Теперяшним учителям сложнее справляться потому что нет пионерских и комсомольских организаций в школе?

Нет, не порицанием. Что-то символическое было в этих звездочках, галстуках, значках. Может быть, не до конца понятное, но объединяющее и стимулирующее. Это была существенная помощь учителям .Проводились соревнования между классами по успеваемости и дисциплине, походы, песни у костров опять же с соответствующим текстом, рождающим в душах патриотизм. Линейки, отчеты, отрядов, речевки .У каждого отряда своя песня, все это выбиралось самостоятельно, Почетный караул у памятников, знамени опять же стимулировал к хорошей учебе и поведению, т. к. выбирались лучшие. Не вижу ничего плохого в создании патриотических организаций и сегодня. Здоровый патриотизм существует во всех странах, включая Америку.

Раньше учителя учили детей, а сейчас наоборот))))

Нормальным детям было плевать на "порицание организаций")))
Но почему раньше справляться с детьми было проще, я вам отвечу)) ) Моя тетка, которая училась в школе в 50х годах, говорила так: "Попробовал бы кто-то из моих одноклассников заявить родителям, что училка- дура, крепко бы от родителей получил... " А сейчас?

Пионерские и комсомольские организации - это была идеология всей страны.
Это и давало такие действенные методы в школах
Сейчас нет идеологии, поэтому о каких подобных общ. организациях вообще может идти речь? ))

Ой да и раньше плевали на порицание этих организаций! Другое дело, что большинство учителей тогда качественно выполняли свою работу, а не только орали на детей и жаловались на плохие условия труда.

они кому нужны? Учителям сложно. потому что дети реактивные, очень много неадекватных. Да и родителям с ними сложно. А роль оранизации важна, но ее деятельность надо направлять. руководитьть и т. д. Овчинка выделки не стоит. Лучше и
эффективнее потратить время и силы на индивидуальную работу

мне нормально работалось целых 10 лет, и никаких пионерских организаций лично мне для работы было не нужно.... справлялась

в российской школе отсутствует вообще какая -либо систем поощрений и наказаний, и родитель и ученик знают только свои права, обязанности же свои выполнять забывают. С этого года уч заведения должны будут заключвть договор с родителями. Введение обязательного среднего образования привело к тому, что в старшие классы стали обязаны брать всех ( такого не было никогда) это привело к тому что дети не напрягаются вообще. Ситуация такова, что 1 учится все остальные ему мешают это делать. Складывается ситуация когда деньги налогоплатерльщиков выбрасываются на ветер. Родители должны наравне с учениками, и учителями нести ответственность за результаты своего труда Пришёл в школу - учись, не можешь. - не хочешь -чуть свет и на завод

Есть учителя, которые могут успешно справляться и без организаций. А почему исчезли такие организации? Поменялась вообще школьная программа (по истории) , дети не знают кто такой был ленин, какие были комсомольцы - партизаны, да много чего они не знают, а если и знают, то только по-наслышке.

Политики страны по поводу воспитания вообще не существует. Конечно сложнее. Наказания никакого нет.

Вот наше поколение вышло из под опеки этих организаций и вырастило поколение, которое не желает жить в стаде. Нынче в почете индивидуальность и свобода личности. Да и почему детей должны воспитывать какие то там организации, а не семья?!