях о природе),
а внутреннее состояние: унылая тень, ликующий день,
успокоенные небеса, алчная земля.
Заметьте: не радостный, не веселый, а именно "ликующий" (!) день.
Во-вторых, одушевленность тучи проступает не только в чётком
пейзажно-символическом характере ст-я, но и в наличии олицетворений:
"ты печалишь", "ветер тебя гонит", "ты поила землю..."
В-третьих, неожиданная сочетаемость эпитетов "ясная лазурь",
"успокоенные небеса", "рассеянная буря", "таинственный гром"-
наполняет их новым содержанием.
Данные художественные средства помогают понять и прочувствовать
настроение стихотворения. Они делают его богаче и ярче.
Кроме того в первой строфе стихотворения присутствует анафора –
единоначатие:
Одна ты несешься по ясной лазури,
Одна ты наводишь унылую тень,
Одна ты печалишь ликующий день.
Во второй же строфе намеренное повторение автором гласных звуков –
ассонанс.
В данном случае – повторение гласного звука *О* - создает звуковой
образ бури.
Мы как бы слышим гром, нам страшно, и невольно вырываются звуки
страха и восторга–междометия *О* и *А* .
Ты небо недавно кругом облегчала,
И молния грозно тебя обвивала,
И ты издавала таинственный гром.
В третьей строфе индивидуально-авторское сочетание слов:
"Довольно, сокройся!"
Так автор словно возомнил себя повелителем бурь, приказывая туче
скорее умчаться прочь.
В стихотворении присутствует и категориальное различие времен
глаголов. Автор описывает в стихотворении два действия:
прошедшую бурю и оставшуюся тучку.
Следовательно, властвовавшая несколько минут назад буря уже
окончилась, значит и употребляет автор прошедшее время для
глаголов, связанных со стихией (облегала, обвивала, издавала,
пошла) .
Но теперь настала новая, тихая и спокойная пора, когда туча
осталась одна
и осуществляет последние свои действия (несешься, наводишь,
печалишь) .
Буря прошла и последняя тень омрачающая"ликующий день",
тоже должна уйти.
Как природа очищается и обновляется в грозовом ненастье,
так и душа (в стихотворении её символизирует образ тучи) ,
проходя через бурные чувственные искушения, обновляется
и возрождается, приобщается к гармонии и красоте
окружающего мира.
поэта, когда он начал отходить от романтических традиций
и принципов. Но нон ещё целиком выдержано в духе
русского романтизма.
"Туча" была написана 13 апреля 1835 года.
На следующий день Пушкин получил приглашение к начальнику
III отделения Собственной Его Императорского Величества
канцелярии Александру Бенкендорфу по поводу ходатайства
о разрешении издавать газету.
Свои надежды, что тучи над головой рассеются, поэт отобразил
в стихотворных строках.
В мае того же года "Туча" была опубликована в журнале
"Московский наблюдатель".
Стихотворение пейзажной лирики, традиционно
включаемое в цикл стихотворений о природе.
Есть в этой пейзажной миниатюре нечто особенное,
отличающее его от подобных произведений.
Поэт употребил здесь множество ярких эпитетов, кроме него
не свойственных никому другому.
Во-первых, эпитеты обозначают не цвет
(именно к этому мы привыкли в стихотворениях о природе),
а внутреннее состояние: унылая тень, ликующий день,
успокоенные небеса, алчная земля.
Заметьте: не радостный, не веселый, а именно "ликующий" (!) день.
Во-вторых, одушевленность тучи проступает не только в чётком
пейзажно-символическом характере ст-я, но и в наличии олицетворений:
"ты печалишь", "ветер тебя гонит", "ты поила землю..."
В-третьих, неожиданная сочетаемость эпитетов "ясная лазурь",
"успокоенные небеса", "рассеянная буря", "таинственный гром"-
наполняет их новым содержанием.
Данные художественные средства помогают понять и прочувствовать
настроение стихотворения. Они делают его богаче и ярче.
Кроме того в первой строфе стихотворения присутствует анафора –
единоначатие:
Одна ты несешься по ясной лазури,
Одна ты наводишь унылую тень,
Одна ты печалишь ликующий день.
Во второй же строфе намеренное повторение автором гласных звуков –
ассонанс.
В данном случае – повторение гласного звука *О* - создает звуковой
образ бури.
Мы как бы слышим гром, нам страшно, и невольно вырываются звуки
страха и восторга–междометия *О* и *А* .
Ты небо недавно кругом облегчала,
И молния грозно тебя обвивала,
И ты издавала таинственный гром.
В третьей строфе индивидуально-авторское сочетание слов:
"Довольно, сокройся!"
Так автор словно возомнил себя повелителем бурь, приказывая туче
скорее умчаться прочь.
В стихотворении присутствует и категориальное различие времен
глаголов. Автор описывает в стихотворении два действия:
прошедшую бурю и оставшуюся тучку.
Следовательно, властвовавшая несколько минут назад буря уже
окончилась, значит и употребляет автор прошедшее время для
глаголов, связанных со стихией (облегала, обвивала, издавала,
пошла) .
Но теперь настала новая, тихая и спокойная пора, когда туча
осталась одна
и осуществляет последние свои действия (несешься, наводишь,
печалишь) .
Буря прошла и последняя тень омрачающая"ликующий день",
тоже должна уйти.
Как природа очищается и обновляется в грозовом ненастье,
так и душа (в стихотворении её символизирует образ тучи) ,
проходя через бурные чувственные искушения, обновляется
и возрождается, приобщается к гармонии и красоте
окружающего мира.
Похожие вопросы
- сделайте пожалуйста анализ стихотворения Ф.И.Тютчева "весенняя гроза" по плану:
- Сделайте пожалуйста анализ стихотворения по данному плану. Стихотворение А. С. Пушкина "Из Пиндемонти"
- Сделайте, пожалуйста, анализ стихотворения. Размер. Жанр. Строфы. Ритм. Рифма. Литературные приёмы.
- Анализ стихотворения тучи, срочно!
- Помогите пожалуйста анализ стихотворения Пушкина А. С. «Я памятник себе воздвиг нерукотворный»
- Помогите пожалуйста! Анализ стихотворения Есенина по плану!
- Помогите пожалуйста !!!анализ стихотворения Есенин " Пороша " по плану : микротемы, лексика, синтаксис, впечатление.
- Напишите, пожалуйста, Анализ стихотворения А. С. Пушкина "Домовому"
- Где взять интерпритацию (анализ) стихотворения "Туча" Пушкина?
- Помогите пожалуйста.) ) Помогите пожалуйста сделать вывод анализа стихотворения "Анчар" А. С. Пушкина. Спасибо!