Какой физической опыт можно сделать в классе?

Интересные простые опыты:

1. Принести два яйца, сырое и вареное. Предложить, не разбивая их, узнать, какое сырое.
2. Потереть хорошо надутый воздушный шарик о волосы. Если изловчиться, можно подвесить его к потолку. Будет почти весь урок висеть.)
3. Про воду в стакане хороший опыт, но надо потренироваться, а то вода может пролиться. Бумага не всякая подойдет.
4. С падением тел опыты слишком "короткие". Интереснее опыты с маятниками (гайка на нитке) или с катящимися предметами. Например, можно довольно точно измерить ускорение свободного падения прямо в классе.
5. Красивый опыт с фонтаном или сифоном. Если есть кусочек шланга (метра два), ведро и тазик, чтобы вода не на пол лилась.

Конечно, много опытов с электричеством, магнитами, оптических. Но это все нужно готовить.))

Можете рассмотреть эти вихри. Нужен магнит, магнитная жидкость, блок питания на 12 вольт, 20 метров проволоки медь 0.25 и USB микроскоп с возможностью увеличения 100 раз.

Бюджетный вариант:
Понадобится: Мензурка, однородный предмет неправильной формы, вода
Взвешиваем сухой предмет. Берем мензурку или любой другой сосуд, подходящий для измерения объема налитой жидкости, заливаем воду. Бросаем туда предмет, определяем его объем. По полученным результатам вычисляем плотность предмета. Желательно брать предмет из материала, плотность которого есть в таблице, чтобы можно было сравнить табличное и полученное значение. Можно взять несколько предметов разного состава...
Также можно подвесить предмет к динамометру и взвесить его в воздухе и в воде, определить выталкивающую силу, сравнить с вычисленной по формуле...
Короче Закон Архимеда и в хвост и в гриву...

Растопить лёд на сковородке.

Наполнить два сосуда водой, желательно с тонкими стенками. Я брала два аквариума. И пропустить свет карманного фонарика. Потом потихоньку сыпать соль в аквариум.. вода будет менять цвет от концентрации соли.. от розового до голубого... чтобы обьяснить погугли" почему вода голубая" или почему небо голубое

исчезновение с урока

Закон Архимеда - закон статики жидкостей и газов, согласно которому на всякое тело, погруженное в жидкость (или газ), со стороны этой жидкости (или газа) действует выталкивающая сила, направленная по вертикали вверх и приложенная к центру тяжести вытесненного объема.
Понадобятся тела, весы и предметы разной плотности - мячики - металический - от билиарда, пластмасовый от тенниса, каучиковы и т. п

Самый простой и удивительный опыт можно провести с ДИНАМОМЕТРАМИ. Взвешивая груз, стульчик последовательно и параллельно двумя динамометрами, Вы ОБРАТИТЕ внимание на СУММАРНУЮ СИЛУ. Если представить множество звеньев из динамометров, то объяснить РАЗУМОМ невозможно, хотя математически всё ПРОСТО! Канаты, стропы... -как перераспределяется ЭНЕРГИЯ сопротивления по всей длине и каковы её суммарные затраты?

Закон всемирного тяготения, демонстрация в сосудах с вакуумом.
Предметы с различным объемом имеют одинаковую скорость падения

Физический, стать на уши и сильно на дуться и может быть полетят искры из глаз.

Взять медную трубу и бросить в неё неодимовый мощный магнит-шар сходного диаметра.
Магнит сначала буде медленно падать, потом зависнет по центру и ощущение, что время с магнитом затормозилось!

магнитное притяжение, сила падения что-нибудь из этого и смотря какие-подручные средства

Для чего Вам это?

Давление. Взять емкость с песком например и надавить острым краем карандаша и тупым (ну или чем-то другим). Обьяснить, что чем больше площадь тем меньше давление.

В трудовика пойди попроси стружку железную, которая остается после работы станка. Потом возьми магнит. Рассыпь стружку на какую-то ферромагнитную подставку, например на деревянный стол, накрыт бумагой, и насыпь стружку. Поднеси магнит к стружкам и они расположатся очень интересным узором, согласно силовым линиям магнитного поля, созданным магнитом. Вот такой о) (уенный опыт. Учитель физики поставит тебе 5 за семестр, а все бабы буду тебе давать, и не только списывать, а кое-что и поприятнее и поинтереснее.

