Прочее образование

Вся система образования старается сделать два дела:дать знания и дать методы освоения новых знаний.Что важнее в 21 веке?

Глинков Гиви
Глинков Гиви
748
Мой сисадмин даже у себя в кабинете повесил плакат для студентов, в котором говорится, что информация (в области компьютерных технологий) нова и свежа только три года, а потом устаревает. Социологи утверждают, что информация - самый дорогой, но и самый доступный продукт в современном обществе. Я думаю, что надо учить школьников добывать информацию (читай: знания) самостоятельно. Согласна с Эльвирой Герасимовой, что не очень-то хотят они трудиться. Вот этому тоже надо обучать в школе. Наша система образования оставляет желать лучшего. Но есть замечательные профессионалы-методисты, к сожалению, единицы, которые работают очень хорошо, подчас на общественных началах. Очень радует и то, что появляются первые ласточки на Ответах: просят подсказать, где найти художественные тексты, хотят прочитать и сделать выводы, написать сочинения. А в основном молодежь у нас очень хорошая. Надо помочь ей научиться учиться.
ДШ
Данияр Шаяхметов
51 934
Лучший ответ
одно без другого не обойдется
Елена Кузнецова
Елена Кузнецова
57 043
Глинков Гиви Ну, то, что одно без другого не обойдётся, это понятно =) А важнее что? Я думаю методология важнее, поскольку знания, которые даются в школе в вузах, быстро устаревают, и потом приходиться переучиваться. И потому ещё важнее, что сейчас этому мало уделяют внимание. Сейчас приоритет №1 - напичкать учащегося всякими знаниями.
Елена Кузнецова научить учиться.
И то, и другое. Освоение важно в тех отраслях, где знания динамично развиваются. А без знания языка того же, методы его освоения мало помогут. Или знания того, что хлор ядовит, или картошку зеленую есть нельзя. так же как и консервы вздувшиеся.
Igor Cobzac
Igor Cobzac
34 810
Глинков Гиви Не соглашусь с вами в том, что оба принципа равнозначны. Объём необходимых знаний постоянно возрастает по всем предметам школьного курса (за исключением разве что языкознания) и вузовских курсов. Сейчас знания практически во всех сферах динамично развиваются. Двеннадцатилетку хотят делать потому, что много знаний надо. А что потом? Тринадцатилетка? В условиях т.н. информационного взрыва нам нужна методологическая педагогика, которая прежде всего обучала бы школьников навыкам изследователя, аналитика; навыкам управления процессом мышления, внимания, памяти; эмоциональной саморегуляции, управлению временем и т.д. Научные дисциплины надо подавать так, чтобы в школе о них складывалось целостное представление, чтобы школьник овладевал терминологическим аппаратом и мог профессионально самоопределиться. Ну, а без языков и физры никак, я согласен. Вот такая позиция у меня...
Судя по вопросам в 21 веке очень важно, чтобы на Ответах были учителя предметники и делали домашнее задание за школьников.
Сергей Коннов
Сергей Коннов
16 175
Данияр Шаяхметов Вы просто умница! На все 100% согласна с Вами! Да как они ругаются, когда отсылаешь в библиотеку или даешь ссылку. Наглые и беспардонные! Такие письма присылают с матами!
В любое время методология важнее: знания со временем устаревают, поэтому более важная задача - научить человека учиться, что бы он знал как может обновить знания.
Иса Тагиров
Иса Тагиров
2 804

Похожие вопросы