почему наука о речевом воздействии появилась только в конце прошлого века

Речевое воздействие формируется в конце ХХ века как наука об эффективном общении.
Термин “речевое воздействие” для науки об эффективном общении был предложен в 1993 г.
и развит в ряде последующих работ ]. Становление речевого воздействия как науки именно
в конце ХХ века обусловлено рядом причин.
Причины социально-политического характера: развитие свободы, демократии,
появление идеи свободы личности, равенства людей востребовали науку, которая показала бы,
как убеждать равному равного. Не случайно в античных демократиях речевое воздействие
играло заметную роль, но сошло на нет в средневековье, когда господствовали тоталитарные
и религиознодогматические формы правления.

Существуют и экономические причины, способствовавшие развитию речевого воздействия: конкуренция, кризисы перепроизводства породили необходимость в науке о рекламе, “навязывании” товара, “завоевании” покупателей.
Именно коммивояжеры были первыми, кто на себе осознал необходимость науки убеждать. Кроме того, ХХ век принес и изменения в отношении к труду – люди начинают больше ценить интересную ра6оту, что требует от менеджеров и руководителей умело организовать мотивацию подчиненных к труду: надо стимулировать их, мотивировать, убеждать. В современном западном менеджменте господствует мнение, что совершенствование техники перестает давать ожидаемый экономический эффект, больший эффект дает совершенствование управления производством (это называется “тихой управленческой революцией”).
Разумеется, возрастание роли средств массовой коммуникации в обществе также стимулирует развитие науки о речевом воздействии. Все сказанное и обусловило возникновение речевого воздействия как науки в современном мире.
Современная наука о речевом воздействии имеет следующую структуру:
– риторика как наука об эффективной публичной речи, – деловое общение как наука об эффективном общении для достижения предметной или информационной цели, – реклама как наука об эффективном продвижении товара на рынке (в ее текстовой, языковой составляющей) ;
– массовая как наука об эффективном воздействии на сознание массовой аудитории средствами СМИ.
В любом случае одним и важнейших факторов речевого воздействия является так называемый
фактор адресата – то есть эффективный учет особенностей той аудитории, на которую направлено речевое воздействие.
Современная наука о речевом воздействии предлагает ряд рекомендаций по эффективному воздействию на аудитории разного типа