Значение науки и искусства для общества.

НАУКОЙ - принято называть теоретические систематизированные взгляды
на окружающий МИР, воспроизводящие его существенные стороны в
абстрактно-логической форме и основанные на данных научных исследований.

В эпоху средневековья НАУКА попала в зависимость от теологии и ее развитие
замедлилось.
В результате открытий, сделанных - Коперником, Галилеем, Дж. Бруно, НАУКА
начинает оказывать все возрастающее влияние на жизнь ОБЩЕСТВА.

На рубеже 19-20в. появляются и новые формы организации науки:
научные лаборатории и институты, исследовательские центры.
С этого времени наука начинает оказывать огромное влияние на развитие
производства, становясь его особым видом - духовным производством.

Выделяют ДВА уровня - научного познания :
Эмпирический и Теоретический.

НАУКА -- является основной формой человеческого познания.
Научное познание отличается от обыденного:

а) стремлением к максимальной объективности в описании изучаемых
предметов и явлений;
б) особым (научным) языком, используемым для их описания;
в) специфическими способами обоснования истинности полученных
знаний;
г) желанием получить знания, которыми удовлетворяются не только
сиюминутные потребности общества, но и важные для будущих поколений.

Важнейшими социальными функциями НАУКИ являются:
а) познавательно-объяснительная - заключается в том, чтобы познать
и объяснить, как устроен мир и каковы законы его развития;

б) МИРОвоззренческая - помогает человеку не только объяснить известные
ему знания о мире, но и выстроить их в целостную систему, рассмотреть
явления окружающего мира в их единстве и многообразии, выработать свое
мировоззрение;

в) Прогностическая - НАУКА позволяет человеку не только изменять окружающий
мир сообразно своим желаниям и потребностям, но и прогнозировать последствия
таких изменений.

Представляя собой подсистему более сложной системы, называемой
ОБЩЕСТВОМ - НАУКА испытывает на себе определенное воздействие последней.

1.Потребности развития общества часто являются основным фактором,
определяющим проблематику научных исследований.

2.Состояние научных исследований зависит от материально-технической
базы общества, от тех средств, которые направляются на развитие науки.
Например, в Российской Федерации - остро стоит проблема финансирования фундаментальных наук, которые не дают сиюминутных результатов.

ИСКУССТВОМ -- принято называть специфическую форму общественного
сознания и человеческой деятельности, которая представляет собой
отражение окружающей действительности в художественных образах.
Посредством создания произведений искусства происходит реализация такого
вида познавательной деятельности людей, как художественное познание
для ОБЩЕСТВА.

Предметом искусства является человек, его отношения с окружающим
миром и другими индивидами, а также жизнь людей в определенных
исторических условиях.

Специфика ИСКУССТВА - как формы художественного познания заключается
в том, что:
1.Оно является образным и наглядным.
Предмет ИСКУССТВА - ЖИЗНЬ людей - чрезвычайно разнообразна и отражается
в искусстве во всем своем многообразии в форме художественных образов.
Будучи результатом вымысла, тем не менее отражают действительность
и всегда несут на себе отпечаток реально существующих предметов, событий
и явлений.

Художественный образ выполняет в ИСКУССТВЕ те же функции, что и понятие
в НАУКЕ :
с помощью него происходит процесс художественного обобщения, выделения
существенных признаков познаваемых предметов.
Созданные образы составляют культурное наследие общества став символами
своего времени, оказывать влияние на ОБЩЕСТВЕННОЕ сознание;

2.Для художественного познания характерны специфические способы
воспроизведения окружающей действительности, средства, при помощи
которых происходит создание художественных образов.

3.ИСКУССТВО - исследует человека в целом и наряду с другой познавательной деятельностью является особой формой познания окружающей действительности.