Музыка

Вопрос по строение трезвучия/аккорда.

Я в музыке зеленый, только щас решил осваивать теорию, так что не надо угарать надо мной.
Аккорд строится на тонике+любой из ступени гаммы? Например тоника+квинта, тоника+кварта?
Как строятся мелодии?
Аккорд строится на любой ступени гаммы.
Строится - по терциям. Например, если строишь трезвучие на тонике, то оно будет состоять из 1, 3 и 5 ступеней гаммы. А если строишь на 4-й ступени - то будет состоять из 4, 6 и 1 ступеней. И так далее.
Если строишь септаккорд, то понадобится уже четыре звука - но они все равно ставятся по терциям друг от друга. Септаккорд на 2 ступени будет состоять из 2, 4, 6 и 1 ступеней. А септаккорд на 6 ступени - из 6, 1, 3 и 5 ступеней.
Если строишь нонаккорд...
...ундецимаккорд...
В-общем, ясно :-)
Помимо того, есть разное обращение аккордов, разное расположение, разные альтерации - все это в разы расширяет возможности и красочную палитру. Также, аккорды могут дополняться неаккордовыми (посторонними) звуками по разным поводам и разными способами. Также, аккорды могут комбинироваться друг с другом в одновременности, хотя этим пользуются очень немногие стили - например, джаз.
Есть целая система законов, по которым аккорды взаимодействуют друг с другом т переходят друг в друга, и это тоже можно использовать как средство создания образа и нужной эмоции.
Есть целый набор технологий, позволяющих играть с самой тональностью - переходить из одной в другую, создавать обстановку "сомнения", когда слушатель никак не может определиться, в какой же тональности происходит дело. Сами переходы между тональностями могут быть разного типа и по-разному воздействовать на психику. Кроме того, тональный план произведения связан с его формой и помогает ее очертить более рельефно.
Всем этим занимается предмет "гармонии", который начинают изучать в училище, после 7 лет занятий теорией музыки и сольфеджио в школе. Гармония занимает от 4 до 7 лет, смотря, на каком этапе ты нацелен остановиться.

Мелодии - строятся из мотивов. Мотив - это минимальная структурная единица мелодии, и представляет собой олицетворение "интонации". Например, "вздох", "восклицание", "междометие", "стон", "ах" и т. п. Твоя речь тоже представляет собой цепочку из отдельных интонаций, если последишь за изменениями высоты голоса при разговоре. Так вот, каждая интонация, в музыке называется "мотивом".
Из мотивов строятся "фразы". В речи это аналог простого предложения или части сложного предложения (до запятой, к примеру).
Из фраз строятся собственно "предложения".
Из предложений - "периоды" (аналог текстового абзаца).
А из периодов - разного рода "части", которые могут называться по-разному - куплетами, рефренами, вариациями, партиями, собственно частями - тут зависит от типа музыкальной формы, которую ты выбрал для своего сочинения.
В-общем, все очень непросто, это целая наука, и если ею заниматься добросовестно и без халатности, то займет она лет 10-15. Ну а чем, по-твоему, музыканты занимаются все эти годы, пока учатся? :-)
Назгуль Есказиева
Назгуль Есказиева
80 135
Лучший ответ
Елена Лыкова Спасибо за ответ. Ну, большим гением-композитором мне не охото быть, да и не надо оно мне. Так, просто уметь хотябы примитивно импровизировать на гитаре, уметь составлять простенькие мелодии (не тяжелее в лесу родилась елочка) чтобы просто дополнять гитару.
Елена Лыкова Просто везде куда я не пойду обучаться игре на инструменте мне попадаются ужасные преподаватели. Перед началом обучения я всегда говорл, что моя цель именно "научиться играть" , я обьяснял что хочу познавать теорию музыки, но все тщетно, приходу а там просто учат играть по "табулатурам". Сейчас вроде нашел хорошего преподавателя, на первом же уроке погружение в теорию музыки.
Елена Лыкова В детстве ходил в МШ лет в 5, было тяжело, сам ничего не понимал, да и маманя помочь не могла тк в музыке не понимала. Сейчас подрос и так сильно жалею что не ходил в МШ.
Анна Смирнова "аккорды могут комбинироваться друг с другом в одновременности, хотя этим пользуются очень немногие стили - например, джаз"

А разве более сложные чем простые трезвучия аккорды это не комбинация одновременно звучащих аккордов? К примеру, Am7 это ведь по сути одновременно звучащие ля минор и до мажор.
Вообще построение трезвучий такое : Минорное трезвучие--тоника+малая терция+большая терция Мажорное трезвучие --тоника+большая терция+большая терция
Павел Железнов
Павел Железнов
84 464