Знания, интеллект, истина, мудрость являются проявлением понимания, сознания, объяснения, смысла, сути и ясности.
Знания без понимания существовать не могут.
Знания при развитии сочетаются с эрудицией, кругозором, универсальностью.
Смысл, суть, ясность, понимание, дают нам знания, образование, истина, мудрость.
Смысл и суть всяких рассуждений, умозаключений в анализе, исследовании, изучении.
Рассуждения, умозаключения, мысли, размышления – это проявления изучения, познания чего-либо.
Неверно, что убеждения и мировоззрения являются частью знаний.
Знания – это готовая часть отражения и анализа действительности, а убеждения, мировоззрения, теории, – это один из видов состояния воспроизводства чего-либо, аналогичная программам роботов.
Суть знаний – это понимание, без которого они существовать не могут, а суть убеждений и мировоззрений – это долг и ответственность, без которых они существовать не могут.
Все теории, убеждения и мировоззрения основаны на знаниях, но не все знания используются в теориях и убеждениях.
Появление и существование теорий и убеждений является следствием использования имеющихся знаний, а не их часть.
При спиральном развитии теории увеличивают знания, но всё равно не являются их частью.
Анализ, исследования, изучение, экспертиза, познание, наука являются разнообразными проявлениями мышления, рассуждения, умозаключения, размышления.
Наука является обозначением не всякого исследования, а только логически обоснованного.
Поэтому не все теории, мировоззрения и идеологии являются научными, а только те, что основаны на логике, естественных классификациях, или практических доказательствах их истинности.
Знания тесно взаимосвязаны с эрудицией и кругозором.
Мышление тесно связано с интуицией и воображением.
При ослаблении и распаде их взаимосвязей, знания превращаются в архивы, эрудиция превращается в невежественное удивление, интуиция в ошибочные версии и извращённый вздор, воображение в фантазию.
Знания взаимосвязаны с размышлениями спирально влияя друг на друга.
Знание невозможно без понимания и спиралеобразно взаимосвязано с аналитическим мышлением, анализом имеющейся информации, то есть они не могут существовать и развиваться друг без друга.
Мудрость, знания, интеллект являются разнообразными проявлениями понимания, которое является их сутью.
Знания основаны на конкретных записях и отпечатках в памяти, именно из знаний образуются убеждения, мораль, нравственность, совесть, идеологии, принципы, философия, мировоззрения, которые являются разнообразными проявлениями долга и ответственности.
Понимание накопленных знаний связано с анализом имеющейся информации по замкнутой спирали взаимного дополнения.
Каждый человек имеет разное количество и разную достоверность знаний о разных взаимосвязях объектов природы, о взаимосвязях между людьми в государстве и в обществе.
Информация без языка, речи, понятий, осмысленных как знания и основанных на обозначении символами существовать не может.
Прочее образование
Что такое социальные знания?
1. Социальные знания представляют собой определённые аспекты жизни человека, которые связаны с его общественной жизнью
2. Социальное знание – это анализ общественных процессов и выявление в них закономерных, повторяющихся явлений.
2. Социальное знание – это анализ общественных процессов и выявление в них закономерных, повторяющихся явлений.
Знания о том, как существовать в социуме!
Похожие вопросы
- привет всем .Поступаю на обучение в институт социальных и гуманитарных знаний на заочку
- Ребят, вот почему школа не даёт знания, которые в жизни пригодятся?
- Князь - это какой социальный статус? Достигаемый или приобретенный?
- Нужны упущенные знания
- Как Вам моя система проверки знаний?
- Закончил 11 классов 3 года назад, знаний 0 – *** пинал, не понимал многого. Хотелось бы учиться, но как и где?
- Считаете ли вы, что научные знания непопулярны из-за того, что их преподносят слишком сложно?
- социальная карта школьника
- социальные лифты отключаются и социальная мобильность замедляется в периоды
- Помогите найти инфу на тему принципы финансирования социальных служб