подскажите какие-нибудь логопедические упражнения....дочка не выговаривает твердую "Л"(получается как звук Г").

Нужно найти логопеда. Чтобы дать рекомендации, нужно знать, что за нарушение у ребенка, его причину, возраст ребенка, анамнез и мн. др. Скорее всего это стертая форма дизартрии и звук надо ставить, с помощью логоп. зонда. Нужна помощь специалиста. Работа состоит из неск. этапов- 1.массаж языка, 2.артикул. гимнастика, 3.постановка звука, 4.автоматизация звука в слогах, словах, связной речи. . Купите литературу с арт. гимнастикой, и пробуйте с ребенком заниматься. Я бы сделала упор на гимнастике для губ (губы в улыбку, произносим длительно ИИИ, далее губы трубочкой -УУУ), и упр. на развитие кончика языка и поднятие его вверх за верх. перед. зубы. Поймите, все это в двух словах не обьяснишь, не видя ребенка. Если хотите, пишите в мир, подскажу, что смогу..

Сын произносил вместо твердого л - в. Водка-лодка, Воводя-Володя. лет в 6 научился.

Купите тетради логопедические, они наверняка есть. И в интернете наберите "логопедические упражнения"
Мы р тренируем, вроде начало получаться.

Моя дочь говорила "в" вместо твердого "л". тяжело без логопеда. . У них есть специальные инструменты, чтобы язычок правильно ставить. Сначала пусть кончик языка прикусывает зубками и чтобы было удобнее тренироваться зарнее выпишите слова на букву "л" на листочек. у нас было порядка 50 слов. Потом переходите к словам у которых "л" в середине, потом переходите на предложения и после того как начнет хорошо получаться тренируйтесь, когда язычок в правильном положении.

Объясите ей, что когда говорит "ль" - язычок упирается в верхнее небо, а когда "л" - в верхние зубки и пусть потренируется. Можно на плотную ниточку привязать пуговицу и пусть она проговаривает букву пытаясь удержать пуговицу языком на верхних зубках. Естествено мама должна придерживать нитку (в целях безопасности).

пусть слегка закусывает язычок зубами и произносит звук -л- я свою дочку так научила