Чего вы ждёте от учителя, педагога в принципе? Не вашего ребёнка, а вообще?

Я вот тоже только сейчас заметила ваш вопрос.
Ну что хочу вам написать.. прежде всего, учитель (как и врач) должен слышать каждого ученика... чувствовать. Это возможно при наличии таланта определенного. Мне в жизни такие учителя не встречались. А вот младшему сыну повезло. Ему аж трех посчастливилось встретить.
Напишу про одну. Математик. Внешне очень строгая, даже может показаться, что грубоватая.. но предмет умеет преподнести очень хорошо. И что самое главное, на экзамене, видя, что ученики волнуются, никогда не будет "топить", а, наоборот, поможет. Сын до сих пор её вспоминает, все время ходит её поздравлять. ) Ну вот как-то так.
А про Фриске вы правы. Вчера мужу рассказала про её ситуацию. Не буду писать, что он сказал, а то меня тут закопают.
Вам удачи в вашем очень нелегком деле.

ну, как бы там ни было, по поводу Фриски, я не знаю вашего ответа
мой, -она человек
а педагог, добрым чтобы был

Главное - любовь к предмету и детям.

Ооооой... !
И вот не надоедает же людям опять О СЕБЕ. . !Снова и снова.. . )
Ооспидяяяяя)) )
А мне вот интересно, проходят ли учителя периодические медосмотры?? ?
А есть ли заключение профпатолога?
А психиатр их осматривает?
А отклонения не замечает?
А то эт ж цельный КУЛЬТ ЛИЧНОСТИ уже сформировался! ! Да простит меня Иосиф Весарионович)))!! !
Эт ж какая эмоциональная нагрузочка с детЯми работать? ?
Даааа) )
Тут пожалеть надо, а не обличать...

Инн, я 42-ю закончила. Знаешь, что это лучшая школа в городе, или одна из лучших. Когда нас в новое здание переводили, то был какой то конфликт (я в 4-й класс пошла) и много хороших педагогов уволилось. Так что 9-й я заканчивала ...ну, некорректно дальше. Мой подрос и я мечтала об идеале- как ТЕ... Это педагоги как моя бабушка- из серии "Доживем до понедельника", "Большая перемена"...Так, сбежав из лицея на перефирии... мой попал в английскую 69-ю. Там было хорошо ровно 2 года. Кстати, у нас тогда по 2 р на библиотеку собирали, а в бабулином экологическом лицее по 100р и детей в библиотеку ..не пускали! И мой идеал закончился в 5-м классе, когда умерла директор. Деревенская училка из пту в синтетической кофточке не разрешала носить водолазки. Это я прицепилась, тут в 2-х словах не написать. Отличный класс рассорила, убила полностью программу Занкова.
А Фриске я сочувствую, её близким. Желаю всем здоровья!

К учителю каких-то особенных требований нет.. . Важно: знание своего предмета, умение передать свои знания ученику и быть интересным, заинтересованность в том, чтобы ученик понимал его. Мне в основном повезло с учителями, поэтому я вижу, какая разница в уровне преподавания тогда и сейчас. Главное, что сейчас меня раздражает в учителях - равнодушие. Им вообще плевать, вынесли дети что-то из урока или нет. Цитирую: "Я вам все рассказала, а поняли вы или нет - меня не волнует". Разумеется, речь не обо всех учителях, но явление, надо признать, повальное, по крайней мере, у нас в городе. И не стыдно ведь.. . Деградация. А вообще, это не только учителей касается.. . Хороший учитель - как редкий бриллиант сейчас, надо ценить, уважать, как в общем, и любого профессионала.

Только вчера отвечал на вопрос про козла отпущения, стрелочника и мальчика для битья - бывают же в жизни совпадения.. .
youtube.com/watch?v=D3CX6_aIu9g

Учитель сам навешивает на себя ярлыки, ведя себя неподобающим образом и допуская аморальные высказывания. Учитель- тоже человек, но к нему как к личности в силу его профессии предъявляются ОСОБЫЕ требования, потому что он всегда на виду, он воспитатель, с него дети " считывают" модель поведения. Итак. 1. Безупречное владение своим предметом. 2. Строгость, умение держать дисциплину в классе. 3. Справедливость. 4. Душевность. 5.Искренняя заинтересованность своим делом, детьми. 6. Порядочность7. Мудрость. Мне никто не сказал, что он должен быть именно таким, просто мне повезло, большинство педагогов, которые учили меня такими и являлись. Я изначально выросла на хороших примерах. Поэтому гниль в людях, а тем более в учителях вызывает отвращение.

