Цели и идеи венской классической школы?

ВЕНСКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА, венская классика (немецкий Wiener Klassik), стилевое направление в европейской музыке, положившее начало классико-романтичной эпохе 2-й половины 18 - 19 веков. Представители - Й. Гайдн, В. А. Моцарт, Л. ван Бетховен, работавшие в Вене.

Венские классики обобщили весь предшествующий опыт музыкального искусства и сформировали свой собственный стиль, отразивший подъём немецкой и австрийской культуры, идеи европейского Просвещения.

Венская классическая школа родственна веймарской классике в литературе (И. В. Гёте, Ф. Шиллер; смотри Веймарский классицизм), имеет параллели в интеллектуальной жизни эпохи (классическая немецкая философия). Отчасти согласуясь со стилевой системой классицизма, общей для разных видов искусства и ориентированной на каноны античной художественной классики, творческие достижения венской классической школы независимы от античности (музыкальных памятников которой почти не осталось) и сами образуют ценностную вершину европейского музыкально-исторического процесса.

Классицизм в музыке во многом не похож на классицизм в литературе, театре или живописи. В музыке невозможно опираться на античные традиции, они почти неизвестны. Кроме того, содержание музыкальных сочинений часто связано с миром чувств человека, которые не поддаются жёсткому контролю разума.

Однако композиторы венской школы создали очень стройную и логичную систему правил построения произведения. Благодаря такой системе самые сложные чувства облекались в ясную и совершенную форму. Страдания и радости становились для композитора предметом размышления, а не переживания. И если в других видах искусства законы классицизма уже в начале XIX в. многим казались устаревшими, то в музыке система жанров, форм и правил гармонии, разработанная венской школой, сохраняет своё значение до сих пор.

http://knowledge.su/v/venskaya-klassicheskaya-shkola

http://referatwork.ru/refs/source/ref-52731.html

особенности данного направления является применение 3 приёмов обязательного аккомпанемента наличие сквозных тем и работой над темой и формой