Почему некоторые люди в младенчестве видят не живые сущности?

Недавно читал историю:
Девушка занималось магией, эзотерикой, вне телесными путешествиями.... и в ином измерении познакомилась с некими (сущности) они принимали вид друзей (разных форм), но вскоре она увидела их истинный облик (как она думает).. .
Были они похожи на черные длинные палки и от них исходило нечто зловещее.. .
После этого она начала терять силы, здоровье итд
Подцепила заразу!

Почему видят дети?
Дети более открыты, чисты у них нет ещё ума.. .
Вы тоже можете, но в отличие от детей, нужно вспомнить, раскрыть то-что закрылось.. .
Но нужно ли и будет польза другим от этого?

Почему это не живые, ещё как живые, у Земли кроме физического ещё существуют другие миры, где тоже кипит жизнь и совершенствуются существа на своём плане бытия.
P.S.: читайте книги Секлитовой Л. А. и Стрельниковой Л. Л. и многое станет ясным.

У детей более подвижная энергетика, более чувствительная, только и всего.

Потому что в 4 - 4,5 года детей ротационно изымают и блокируют им работу так называемого 3 глаза, малыш перестает видеть.

У детей нет стереотипного мышления о том, что это ненормально и является какой-то фантазией. Затем они открывают своё сердце родителям или кому-то другому и вместо признания не один раз получают плевок туда, в сокровенное вместилище чудес. И затем все эти видения и чувствования начинают ассоциироваться у детей с болью и они предпочитают тогда не видеть ничего. Потому что плевок в душу - это очень оскверняет и оскорбляет и для того, чтоб не воспалять эго такого плана: "Как они могли вообще не признать того, что я чувствую, может, я испорченный, раз они мне не верят?! ", появляется защитная реакция, что он больше ничего не будет видеть, лишь бы родные его любили. Да, его внутреннее зрение прикрывается, иначе от роста возмущения и боли, ребёнок может умереть вообще, так и не выполнив своей миссии.. . Такой ответ.

Многие программы существующий системы работают на затупление людей. Многие рождаются со способностями, но в течении времени все это остается позади т. к в нас это не развивают. Введите завтра несколько упражнений в садиках а дальше в школах то люди будут видеть, знать то что сейчас кажется непонятным и странным. Самое интересное что это сделать довольно просто, вот только многим невыгодно.

Хм. . Ну к примеру скажу я тебе что это такое и каким образом устроено это видиние. Что ты с этим делать то будеш? Постараешся обратно все вернуть? Не получится. Тут в 2х словах не обьяснить, но суть примерно такова: Попробуй учится играть на гитаре с детства. Естественно научишся и будеш через несколько лет арии лабать. А теперь попробуй вот сейчас, возьми и разучись играть на гитаре.... Как ты себе это представляеш? Никак не выйдет - если только пальцы себе переломать, да и то образное восприятее от опыта игры на этой гитаре останется. Примерно так же и работает анализ восприятия внешнего мира мозгами в раннем возрасте. Ты на протяжении всей жизни учишся НЕ видеть то, что видел в детстве. Назад ходу нет.