Давно уже ничего не жду.
Всем понятно, что Учителя остались в далеком прошлом.

Учитель имеет полное право не сочувствовать больным людям, но только моих детей учить этому не нужно, пусть этот самый учитель ограничится только своим предметом.

Я тут тоже задавала, мне вопросы о фриске модератор удаляла. Видимо больная тема. Что касается конкретно вашего вопроса, так программа "Пусть говорят" уже скатилась ниже плинтуса, пиар на костях никакой благотворительностью не оправдать. Я сомневаюсь, что в близком окружении Фриске нет людей, имеющих возможность помочь деньгами.
А хороший учитель тот, кто может научить своему предмету. При этом имеет полное право иметь свое мнение, как и люди других профессий и даже без профессий.

Адекватности.
Но здесь в пылу дискуссий, видишь у людей данной профессии часто отсутствие таковой в момент эмоционального задора.

Я на люблю вспоминать школу... Мне встретились по жизни от силы пять ХОРОШИХ учителей... И то, двое-трое у детей... Вот каким не должен быть учитель, могу сказать...))) Безразличным... Ну не учится ребенок, и не надо... Это одно. Второе. Он не должен стоять на одном месте. Знает он математику хорошо, но в рамках школьной программы... И так до пенсии... Или учительница географии... Рассказывала про разломы коры и полезные ископаемые, а сама из города за всю жизнь не выезжала... Спившийся физрук...))) Дети вырастают, все это видят и делают свои выводы... Правильные или неправильные. Ну а про то, каким должен быть учитель, тебе уже тут написали....)))

если учитель способен вести диалог с детьми на равных,
причем изначально не опускаясь до их уровня, а постепенно поднимая их до своего,

при этом четко выдерживая баланс между равноправием и старшинством -

это лучший учитель.

это - уважение.

это дисциплина на занятиях,

это - нормальный человеческий плюрализм, которого детям так не хватает.

это - желание учиться. да.

за это потом ему даже простят недостаток знаний, непунктуальность, дотошность или любой другой недостаток

и помнить будут лучше любого другого.

школа, два института. везде примеров хватало.

А как можно не сочувствовать тяжело больному человеку? Хоть и артисту, который вам не нравится? Думаете, вас не коснутся тяжелые болезни, и вы всегда будете молодой и здоровой? ошибаетесь...

Негатив был к Вам, Инна, как к человеку. За Ваши недвусмысленные высказывания по отношению к тяжелобольной женщине, кто бы она не была.
Я бы не хотела, что бы мой ребенок тесно общался с такими учителями. Ибо Вы вряд ли можете научить чему-то стоящему. А, если Вы еще и учитель музыки.. . И классный, не дай Бог, руководитель.. .
Педагог обязан быть человеком, а не обычной земной особью. Он соприкасается с нашими детьми. И так или иначе влияет на их мировоззрение, если, хотя бы иногда, открывает в их присутствии свой рот.

В идеале я жду от учителей работы над воспитанием и обучением моих детей в команде учитель-родитель. Жду совместного нахождения разумных решений возникающих вопросов и проблем, понимания, грамотности, добра, в конце концов. А человеком педагог должен быть в первую очередь. Другой вопрос, понятия о человечности у меня и этого самого педагога могут в чём-то расходиться ( и это нормально - мы все очень разные) , но не в глобальном смысле. Да ничего никто никому не должен по большому счёту. Но есть же какие-то человеческие ценности и нормы морали, которые мы все (и не важно, кем является человек - педагогом или дворником) обязаны соблюдать. А хороших учителей ооочень мало, но они есть, и это вселяет оптимизм.

На днях мне подруга сказала то о чем я задумалась надолго :
- Ты слышишь лишь то во что веришь - тебя так научили . И маниакальноуперто отрицаешь то, что есть, но ты не слышишь этого .
Я не знаю, Панда, чем отличается учитель от врача ...
Но знаю, что общего в данных профессиях сугубо человеческого :
НЕ НАВРЕДИ !
Всего лишь ...малость какая ...)))
Видеть в человеке - человека ...
Лишь .

