Вот я учась на программиста, и не просто учусь, а я как бы ярый поклонник этой профессии. Я сам занимаюсь по информатике и программированию и т. д. (я самоучка).
И вот там у нас есть предмет Информационные системы и технологии, и книга по которой мы занимаемся состоит из полностью скопированных статей из Википедии. У книги нет автора. И в этой книге такой бред, сами учителя, которые нам читают эту книгу не понимают, что это вода для ушей.
Вопрос как мне быть? :))) Я понимаю весь абсурт, но если я начнут выступать меня никто не по слушает, ведь у учителей высшее образование :DDD
Естественные науки
Что делать, если нам в институте преподают фигню, но сами учителя не понимают этого?
учись сам дальше...
и учи тех, кто вокруг, тому, что знаешь сам...
и учи тех, кто вокруг, тому, что знаешь сам...
Виктор Зыков
Мне смешно когда они читают этот предмет)))
У нас был предмет "марксизм-ленинизм". В ту пору мня был молодым, но мозгов хватило дотумкать, что раз предмет есть, надо его учить, хотя бы по диагонали. И самое главное, делать вид, что он тебе нравится. И это не для вранья, а потому что князьям от природы всё нравится (ну очень хочется из грязи в князи).
Много лет спустя стало ясно, Что марксизм-ленинизм - это переходная стадия между религией и наукой. Очень интересный случай анатомии человека. И каждый уважающий себя антрополог, а также патологоанатом-проктолог должен знать такие нюансы. И восхищаться ими не меньше, чем мотыльком на этой травинке
)
Много лет спустя стало ясно, Что марксизм-ленинизм - это переходная стадия между религией и наукой. Очень интересный случай анатомии человека. И каждый уважающий себя антрополог, а также патологоанатом-проктолог должен знать такие нюансы. И восхищаться ими не меньше, чем мотыльком на этой травинке
)
Думаю слишком мало еще знаешь и не понимаешь систему.
Учи всякое и получай диплом. Параллельно изучай и развивайся в интересующем тебя направлении. Учись отделять голую теорию от практики и использовать теорию на практике.
Думаю лет через 5, не раньше, практической самостоятельной работы во многом разберешься.
Твоя задача к окончанию ВУЗа не зазубрить всякое на красный диплом, включая отвлеченно теоретическое для общего развития, а знать где посмотреть вопрос и как с ним разбираться. Со временем станешь специалистом, способным решать задачи шире своей специализации.
Учи всякое и получай диплом. Параллельно изучай и развивайся в интересующем тебя направлении. Учись отделять голую теорию от практики и использовать теорию на практике.
Думаю лет через 5, не раньше, практической самостоятельной работы во многом разберешься.
Твоя задача к окончанию ВУЗа не зазубрить всякое на красный диплом, включая отвлеченно теоретическое для общего развития, а знать где посмотреть вопрос и как с ним разбираться. Со временем станешь специалистом, способным решать задачи шире своей специализации.
Увы, такое явление встречается - учителям либо лень что-то преподавать по факту, либо у них самих за бумажкой о высшем образовании ничего нет. У нас у самих в универе (специальность - приборостроение!) был препод, который отказывался верить в существование повышающих трансформаторов (я серьёзно!)! Возникать смысла нет, обидится, завалит на экзамене и никому от этого лучше не станет. Что делать? Учиться. Литературы хватает, доступ есть, от препода тут требуется формальное присутствие, чтобы закорючку поставил в зачётке и свалил. Ссориться тут смысла нет никакого.
Оксана Орел
Я ещё в децтве накручивал ЛАТРом до 250 вольт.
А в старших классах выпросил на заводе светорекламы транс с выходом порядка 10 киловольт. Тяжёлая дура в железном ящике.
Ну как в такое можно не верить? В советские времена все неоновые рекламы/вывески тока так и кормили...
А в старших классах выпросил на заводе светорекламы транс с выходом порядка 10 киловольт. Тяжёлая дура в железном ящике.
Ну как в такое можно не верить? В советские времена все неоновые рекламы/вывески тока так и кормили...
Ну, тут одно из двух...
Или ты громко ошибаешься и чего-то недопонимаешь...
Или это - СИСТЕМА! А она должна кормить сама себя. Т. е. существовать. И ей глубоко фиолетово, исполняет она своё предназначение или нет.
Во многих ВУЗах, как мне кажется, главное - выдать/получить диплом. Документ, дающий подтверждение причастности к профессии и право ею заниматься. А захош быть реальным спецом - учись сам!
Или ты громко ошибаешься и чего-то недопонимаешь...
Или это - СИСТЕМА! А она должна кормить сама себя. Т. е. существовать. И ей глубоко фиолетово, исполняет она своё предназначение или нет.
Во многих ВУЗах, как мне кажется, главное - выдать/получить диплом. Документ, дающий подтверждение причастности к профессии и право ею заниматься. А захош быть реальным спецом - учись сам!
Виктор Зыков
Нет поверьте. В книги есть некоторые смешные моменты. И я знаю, что учителя не знают свой предмет, просто проверяют ответ по книги, и не против получить взятку :)
Поэтому высшее сейчас никому не нужно). Если так нравится заниматься, то идите работать, а параллельно сами учитесь и не тратьте время и деньги на эти институты).
Образование давно развалили. Жаль, что не все этого еще понимают.)
Образование давно развалили. Жаль, что не все этого еще понимают.)
такава традицыя плююс им жэ деньгу платют
да забеи на преподов. жизнь научит
Похожие вопросы
- есть ли разница из чего делают спирт? например из пшеницы или из отходов человеческого организма (сами понимаете из чего)?
- Почему все учителя думают, что существует только 1 предмет- предмет, который он преподает?
- Где-то от кого-то слышал, то ли от учителя в институте или в школе, то ли в каком-то видео с ютюб,
- Меня ненавидит учитель !! что мне делать
- Почему в школе перестали преподавать астрономию??? Раньше не один год преподавали, а сейчас краткий курс, странно?
- почему астрономию не преподают, раньше же преподавали?
- Я не понимаю, почему в СССР не отправили космонавта на Луну? Почему даже в России не сделали это? Чё за фигня?
- Вопрос к историкам, существовал ли реально Научно-Исследовательский Институт Параллельного Мира (НИИПМ) ?
- наш учитель по физике сказал что энергия никуда не исчезает. не понимаю. объясните пожалуйста
- Что нужно человечеству, чтобы оно перестало страдать фигней?