
Прочие дела домашние
Подскажите интересные игры с детьми на улице в жару? Детей 20 человек
Возраст с 2-до 7 лет


хорошо вам жара у нас зима почти лето называется блин
Нужно освежиться? Сделайте свой собственный бак-ловушку для игры в мяч на обливание. Чем жарче день, тем больше окажется желающих стать жертвой!
В жару детей с улицы лучше уводить.
Хотите тепловых ударов и вызовов Скорой с активными играми?
Ну тогда вперёд и с песней.
Хотите тепловых ударов и вызовов Скорой с активными играми?
Ну тогда вперёд и с песней.
В жару жети не должны играть на улице. Нужно играть на улице только пораньше утром, когда солнце еще не жарит. До 10 утра. Хорошо, если натянут тент и можно играть в тени.
Водяные бомбочки, водяные пистолеты/брызгалки
Делить на возрастные группы все равно придется, так как физ. возможности очень разные. Из простого бой на водяных пистолетах, конкурс рисунков, прятки..
Чо они махонькие такие, ни тебе футбола ничего...
Игра в "Спаси ребенка после теплового удара". В своем ли вы уме? На улице +40, а они в игры играть с детьми
Веснушки
*Море волнуется*
Игра ведется с несколькими участниками, которые любят повеселиться. Один из них ведет игру и зачитывает считалку про море:
«Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три,
Морская фигура замри.»
Пока он считает, все двигают руками хаотичным образом и замирают в одной позе. После ведущий выбирает одну из фигур, которая должна показать себя в движении, он же ее отгадывает. Если не получилось, они меняются местами. Польза игры — развитие чувства артистизма, воображения и умения действовать спонтанно.
*Цепи-цепи*
Игра для более 8 детей, обязательно четное количество. Способ игры — необходимо разделиться на две команды с равным количеством игроков. Они должны расположиться напротив ровной линией. Между одним и другим рядом участников должно минимум 10 метров и даже 15 метров. Все по линии должны взяться за руки и держаться крепко. В процессе нужно использовать речевые обращения в виде диалога:
— Цепи, цепи, вам кого? Выбирайте одного!
— Другая моего.
— Как звать его?
Выбирается один участник, который с разбега должен разорвать цепь из рук. При удачной попытке можно взять одного участника с противоположной команды и привести в свою. Все повторяется последовательно. Победителем станет та команда, которая собрала больше участников. Польза игры — умение быть частью коллектива и пробиваться даже в самых трудных ситуациях, развитие силы духа.
*Вышибалы*
Игра для четырех и более участников. Необходимые вещи — мяч, площадка 8-10 метров. Метод игры — вышибалы становятся на вышеуказанном расстоянии. Остальные игроки располагаются посередине. В то время как первые пытаются задеть мячом всех посередине, они должны пытаться увернуться от него. Кого задели мячом, тот выбывает из игры. Для того, чтобы вернуть тех, кто выбыл, остальные должны поймать мяч, при условии, что он не коснулся земли при этом. Когда остается один участник в центре, он должен сам увернуться от меча такое количество раз, сколько ему лет. При неудачной попытке это сделать остается только занять место вышибалы. Польза игры — развитие ловкости, поворотливости, меткости, умения прийти на выручку товарищам и увернуться от меча.
*Выше ноги от земли*
Игра с требованиями в плане местности. Обязательно должны присутствовать возвышенности, куда можно забраться. Подойдут деревья, турники, скамейки и много чего другого. Метод игры — один игрок водит, остальные пытаются от него убежать. Водящий должен пытаться коснуться кого-то. Отличие от обычных догонялок, что если ноги не на земле, участник становится неприкосновенным. Нельзя все время находиться на возвышенности, нужно как можно быстрее вернуться в игру. Польза — развитие находчивости и реакции, а также получение умения быстро бегать.
*Лягушка*
Что нужно для игры — мел, мяч, стена. На стене рисуются линия по уровень колена или пояса игроков. Метод игры — мяч нужно кидать выше этой линии, чтобы не проиграть. Каждый участник делает это по очереди. В тот момент, когда он отскакивает от стены нужно успеть отпрыгнуть. Кто не смог это делать 7 раз (нужно отмечать и считать для каждого), тот становится «лягушкой». Польза игры — развитие меткости, реакции и координации.
*Игры классики*
Игра для 1-10 детей и более. Понадобится — камень, асфальтированная ровная площадь, мел. Метод игры — на асфальт нужно нарисовать 10 клеток. Каждый участник должен кидать камень, чтобы попасть в каждую клетку. После выполняются прыжки на одной ноге или на двух ногах до самого камня по этим клеткам. Обратно необходимо вернуться таким же образом. Чтобы выиграть, нужно пройти всю игру и собрать все цифры по очереди 1-10. Усложненная версия игры представлена в видео ниже. Польза игры — развитие ловкости, концентрация внимания, меткости, умение прыгать на двух ногах и даже на одной.
