3.1. Какую функцию в стихотворении Мандельштама выполняют образы архитектуры? 3.2. Какую роль в тексте играют эпитеты?

Стихотворение состоит из четырёх строф. Каждая строфа – новый взгляд на предмет, новый поворот мысли. Таким образом, целое складывается из гармоничных частей. Стихотворение подобно величественному собору, который воспринимается лирическим героем как живой организм.

Первая строфа – это взгляд лирического героя изнутри на свод собора. Вторая строфа – описание собора снаружи. Третья и четвёртая строфы – более пристальное рассмотрение собора изнутри и снаружи. Такое перекрёстное чередование гармонирует с крестообразным сводом собора, находкой 12 века.

Композиция стихотворения связана не только с описанием собора, но и рассуждением разглядывающего его лирического героя о прошлом, настоящем и будущем человечества и его самого в контексте исторического и культурного развития.

Первая строфа описывает прошлое человечества: собор был заложен в конце 12 в. на месте, где когда-то была римская колония. Сравнивая впервые применённую крестообразную конструкцию свода с первым человеком Адамом, Мандельштам обращается к теме первого, нового, открытия в человеческой истории и культуре.
Вторая и третья строфы описывают собор как сочетание трёх культур: римской классической античной, галльской (языческих) и христианской как духовного наполнения материального творения архитекторов.
Третья строфа обращена в будущее. Мандельштам, которому 21 год, стремится к созданию "прекрасного", подобного гармоничному собору, состоящему из "чудовищных рёбер".
Мандельштам, как и Адам, должен правильно назвать земные вещи, и в этом предназначение поэта с точки зрения акмеизма.
Тема стихотворения – предназначение поэта и его связь с культурным наследием всего человечества.
Основная мысль – связь всех предметов и вещей: прошлого и будущего, христианства и язычества, безобразного и прекрасного, художника и его творения.

В стихотворениии два основных героя – Собор Парижской Богоматери и сам поэт.
В образ собора автор вложил как безмолвного наблюдателя за историей, так и образ прекрасного созданного человеческими руками.
Себя же поет, в стихотворение, ставит как ученика, который сможет достичь вершин мастера. Изучив историю и познав "прекрасное" он обещает создать и свой шедевр. Свой талант Осип Эмильевич словно сравнивает с неотесанным камнем, из которого получилось величественное сооружение.


Особую эмоциональную окраску стихотворению дали эпитеты. Например, "дерзкий свод", "непостижимый лес",чудовищные рёбра, "легкий свод","стихийный лабиринт", "недобрая тяжесть". Большинство эпитетов метафорические.

3.1. Образы архитектуры в стихотворении Мандельштама выполняют функцию передачи сильного впечатления о монументальности и мощи старинных сооружений, а также создают аллюзию на историю человеческой цивилизации и ее развитие. Кроме того, использование в тексте слов "базилика", "арки", "свод" создает музыкальную ассоциацию, вызывая ассоциации со звуком часов, колоколов, шагов.

3.2. В тексте стихотворения Мандельштама эпитеты выполняют роль углубления художественной выразительности и создания более яркого, точного, насыщенного поэтического образа. Например, "чудовищные ребра" создают более живую и сильную картину здания в сознании читателя, а "сняться с нервом" усиливает ощущение в мозгу читателя трудного и рассудочно сложного сооружения.