Если человек читает много книг, но умнее от этого не становится, он что читает не те книги ?

не умеет анализировать прочитанное

не зря говорят: многознание не добавит ума

Он не умеет анализировать

надо не только читать, но и анализировать и делать выводы

знания не становятся частью его сущности, поэтому и нет пользы

Цитата: «Если мозгов нет, то от большого числа знаний больше их не станет» . :) видимо правда

когда-то работала в собесе и там работали инвалиды, в том числе дауны, олигофрены и т. п. - многие читали невероятно много, запоем, в любую минуту - но кaк-то умнее не становились.

Задаете себе вопрос - что бы мне почитать? Если да, то не читайте вообще, лучше погулять сходите! Книги для чтения нужно искать, желать, знать, что именно хочешь почитать - и не беда, что при этом, что прочтешь меньше, чем мог бы! Тогда будет польза! Я, например, до сих пор помню книги великого нашего хирурга Федора Углова! А недавно прочитала о том, что при всем прочем чтении - нужно все же Библию читать -вечную книгу!

наверное...

Конечно многое зависит от книг. Допустим он читает книги которые написала Собчак ну или Донцовой как думаешь станет он умнее или нет?

Он просто в них не вчитывается. Просто водит глазами по тексту, а сам текст не понимает.

слишком много сущностей, выбрать не успевает.

Умный (или обладающий потенциалом им быть) из ЛЮБОЙ кники что то подчерпнет для себя, подумает, а дураку хоть курс всемирной литературы прочитать-так дураом и останется.

Прочитав все опусы Дарьи Донцовой человек точно не станет умнее

"Все парадоксы книги находятся в голове читателя, а не автора"... так что, видимо, проблема не в книгах, а в читающем. А вообще, на мой взгляд: человек много читающий - является начитанным.. . Но это вовсе не свидетельство его большого ума

значит он пытаеться казаться умным
а иногда еще бывает такое со мной тоже случалось что читаешь просто так лишь бы прочитать все быстро быстро
а понимать прочитаное не хочеться
иногда еще бывает такое что читаешь потому что надо но эта книга те не нравится поэтому просто не запоминаешь что там написанное

p/s кто понял что я написала спасибо за внимание

Задача, которую решил Иосиф Бродский, ему, гению, посильна, а мы народ простой… Только попробовал ее решить – и того не хватает, и этого, просто совсем растерялся. Давайте попытаюсь сделать хотя бы шаг в правильном направлении.

КНИГИ, КОТОРЫЕ УЧАТ ДУМАТЬ. ОНИ УЧИЛИ МЕНЯ И Я ХОЧУ, ЧТОБ ОНИ БЫЛИ У МОИХ ДЕТЕЙ И ВНУКОВ.

Все книги Якова Исидоровича Перельмана. У меня была «Занимательная механика» с его автографом – мой двоюродный дед с ним работал.

Мартин Гарднер – все подряд. Оказалось, что математика – это так интересно…

Две книги Вальдемара Смилги – «Очевидное? Нет, еще неизведанное» и «В погоне за красотой» . Найдите где хотите – эти книги учат не понимать, что математика и физика полезны, а просто любить их до одури, это возможно! Эссе об Эйнштейне из книги «В погоне за красотой» - по-моему, самое лучшее из того, что написано об этом человеке.

«Лесная газета» Виктора Бианки – очень здорово рассказывает о том, какое множество мелких деталей природы помогает ей существовать.

«Принцесса и тигр» Рэймонда Смаллиана – масса интереснейших задач. Да еще и забавных.

Все-все Сэма Ллойда – он король головоломок, и этого звания так просто не отнять. Очень учит соображать, «выходя из плоскости» .

«История с узелками» Льюиса Кэрролла - в крайне интересной форме учит формальной логике. Ее после революции исключили из школьных программ – наверное, потому, что у Ленина оценка по логике была единственной четверкой в аттестате. Очень зря – по сообщениям некоторых участников ряда Интернет-форумов это очень чувствуется…

Тур Хейердал – «Путешествие на «Кон-Тики» , «Аку-аку» , «Ра» . Учат даже большему, чем любовь к приключениям, интерес к экзотике, терпимость и мужество.

Плутарх. Не прочтешь – не поймешь массы хороших книг. То же самое – о «Жизни двенадцати цезарей» Светония.

Геродот. С него начиналась история вообще.

«История Рима» Моммзена – Нобелевку по литературе за исторический труд зря не дают!

Все научно-популярные книги Айзека Азимова – сейчас их издали просто массу! По-моему. Лучше прочесть эти книжки, чем изучать школьные курсы по целому ряду предметов.

«Слово о словах» , «Ты и твое имя» , «Загадки топонимики» Льва Успенского. В кругах «Что? Где7 Когда? » поговаривали, что тем, кто их не читает, в игре делать нечего.

Г. Бояджиев. От Софокла до Брехта за сорок театральных вечеров. Очень кстати к вопросу о развитии вкуса…