навеяло...----->>>>

есть распространенный опыт с крысами, наглядно показывающий отношения людей в группе. обязательно в стихийно сформированной группе будет лидер, у которого уровень стресса будет выше всего, есть два подхалима, которые будут шестерить возле лидера. есть автоном, который сам по себе. и есть изгой, тот, который будет выполнять все требования лидера и его шестерок, терпеть их издевательства, хотя его уровень стресса будет ниже, чем у лидера.. .
и это не жестокость.
у человеческих особей есть понятие воспитания и нравственности. они меняются.
в группе детей, где постоянно находится инвалид, формирование отношений будет особенно зависеть от взрослых, что ответственны за этот коллектив. И только совместные усилия классного руководителя и родителей позволяют гордиться всеми детьми такого класса.
Могу сказать, что в начальной школе моей старшей дочери попал мальчик, который только месяц, как научился говорить так, чтобы его понимали окружающие. Эти логопедические проблемы отражались и в неврологическом аспекте поведения и реагирования. Вроде бы он не был инвалидом, но ребенок с особенностями.
Только благодаря регулярной работе классного руководителя в начальной школе (не только с детьми, но и с родителями по всем различным вопросам воспитания) с поддержкой родительского актива, этот мальчик не стал забитым изгоем и смог реализовать свои интеллектуальные способности (гениальность на грани сумасшествия - Ламброзо))

Как мы относимся, так и дети будут.

Я тоже в своих детях уверена. Но всё равно против такого обучения. Мои дети учились в одной школе с такими детьми, но в разных классах. Так можно. А в одном классе - не получится. Таким детям нужно больше внимания. Они учатся в другом темпе. Всё это будет тянуть назад остальных.
В нашей школе в спец. классе было всего 4-6 ученика .А в обычном классе -18-25 учеников.

Ириша, в Германии другой менталитет. В России доведут до ручки и самоубийства.

В России будут. В развитых странах давно такое практикуется и никто не издевается, наоборот помогают потому что с детства учат детей что все имеют равные права. Короче все в руках человека, но боюсь сначала его надо одеть, накормить т. е удовлетворить первичные нyжды, а затем он уже сможет себе позволить быть добрым и человечным. А вы уж извените, в неpазвитых странах ужат тoлько как н@ебать ближнего что бы выжить. Откуда там добру взяться....

да щас блин здоровые над здоровыми издеваются ...

Зря верите. Если над здоровыми издеваются, то над больными тоже будут. Конечно не все, но какой нибудь провокатор найдётся.

все дети разные, обычно чем они старше, тем больше в них жестокости, увы, но это жизнь
в саду у моей дочки 3 года, есть мальчик у него проблемы в невралгии, пока был меньше его не трогали, сейчас дети повзрослели с ним играть не интересно стало, а он все на уровне 2х лет остался, его стали толкать, обижать, итд итп, жалко ребенка, но это инстинкт толпы.

Наверное отражение. У нас обычный садик. В группе есть 3е кто носит очки. И нашлись гоблины, которые тех обзывать начали Очкариками. Беседы не помогают. Хочется отлупить.... Да дети не мои.

Однозначно будут издеваться. Особенно дети из хорошо обеспеченных семей, богатенькие отпрыски. Сейчас их так родители воспитывают. И при совке тоже издевались, насмехались, если ребёнок был чем-то не похож на остальных детей. Надо мной, например, издевались из-за моего роста и худобы. Одного мальчика из моего класса дразнили из-за того, что у него была деформирована нога (ему обидную кличку дали).

Это все формируют родители, как они относятся к детям. Можно стать изгоем и из-за хорошей учебы

Откуда такое мнение? Ну так ведь у нас есть глаза и уши. И потом, если Ваши дети отражают прекрасное, совсем не означает, что ребенок с соседней парты будет светиться тем же светом. У нас, например, помню, в школе были большие классы, человек по 30 с лишним и всегда в каждом классе была пара-тройка детишек из, так называемых, неблагополучных семей, они все время практически на улице проводили, где, понятно, добра много не нахватаешь. Как Вы думаете, они относились к другим? Ясно, что цветов с шариками не дарили

У нас в классе есть мальчик с хромой ногой... Никто не издевается над ним, наоборот все стараются помочь.... Это 4 класс.

Я не писала что будут издеваться, я написала что дети-это дети, и толкнуть и стукнуть могут случайно.

Со мой девочка училась с 1 класса. У нее ДЦП одна нога короче другой, хромает, весь класс над ней издевался класса до 9. Не обязательно из за родителей мы такие были, эта тема на родительских собраниях не раз поднималась, родители объясняли нам, толку не какого. Потом повзрослели, перестали дразнить. А у девочки комплекс на всю жизнь остался, она даже с парнем непутевым-алкоголиком связалась, а кто на нее еще посмотрит? Это ее слова, долго и безрезультатно пыталась ее убедить, что она достойна лучшего, а сейчас она за своим мужем тоже скатилась. Не всегда детское мнение зависит от воспитания родителей, тут обычно действует стадный инстинкт.

А кто тут за своих детей писал? но в школу ходят и не только адекватные дети, да у каждого в школе был пример ученика от которого вся школа страдала. Меня за очки в школе так запинали, что на улицу не выходила.... инвалидность-это повод, да повод они всегда найдут.... не так оделся, не такой портфель.... не так посмотрел.... Это просто соображение безопасности для больных детей. ПАросто если бы у меня был такой ребенок я бы его просто не пустила, лучше дома учиться, чем он потом будет рыдать приходя со школы и кучу комплексов приобретет.