На ваш згляд: какая главная проблема современнных школ?(в плане почему в них не хотят идти дети)

1)большой объем информации, причем большая часть которой даже в жизни никогда не пригодится!

возьмем математику: из школьной программы мне реально пригодились только проценты и доли, а всякие интегралы, котангенсы и функции - тупо потратили мое время и нервы

2)сейчас в школе все проходят в "турборежиме": ребенок не успевает "въехать"в одну тему, а по программе уже другая идет - отсюда неуспеваемость и потребность в репетиторах

4 класс, учимся по программе школа 2100-внучка с удовольствием ходит в школу. Многое зависит от учителя. А учительница наша очень хорошая.

Можно подумать, что в советскую школу все дети мечтали ходить

нет педагогов! - одни злобные тетки, жутко одетые, плохо пахнущие, скучные до зубовного скрежета
1. ПЕДАГОГ - МУЖСКАЯ профессия, и надо сделать вновь ее престижной и привлекательной
2. Привлекать надо туда специалистов - педагогов мужского пола -молодых, интересных, веселых
3. несомтря на то, что ученье - труд - он должен быть желанным и интересным
4. сделать школы раздельными - мальчики и девочки должны обучаться отдельно - они разные, и равзитие должно идти по-разному

равнодушие

если у ребенка с коллективом нет проблем)) ) то и в школу если не за знаниями) то за общением будет ходить)))) )
а лентяи всегда) то в школу а после на работу лень ходить)) ) и 101 причину найдут))))

Я тоже в СССР ходил в школу без особого удовольствия....

основная проблема - ужасно низкая зарплата учителей.. .
у учителя просто нет мотивации заинтересовать ребёнка... .

ОТНОШЕНИЕ К ДЕТЯМ.

Ну да, ну да, в от и начали орать на учителей, ка ки ожидалось... а ничего, что детей, которым хочется учиться и познавать нове- единицы? Основной массе лишь бы в интернетах торчать или по улицам тусоваться- а тут какая-то школа с какой-то учебой! Так их воспитали родители и ни один учитель не сможет заинтересовать того, кому ничего не интересно.

Это не школы, это публичные дома настоящие ! )))

Конфликты с одноклассниками или дедовщина (Вплоть до применения к обидчикам оружия и летальный исход) , пофигистичное отношение учителей к обучению (Потом удивляются а что это у нас такие тупые дети контрольной написать не могут? вследствие этого конфликты в семье вплоть до суицида) .
ЕГЭ Родители грузят нас что мы не сдадим ЕГЭ. Но проблема в том что двоечники угадывают ответы и получают положительные оценки. Такой двоечник в инженеры не годится. и ЕГЭ не определяет уровень знаний, а уровень удачи

потому что детей до школы задолбали подготовками и развитием... отсюда весь негатив к школе заранее...

а у меня ребёнок с удовольствием идёт в школу

раньше учителя относились к детям как то более внимательно, а сейчас им лиь бы просто отработать и сбежать

Отношения учетелей к детям, большой объем информации