Вопрос к репетиторам по скрипке:

Мало, кто хочет учиться

Если взрослый, то уже не бросит, если выбрал скрипку.,, и для тебя взрослый это во сколько годков?... я жалею, что бросила... ностальгирую по ней.,,

Все хотят научиться за месяц - два, а это смешно

Я не по скрипке, но с репетиторами тесно работал. Проблема со взрослыми в том, что для игры на скрипке чрезвычайно важен абсолютный слух. А он закладывается и развивается только в раннем детстве. Если вы не абсолютник с детства, то со скрипкой лучше не связываться, лучше выбрать другой инструмент.

Когда взрослые развивают слух, он у них всегда развивается относительный, т. е. интервалы взрослые ученики слышат и музыкой успешно занимаются, а вот абсолютную высоту звуков не помнят и без инструмента под руками хроматическую гамму или случайно взятые на фортепиано аккорды и неаккордовые созвучия на слух не распознают. Скрипка с точки зрения навыков сольфеджио самый требовательный инструмент, требующий очень большой точности.

Там, где нужен абсолютный слух, человек с относительным слухом - как слепой среди зрячих. Абсолютники слышат, насколько человек попал или не попал в отдельно взятую (даже вне контекста) ноту.

Приведу пример, хотя он и не касается скрипки - но хорошо иллюстрирует, как важен абсолютный слух. Вот у меня слух относительный, мне надо сидеть и подбирать мелодии и аккорды на инструменте, чтобы сделать анализ произведения. Но есть знакомая-композитор. У неё слух абсолютный и хорошо тренирован. Там, где я часами мучаюсь и постоянно бываю не уверен, она с первого же прослушивания без задержки сразу называет все аккорды вместе с надстройками и внеладовыми добавочными звуками (ставил ей джазовое произведение). Я по сравнению с ней в музыке просто слепой и глухой.

На скрипке абсолютный слух важен. Потому с раннего детства детей и учат.

Скрипка - инструмент безладовый. Взрослый не научится на ней в ноты попадать.

Когда репетитор - липоовый!