Когда и что в искателе заставляет Истинного Учителя взять его на Эзотерическое обучение?

Когда Учитель ищет тех, кто годен для того, чтобы получать инструкции и обучаться, Он прежде всего исследует три момента.
Пока их нет, никакая степень преданности или устремленности, никакая чистота жизни и способа существования недостаточны.
Важно, чтобы все искатели осознали эти три фактора и тем самым избавили себя от больших умственных тревог, напрасных попыток и печальных ошибок.
Букварь по Эзотерике конкретно указывает на эти три момента:
- Учитель смотрит, есть ли свет в голове.
- Он исследует карму стремящегося.
- Он оценивает эффективность его служения в мире.

Странно, - скажет большинство, - у меня нет никакого света, а Учитель есть.
Это АСТРАЛ.

Учитель появляется когда подходит время трансмутации ...Когда ученик созреет, то есть когда в его ауре будет достаточно Света, тогда к нему придет Учитель - он найдет ученика по его светящейся ауре.

румяные щечки

когда у мастера кончается "мясо" или "батарейки"
а также пора пополнить запас "дуболомов"

Желание учиться, блеск в глазах, принятие, видение того что есть и как оно есть.. .

Лучше ответит притча)

Однажды к патриарху клана Бессмертных привели несколько юношей, желающих постичь
«вкус плода с дерева» , и попросили назначить им испытание.

Мудрейший повелел выкопать неподалеку от своего жилища несколько ям и поместить туда испытуемых. В каждую яму бросили по змее.
Спустя некоторое время Мудрейший со своими учениками пошел взглянуть на юношей. В первой яме сидел юноша с бледным, окаменевшим от страха лицом. Он прижался спиной к
земляной стене, и ничто не могло заставить его двинуться с места.
Посмотрев на испытуемого, Мудрейший сказал своим ученикам :
– Этот человек не сможет постичь учение спокойных, так как по природе своей он жертва и
всегда будет отдаваться на милость победителя. Ему предстоит затратить много
усилий, прежде чем он научит помыслы повелевать телом.

Вторая яма оказалась пуста, так как подвергшийся испытанию юноша в страхе выскочил из нее и
убежал. Посмотрев в яму, Мудрейший сказал :
– Тот, кто сидел здесь, не сможет постичь учение спокойных, так как по природе своей он трус и трусливые помыслы владеют его телом. Такой человек не сможет быть даже воином.

В следующей яме Мудрейший с учениками увидели торжествующего юношу, с гордым видом сидящего над убитой змеей. Мудрейший грустно покачал головой и сказал, обращаясь к своим ученикам : – Тот, кто сидит в этой яме, совершил поступок воина, но он еще не готов к постижению мудрости спокойных, так как его телом управляют помыслы хищника, и он не способен видеть картину мира.

В четвертой яме сидел испытуемый с отрешенным лицом, а недалеко от него ползала змея.

– Этот юноша, – сказал Мудрейший, – видит картину мира, но у него разум аскета, а значит, он не сможет жить в гармонии с окружающим. Рано ему еще постигать учение о спокойствии, так как пренебрегает он жизнью и не заботится о теле.

– Неужели никто из испытуемых не сможет следовать по пути Истины? – спросил один из учеников.
– Не следует спрашивать, – ответил Мудрейший, – когда знаешь, что ответить, ибо это ведет к лени ума и беспомощности в жизни. Не следует препятствовать естественному ходу вещей, ибо проявляя нетерпение, ты теряешь картину мира.

С этими словами устремился Мудрейший к последней яме, в которой увидел юношу без тени
смятения на лице и с легкой улыбкой на губах. Змея также не показывала никаких признаков беспокойства, хотя и находилась невдалеке.

Молча отошел Мудрейший от ямы, и лишь войдя в дом, сказал ученикам:

– Видеть картину мира и жить с ним в гармонии, не препятствовать ходу вещей, но управлять их течением – разве не это истоки спокойствия?
Завтра с утра прошедший испытание станет вашим братом.