У нас в школе от предмета зависело :-) Математика там, литература, химия, физика то да предметы и учителя. А рисование, физкультура так никто и не ждал никаких подвигов ни от предметов ни от учителей.

Не поняла при чем тут болезнь Фриске и учителя? совсем на Отватах крыша поела у народа :-) Только повод дай в горло вцепятся друг другу.

я считаю, что учитель, прежде всего, воспитатель. ведь не зря вся классическая литература основана на сопереживании героям. а минус классической литературы в том, что сочувствия богатые герои не вызывают. все время нужно жалеть бедных... непонятно, почему.. .
вот это я детям всегда и говорю.
часть помидоров ты отгребла не без основания, честно говоря.. . вопрос был с напором написан, возможно, сказать-то ты другое хотела, но люди увидели первое - кто она ваще такая, чтоб ее жалеть.. .

Забей на лицемеров. Читала всю перепалку, ничего умного не нашла.
Педагог должен знать предмет как можно лучше, чтоб можно было многому научиться.

ПраИльнА )))). Я вот психолог, я вообще ни кому не сочувствую ))). Вссем все равно не угодишь.

Учитель должен быть добр и строг, а Фриске я сочувствую

Родственница учитель, видела разных педагогов, ее друзей, коллег, но всех их объединяло одно-фанатизм к работе, без злости, склок. Это действительно фанатизм, научить, что-то вложить с помощью литературы, истории, биологии.... Собирали всей школой на лечение мальчика с диагнозом (онкологическим) совсем в другом городе. Слушала разговоры их, были и те кто высказывался.... как в твоем вопросе.... с чего это мы должны деньги давать итд, но пару человек, остальные даже не спрашивали, но больно было всем, так как прежде всего учителя-это женщина или мужчина, неважно.... у которых есть дети!!!! семья!! ! Что жду от учителей?? ? Прежде всего профессионализм в своем деле. И обязательно!!!! Как и для врачей-отсутствие гордыни, амбициозности итд. Все это используйте в жизни.... но не с детьми и пациентами. Лечить!! ! Учить!! !

Мне нужен учитель, который смириться, что моя девочка троечница, не будет каждый день указывать на её недостатки, учитель, который просто позволит моей девочке пережить это аЦкое время под названием школа...

жду терпения, ибо младшая моя- не айс учится. мало того- вчера подходит ко мне, а я напрочь забыла: как решать теорему и как находить дискриминант. решили вечером с мужем в понедельник подать объявление на местной группе- может кто-то за вознаграждение мою дочку подучит...

от учителя не моего ребенка-я не жду ничего)
а от учителя моего ребенка жду, чтоб он был добрый, человечный, не орал на них, учил их чему-то полезному... это кроме того, что давал им знания конечно (ведь это само собой разумеющееся ...)...у меня ребенок просто в начальной школе еще...

Если Вы на самом деле уже успокоились и готовы всех выслушать то можно и поговорить) Как именно я вижу учителя своего ребёнка? ! Я никогда не считала что учитель должен воспитывать моих детей, он должен его учить а научить можно как хорошему так и плохому. Просто знания это совсем не всё что надо для жизни человека, очень важно с какой подачей человек всё делает. Может вы скажете что я многого хочу, нет, я всегда считала и буду считать что свою работу надо любить а себя уважать. Я с неприятием вспоминаю многих своих учителей которые ненавидели детей, которые не собирались хорошо объяснять свой предмет никому, делая это как роботы. Конечно, хорошее оправдание-это же тоже люди.. Но есть же и другие "тоже люди",которые любят свою работу, любят детей и от которых идёт тепло... живое. Моим детям повезло, у них замечательные учителя и знаете почему я так решила?! Не потому что их хорошо учат предметам а потому что их СЛЫШАТ и ЗАМЕЧАЮТ, учат добру и дают право голоса. Не подавляют как личность и проводят много своего времени чтобы объяснить как важно быть хорошим человеком. Наши дети не чёрствые и всегда готовы помогать другим, не только тем кто близко, не только кого они лично знают. Все ошибаются, но я знаю одно, заработать репутацию очень тяжело а испортить её можно одним поступком, это как ложка дёгтя...

