Немецкий поэт XIX в. И. -В. Гёте писал, что культуре
в равной мере нужны наука и искусство. Для того, чтобы наука
приносила людям пользу и радость, а не вред и горе, она
должна быть тесно связана с искусством. И ученый, и художник
воссоздают мир во имя главной цели — постижения истины, красоты
и добра. Людей науки и искусства объединяют мысль и творчество
как историческая память
человека. Однако наука и искусство решают разные задачи: первая
изучает объективные законы мироздания, второе — отношение
человека к миру, к другим людям, к самому себе.
Еще в Древней Греции
ученые задумались о роли искусства в жизни людей. Согласно греческой
мифологии каждая из девяти дочерей бога Зевса и богини Мнемозины,
являясь музой, покровительствовала определенной области творчества.
Клио прошлых времен дела вещает потомству, Мельпомена
трагический вопль исторгает печали, Радует Талия шуткой, веселым
словцом и беседой, Сладкую песню поет с тростниковою флейтой
Эвтерпа, Терпсихора кифарой влечет, бурей чувства
владея, С плектром в руке Эрато чарует и словом, и жестом,
Песни времен героических в книге хранит Каллиопа, Звезды небес
изучает Урания, неба вращенье,
Жестами все выражая, Полигимния славит героев.
Науки, искусства и ремесла того времени не были отделены друг от друга. Искусство, технику,
мастерство обозначали одним словом — «технэ» . Понятия «философ»
и «поэт» , «ремесленник» и «художник» не противопоставлялись друг
другу.
И в Древнем мире, и в Средние века
искусство было неотделимо от религии. Архитектор в Древнем
Египте обычно был жрецом, «посвященным» . Художников и поэтов
Китая потомки называли «мудрецами древности» .
В эпоху Возрождения впервые утвердилось понимание
искусства, близкое к современному. Искусство объединяло все виды
художественного творчества, тем самым отделяя его от других
видов человеческой деятельности.