можно биологический - показать на практике, как марихуана влияет на поведение

в 7 классе когда проходят раздел плотность
принеси в школу рюмку коньяка и рюмку воды.
На рюмку с водой сверху положи свою зарплатную карточку или любую пластиковую. Так, чтобы рюмка была полностью закрыта. Затем рюмку с картой переворачиваешь и накрываешь рюмку с коньяком. После аккуратно делаешь шелку и радуетесь вместе с детьми. О ЧУДО! Жидкости меняются местами. более плотная вода уходит вниз, в то же время менее плотное вещество коньяк перетекает наверх. примечательно, что жидкости почти не смешиваются в таком случае. Сам пробовал. Ну а вообще идея хорошая, только вы раздел бы указали, какой показывать))

Возьми на резинку прикрепи кольцо (резинка как ниточка) один человек держит с конца резинки а другой чуть-чуть оставляет в руке. Нанизать кольцо на резинку. раслабляя хватку резины, кольцо будет само по себе подниматься на верх по резинке. Обман зрения))

ЗАКОН АРХИМЕДА
ЕМКОСТЬ-ПОЛТОРАШКА
ПРИКЛЕЙ НА СКОТЧ ЛИНЕЙКУ
ВНУТРЬ 0.5
ИЗ-ПОД ПИВА НЕ БЕРИ
ИЛИ ЛЮБОЙ ПРЕДМЕТ
И ПО ФОРМУЛЕ
ТАМ ВЫТЕСНЕНИЕ ЖИДКОСТИ И ТД
ДА ИЗ УЧЕБНИКА
И ВСЁ
ПРОВЕРЕНО
МНЕ 5 ПОСТАВИЛИ ВДАЛЁКОМ
2000 КАКОМ ТО ГОДУ!

с йодом ( есть ли крахмал?)

Замкнуть цепь. Ну или бомбу с окна сбросить!!!! Следующий способ, как сделать бомбочку в домашних условиях. Вот только это будет безопасное изделие – бомбочка для ванн. Для ее приготовления необходимо запастись содой, лимонной кислотой, кукурузным крахмалом, эфирным и кокосовым маслами, а также водой. Способ приготовления довольно прост. В первую очередь подогревается на водяной бане кокосовое масло (3 ст. ложки), в него вливают эфирное (пол чайной ложки), затем воду (столовую ложку). Все хорошенько перемешивается. Далее всыпаются четыре столовые ложки кукурузного крахмала и опять все хорошенько смешивается до однородной консистенции. Следом три столовые ложки лимонной кислоты. Полученная масса должна быть такой консистенции, чтобы без проблем могла сжиматься в комочек. Все это перекладывается в формочки, хорошенько утрамбовывается. Далее все немножко подсыхает, через время бомбочки извлекаются из форм и опять же подсыхают примерно 10-12 часов. Все это хранится завернутым в полиэтиленовую пленку в сухом месте.

попробуйте воздействие центрабежной силы на жидкости в круго образном сосуде

попросить изогнутый магнит, иголку и блюдце с водой. к магниту подставить иголку положить иголку на листок и положить в блюдце. иголка укажет на север и юг.

ленейку пластиковою покроши и подожги, прикольно будет.

Если к надутому шарику поднести пламя свечи, он лопнет, но, если налить в него воды, ничего не случится.

лень

)

сделай компас

Подсчёт. Класс и потеть 1каплЙ воды

Взять стакан и спичку, зажечь спичку и поднести банку к руке например, к коже и приложить. Она приклеится

С петардами и хлоридом-натрия

viebat1 y4ilky!!!!

Можно в стакан воды налить и бумажку на него наложить. И потом перевернуть и вода не прольётся. Но это самый лёгкий опыт

ne znayu

показать что тёплая вода замёрзнет быстрее чем холодная

Объясни свойства баллистики, ускорения свободного падения, гравитационной постоянной и закон всемирного тяготения, бросив в одноклассника ручку.

Пфф, тоже мне вопрос, самое элементарное

Берешь слиток одного железа и другого, палируешь оба, кладёшь на друг друга. Через 100~ лет произойдёт диффузия))))

я думаю, интереснее всего запустить коллайдер или синхрофазотрон

Утопи ученика.

Засунуть пальцы в розетку))))

Залесить на парту и сделать сальто)

Потереть карандаш или ручку об волосы и поднести к бумажечкам

Попробуй взорвать школу.

Проделай опыт Смешивания
Смотри, берешь крч 2 стакана и в один лей горячую (ТЕПЛУЮ) воду, в другой холодную, добавляй по капле йода в каждый. И обьяснят так как в горячей воде молекулы движутся быстрее. то смешивание происходит тоже быстрее

Можно в стакан воды налить и бумажку на него наложить. И потом перевернуть и вода не прольётся. Но это самый лёгкий опыт

А взрывать можно? А то есть тут один опыт