Я по первому диплому актриса, а в актерском мастерстве есть такой термин, как посыл в зал.
И вот у учителя должен быть посыл "Я хочу вам рассказать, я хочу вас научить".
А для этого нужно любить детей. И искренне хотеть сделать их увлеченными предметом.
Это просто, но и сложно одновременно. Зато работает - есть такие педагоги, на уроке которых дети слушают с открытым ртом и активно участвуют - отвечают, спрашивают и вообще всячески проявляют интерес.
У нас физик такой был. И все, как один, любили физику. Хотя до того, как он пришел, физика у нашего класса не была любимым предметом.

А по поводу сострадания - странно, когда сострадание избирательное. Этого жалко, дам денег, а этот пусть помирает.

Инна, негатив был к вам, а не к учителям, было бы неплохо вам это понять
а от учителей, как и от врачей, и прочих социальных профессий, чудес никто не ждет, но порядочность и нравственность, не костюм, чтоб ток на работу надевать

в вопросе уже как бы и отрицание: "...подумайте, а действительно ли учитель может быть таким и должен быть таким? И кто вам сказал, что он должен быть ИМЕННО ТАКИМ? "
но ок.. . были у меня физик с химичкой - муж и жена.. . вот они - учителя для меня настоящие и люди классные: знали предмет и давали его так, чтобы мы его полюбили, успевали коротко обсудить с нами какую-то постороннюю тему (типа болезни Жанны Фриске - тогда естессно были свои жанныфриске) , уважали учеников (и мы их кстати тоже).. . неравнодушные были, короче.. .

по-моему, неравнодушие - это и должно быть основное в человеке, профессия которого связана с людьми

а мне нравится учительница Снежана Денисовна из города Воронежа)

Исходя из собственного опыта.. . Учитель должен любить работать с людьми вообще, и любить свою работу, то, чем занимается. У учителя не та работа, на которую можно "как на каторгу", и все будет хорошо. Не будет.
Ну, и конечно, знать своё дело. :) Чтобы интересно было всем: и учителю, и ученикам.
Вот, конечно, учителями не рождаются, а становятся.. . Но, я думаю, есть учителя, а есть Учителя!
К счастью, у меня такие были.. . Всегда вспоминаю о них с теплом.. . :)

не передергивайте.. . негатив был не ко всем подряд учителям, а к конкретным личностям.
нельзя быть учителем и не любить людей, не любить, не сопереживать, не сочувствовать.

Только сейчас натолкнулась на вопрос и хоть времени прошло много отвечу. .
Учитель, на мой взгляд, должен научить учиться, заинтересовать предметом, и оставить после своих трудов минимум знаний в голове ребенка (подростка) .
Училась в 90е никому ничего было не надо, большинство срывалось на детях, когда выросла пришлось наверстывать знания по той же географии, на этих уроках наш учитель оставлял нас с заданием. -"берем тетрадки и списываем 4 параграф", а учитель литературы садилась на первую парту, и закапывала себе нос (причем странно, 2 года вела и 2 года насморк был) . как то так. а еще не делать различий в соц. статусе детей.. есть родители а есть дети. опять про себя. Я росла с сетрой на з/п матери которой мы не видели, и схавала все что было "положено". Обидно и не заслуженно.

Я жду что в следующий вечер встречи, Антонина Трофимовна, Роза Степановна, Нина Александровна, Лариса Александровна, Полина Васильевна и многие другие, будут здоровы и смогут снова вспомнить наши школьные проказы и достижения. И очень жалею, что сейчас учителей о которых помнят их ученики становится всё меньше. Уже у моей дочери их были единицы и в школу её так не тянет, как меня.

Как минимум учитель должен быть фигурой авторитетной.... а что для этого нужно? ! его знания в первую очередь, и не только по его предмету... а уж какие у него будут личностые качества мне всё-равно, главное что бы последним Г.... не был!

