Как решать задачи с уравнениями?

Сначала определяете, что у вас будет являться переменными: вагоны, яблоки, часы, литры, изделия и т. д.
Потом смотрите, какие условия даны и выражаете их математически же. Например:
За два часа два мастера сделали 18 изделий, а первый делает в час на одно больше, чем второй.
Если принять неизвестными колво изделий в час для первого и второго мастера: x1 и x2, то уравнения запишутся так:
2*X + 2*Y = 18 (2 часа работы одного (сколько сделал за 2 часа) да два часа работы другого - в сумме 18 изделий)
X = Y + 1 (у первого за час на одно изделие больше, то есть столько же, сколько у второго, только плюс одно)

Ну и решать. Точнее не знаю, как сформулировать - для разных задач разные величины принимаются за неизвестные...

у училки спроси

Мы установили, что в математике вы должны учиться многим важным умениям, играющим огромную роль в жизни каждого человека, в его работе: строить математические объекты, правильно определять понятия об этих объектах, устанавливать и доказывать существенные свойства этих понятий, проводить их классификацию. Но есть еще одно трудное, но важное умение, которому вам надо научиться, — это умение решать задачи.

Ведь с задачами (житейскими, производственными, научными) человек встречается ежедневно. Любое дело, любая работа в конечном счете сводится к решению задач. Поэтому научиться решать задачи чрезвычайно важно. Конечно, в математике решаются не любые задачи, а лишь математические и сводимые к ним. Но умение решать математические задачи оказывает огромное влияние на общее умение решать задачи, и тот, кто умеет решать эти задачи, сумеет решить и другие.

Решение задач — это сложная работа. Материалом, над которым производится эта работа, — сами задачи, методы их решения — это инструменты для работы, а само решение — это процесс работы, процесс применения инструментов к материалу. Поэтому, чтобы облегчить решение задачи, надо, конечно, знать материал этой работы, т. е. сами задачи — как они устроены, из чего состоят, надо знать и владеть инструментами — методами решения задач, и научиться разумно применять эти инструменты.

Примерами математических задач являются задачи на решение уравнений, неравенств, разные геометрические задачи и т. д. Примерами практических задач являются задачи, в которых речь идет о движении поездов, о работе, о размерах реальных предметов и т. д.

Для сведения практических задач к математическим реальные объекты, рассматриваемые в этих задачах, заменяются соответствующими математическими объектами (числами, отрезками, функциями и т. д.) , и тем самым получается модель практической задачи — математическая задача. Приведем пример.

Продолжение тут - http://www.viripit.ru/Pag1_5.htm

Также попробуй тут:
http://www.alhimik.ru/abitur/abit43.html
http://www.reshmat.ru/

Ты дурак это домашка