Подскажите грамматические признаки предлога

Грамматические признаки (род, число, склонение, спряжение, наклонение, время, лицо и т. д. ) имеют самостоятельные части речи. У каждой из них свой набор грамматических признаков.

Служебные части речи (предлоги, союзы, частицы) отличаются от самостоятельных тем, что таковых признаков не имеют и в предложении выполняют различные служебные функции. В частности, предлоги выражают зависимость существительного, местоимения или числительного от других слов в словосочетаниях и предложениях.

Среди признаков предлогов выделяют их неизменяемость (это признак всех служебных частей речи) , а также отмечают, что по происхождению они бывают непроизводными, изначально выполняющими только функции предлогов (к, от, из, за, от, у и т. п. ) и производными, образованными из других частей речи (ввиду, вследствие, наподобие, наперекор, впереди, в течение, в продолжение и т. п.) . Кроме того, по строению предлоги делят на простые, состоящие из одного компонента (в, о, с, под, близ, вследствие, благодаря и т. п.) , сложные, образованные путём соединения двух простых непроизводных предлогов (из-за, из-пол, по-за, по-над – пишутся через дефис) , и составные, состоящие из двух и более компонентов (в течение, в связи с, несмотря на и т. п. )

Так как в понятие грамматика входит не только морфология, но и синтаксис, то следует добавить, что предлоги не являются членами предложения, но входят в состав членов предложения, так как наряду с окончанием существительных, местоимений, числительных они образуют форму слова: Я иду в школу (обстоятельство в школу выражено существительным в винительном падеже с предлогом) . Я пришёл поговорить насчёт дополнительных занятий (дополнение насчёт занятий выражено существительным в родительном падеже с предлогом) .

На мой взгляд, этот материал вполне доступно изложен в школьных учебниках, поэтому рекомендую почаще заглядывать в них.

Ирина Робертовна! Спасибо за ответ! Ваша рекомендация почаще заглядывать в учебники, действительно, была актуальна лет этак 20 назад. Загляните в учебники по русскому языку ( для расширения кругозора, без обид) для 1 - 3 кл. Н. В. Нечаевой и С. Г. Яковлевой. Детям предлагается самим сформулировать правила, найдя ответ Бог знает где, а потом выучить эти правила! Программа Занкова!

аааааааааааааааааааааа спасибаааа

рррр