Да как и любой работник учитель должен любить и быть фанатом своей профессии. Конечно он ничего не должен, но в идеале. А я если бы был учителем, то 1 сентября всем родителям объявил бы на собрании, чтоб ни каких подарков мне не дарили, не морочили ни мне, ни себе башку.
Вчерашнюю тему упустил. Водку пил)

Учитель должен "...сеять разумное, доброе, вечное.... ", но таких единицы (к сожалению) . А главное, что есть оправдание, ведь он всего лишь человек!

В принципе мне от него вообще ничего не нужно . Как педагог моего сына он должен быть традиционной сексуальной ориентации и не пропагандировать секты всякие . Собственно и все . Если работает в школе - значит профпригоден, пусть учит .

читель должен в первую очередь давать знания - и обращать внимание чтобы ВСЕМИ ЗНАНИЯМИ КОТОРЫМИ ОН ВЛАДЕЛ, ДОЛЖЕН ВЛАДЕТЬ И УЧЕНИК, ЕСЛИ НЕ БОЛЬШЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ

У меня скромное требование--знание предмета и спокойная манера преподавания детям

А ты скопируй сейчас свой вчерашний вопрос, чтоб было понято КАК именно ты спросила и КАК ты выразила своё сочувствие!! !

Вчера люди перещли чисто на личность, чтоб тебя как преподавателя унизить... также как ты это сделала по отношения к певице!!

Вопрос везенья но шансов встретить хорошего мало нормального чуть больше (( В прошлом надо признать было несколько полегче

Для меня всегда уситель был не просто человек, а немного лучше. И очень было обидно, когда это было не так.

Инн привет, честно то.... просто годами создавалось впечатление, что учителя как и врачи были"подаренны"обществу. В смысле что они как личности были ДОМА, а на улице, в школе и магазине они были учителями, а значит они были примером. Вопрос тот был таким негативным с той стороны что ты чуток не правильно его задала.... как будто ты спрашивала людей: "С чего вдруг Фриске должны давать деньги, она ж богачка? " так вот.... любой человек даже самый злой.... зная о горе, проникнется сожалением к человеку, этого ждали и от тебя лично (и как от учителя тем более), а ты.... показала современное лицо учителя. Ты понимаешь.... говорилось не о всех учителях.... а лично о тебе. Просто... часто и густо ты говоришь, что думаешь не всем это нравится и то что ты учитель... как бы обязывает тебя быть нейтральной на обществе.
А что по вопросу.... чего я жду от учителя... это "умное"приподнесение предмета, искренность ну и конечно как минимум адекватного поведения. Я вобще то требовательная тетка.... но скажу тебе так.... городские учителя и сельские это огромнейшая разница.... очень большая... я это точно знаю. Наши учителя (сельские) это искренние, добрые и терпеливые"матери"....да, да именно мамы для наших деток. А вот городские... это расчетлывые и равнодушные скняры.... которые кроме как в кошель не заглядывают никуда и им все ровно хочешь ты учится или нет. Увы.... нам попались такие...

Я сам ученик и понимаю, что от учителя зависит 60 % всех знаний ученика. Я хорошо знаю химию и понимаю физику, задачки щелкаю просто как семечки, однако математика у меня самый "хромой" предмет, вот такой вот парадокс. Учитель по математике, пожилая женщина 65 лет, естественно у нее старческие сдвиги и отсюда вытекает первый признак "учителя мечты", т. е. преподаватель должен быть молодым, амбициозным. У него должно быть много идей, он должен быть коммуникабельным, он должен быть интересным ученикам. Чтобы развить в себе такие способности, надо иметь желание работать с детьми. Искать подход и т. д. Можно перечислять бесконечно, но нужно ли это нам?

Опытный, профессионал, любящий свое дело, внимательный и умеющий понять, что волнует подрастающее поколение.

привить интерес или хотя бы понимание своего предмета. Как нам в свое время класс. рук говорила "вы должны выходя из класса в конце урока хоть что-то запомнить за 40 минут"

Чтобы он хорошо знал свою дисциплину и умел донести ее до ребенка. А ярлыков не вешаю. Во внерабочее время он может быть тем, кем хочет. А что до Фриске - есть масса просьб помочь больным детям из обычных необеспеченных семей - им почему не помочь? У Фриске деньги есть, но о ее проблемах все знают, а сколько людей в домах инвалидов и хосписах?

,секс, секс