Навеяло о школе, школу называют адом, а кто её превращает в ад? У всех дети ангелы, а чьи же демоны? Может начать

я о своей гимназии вспоминаю с восторгом, а родители мои никогда мне не помогали, с уроками не сидели, поделки для меня не делали. На собрания редко ходили.. . А вот жизнь была интересная, никакие студенческие годы не сравняться с гимназическими...

что вы так нервничаете? люди имеют в виду уроки, вставать рано, куча заданий, ответственность ..

Сначала школа кажется адом, потом работа. Такова жизнь!

Рыба гниет с головы! Фурсенко создал такую программу, загонял бедных учителей, а рикошетом бьет по нашим ангелам

Ну, вообще-то, кроме учеников в школе еще и учителя имеются!

Себя вспомните в детстве. Вам повезло со школой? Хорошо если повезло, но другим людям может не везти.
Я в своё время училась в двух школах. Одна для меня была Адом, другая Раем.
В первой не повезло с одноклассниками и учителями, а во второй повезло и с одноклассниками, и с учителями.
Первую вспоминаю с ужасом, вторую с теплом в душе.
Я в детстве никого не обижала, ни к кому первой не лезла, всегда была против того чтобы кого-то дразнить из-за национальности или внешности, но встречала некоторых очень злых учеников. Одна девочка у нас была злая и вела себя отвратительно. При учителях разговаривала матом. Девочка из благополучной семьи. У неё мама была педагогом дополнительного образования.
Я считалась ребёнком из неблагополучной семьи потому что папа пил. Я в младших классах была у учительницы в "не любимчиках". Не хочу вспоминать все проблемы.
Папа с нами то жил, то не жил, потом вообще умер.
В первой школе не хватало дисциплины. Я однажды видела как пятеро мальчишек на перемене били одного, а две учительницы прошли мимо. Конечно, проще всего сказать что это виновата семья мальчика которого били.

Я со второго класса начала замечать что мир несправедлив. Я хотела учиться, я шла в школу с хорошими мечтами и надеждами. В детском саду я хорошо себя вела и хорошо занималась. О садике у меня отличные воспоминания. Я думала что в первой школе тоже будет хорошо. Я разочаровалась. В младших классах мне нравились ИЗО и музыка. Я всегда хорошо читала. В первом классе 98 слов в минуту. Но общее отношение было плохим, я это чувствовала. В первом классе была одна учительница, во втором другая. Первая учительница была любезна только с теми детьми чьи родители ей дарят подарки. Вторая учительница орала на детей и говорила что из них ничего не вырастит.
Со второй школой мне уже повезло. Мои "тройки" по некоторым предметам стали "четвёрками", я училась спокойно и хорошо. Дисциплина в школе была и в то же время уважение к ученикам.
Есть учителя которых всю жизнь вспоминаешь с теплом в душе, а есть такие которых с ужасом пытаешься забыть.
Я сама довольно долго работала в детском саду и старалась помочь детям адаптироваться в обществе.
Я не сваливала свою работу на семьи, когда сталкивалась с детскими истериками или с детьми которые даже в 4 года не приучены к горшку. Педагог обязан выполнять свою работу. Хорошо если он старается сотрудничать с родителями, но он не должен сваливать свою работу на семью.
Представьте если Вам не работе не повезёт с начальником. Начальник будет орать, унижать, выберет себе "любимчиков" в коллективе. Разве Ваша семья будет в этом виновата? Разве Ваш ребёнок будет виноват в том что у Вас на работе злой начальник.. .
Вот так же может быть совсем не виновата семья ребёнка в том что школа для ребёнка стала Адом!
Родители и педагоги должны сотрудничать. Надо следить за тем как и в какой обстановке учится ребёнок.
Родители в первую очередь должны учить ребёнка тому как вести себя в обществе, но так же они не должны давать его в обиду. Взрослый от другого плохого взрослого может защитить себя сам, а ребёнку может быть нужна помощь родителей.
Надо следить за тем в какой обстановке учиться ребёнок. Моя мама много работала и не сразу это заметила. Хорошо что со второй школой мне повезло. Вспоминаю в своём детстве детский сад и вторую школу как приятные периоды своей жизни.
А первая школа - это ужас. Иногда думаю что лучше бы я вместо неё сразу бы училась в какой-нибудь другой.
После второй школы нравилось учиться в колледже. А вот институт совсем не понравился. С ним не повезло.
С работой не всегда везёт. Моя первая работа была в библиотеке. Мне нравилось. Потом я работала в детском саду. В том саду у меня были разногласия с методистом и я оттуда ушла. Во втором детском саду мне понравилось, но потом, по некоторым обстоятельствам, я ушла.
Сейчас работаю няней. Нравится.
Рай или Ад создают сами люди. Хорошо если большинство людей хорошие и порядочные для создания Рая.

Имеется в виду - детство закончилось..

почему дети то? бездарные преподы, . жалкие личности, дорвавшиеся до мизерной власти и вымещающие свои комплексы на детях - вот кто делает школу адом

Давайте начнем.... У меня семьи не было с 10 лет.. . Но в школу я ходила.

Знаете, почему ад? Да очень много ангелов. Думаю Бог, после собрания, свою резиденцию тоже так называет. И потом, что-то я такого мнения не слышала. 20 лет там отработала. И сейчас бы побежала бегом, если б место было. С детьми сидела, а свято место не пустует. А если ад, то, скорее всего, потому что уроки учить заставляют.

в ад ее превращают чиновники, выпускающие кошмарные законы. что это за "5 предметов на выбор бесплатно, а за остальные извольте-с платить"?!
А дети, они и в Африке дети. Для кого-то интересно учиться, для кого-то скучно

Школу дети превращают в ад. Они в большинстве своем - утырки и садисты. Такими они остаются до тех пор, пока не примут социальные нормы и не начнут им следовать. Как правило, это случается уже после окончания школы, при вступлении во взрослую жизнь.

Соглашусь с Вами)) ) Все начинается с семьи....

Школа не была-бы таким адом дял меня, не будь у меня таких одноклассников.

...или с учителей? Нет, конечно, есть и очень хорошие преподаватели, уроки которых интересны и не скучны, но таких единицы.