Игра ведется с несколькими участниками, которые любят повеселиться. Один из них ведет игру и зачитывает считалку про море:
«Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три,
Морская фигура замри.»
Пока он считает, все двигают руками хаотичным образом и замирают в одной позе. После ведущий выбирает одну из фигур, которая должна показать себя в движении, он же ее отгадывает. Если не получилось, они меняются местами. Польза игры — развитие чувства артистизма, воображения и умения действовать спонтанно.
*Цепи-цепи*
Игра для более 8 детей, обязательно четное количество. Способ игры — необходимо разделиться на две команды с равным количеством игроков. Они должны расположиться напротив ровной линией. Между одним и другим рядом участников должно минимум 10 метров и даже 15 метров. Все по линии должны взяться за руки и держаться крепко. В процессе нужно использовать речевые обращения в виде диалога:
— Цепи, цепи, вам кого? Выбирайте одного!
— Другая моего.
— Как звать его?
Выбирается один участник, который с разбега должен разорвать цепь из рук. При удачной попытке можно взять одного участника с противоположной команды и привести в свою. Все повторяется последовательно. Победителем станет та команда, которая собрала больше участников. Польза игры — умение быть частью коллектива и пробиваться даже в самых трудных ситуациях, развитие силы духа.
*Вышибалы*
Игра для четырех и более участников. Необходимые вещи — мяч, площадка 8-10 метров. Метод игры — вышибалы становятся на вышеуказанном расстоянии. Остальные игроки располагаются посередине. В то время как первые пытаются задеть мячом всех посередине, они должны пытаться увернуться от него. Кого задели мячом, тот выбывает из игры. Для того, чтобы вернуть тех, кто выбыл, остальные должны поймать мяч, при условии, что он не коснулся земли при этом. Когда остается один участник в центре, он должен сам увернуться от меча такое количество раз, сколько ему лет. При неудачной попытке это сделать остается только занять место вышибалы. Польза игры — развитие ловкости, поворотливости, меткости, умения прийти на выручку товарищам и увернуться от меча.
*Выше ноги от земли*
Игра с требованиями в плане местности. Обязательно должны присутствовать возвышенности, куда можно забраться. Подойдут деревья, турники, скамейки и много чего другого. Метод игры — один игрок водит, остальные пытаются от него убежать. Водящий должен пытаться коснуться кого-то. Отличие от обычных догонялок, что если ноги не на земле, участник становится неприкосновенным. Нельзя все время находиться на возвышенности, нужно как можно быстрее вернуться в игру. Польза — развитие находчивости и реакции, а также получение умения быстро бегать.
*Лягушка*
Что нужно для игры — мел, мяч, стена. На стене рисуются линия по уровень колена или пояса игроков. Метод игры — мяч нужно кидать выше этой линии, чтобы не проиграть. Каждый участник делает это по очереди. В тот момент, когда он отскакивает от стены нужно успеть отпрыгнуть. Кто не смог это делать 7 раз (нужно отмечать и считать для каждого), тот становится «лягушкой». Польза игры — развитие меткости, реакции и координации.
*Игры классики*
Игра для 1-10 детей и более. Понадобится — камень, асфальтированная ровная площадь, мел. Метод игры — на асфальт нужно нарисовать 10 клеток. Каждый участник должен кидать камень, чтобы попасть в каждую клетку. После выполняются прыжки на одной ноге или на двух ногах до самого камня по этим клеткам. Обратно необходимо вернуться таким же образом. Чтобы выиграть, нужно пройти всю игру и собрать все цифры по очереди 1-10. Усложненная версия игры представлена в видео ниже. Польза игры — развитие ловкости, концентрация внимания, меткости, умение прыгать на двух ногах и даже на одной.
Похожие вопросы
- Родители, подскажите, что подарить 11-летнему мальчику на день рождения? Только не компьютерные игры. Чем дети в этом
- Добрый вечер, дорогие!!!!А у Вас....ПАПЫ принимают активное участие в ИГРАХ С ДЕТЬМИ? (+)))))))))))))))
- что бы стать интересной другому.. надо стать интересной самой себе))) я интересна себе, живу детьми, их заботами
- семьи, которые рожают детей после 35 лет, не задумываются о том, что когда ребенку 20- то они уже на пенсии
- Отец выгнал мать и двоих детей 20 лет назад.не общались.Сейчас жаждет общения.хочет жалости к себе.что делать детям?
- Что хорошего рожать после 35 лет? Тяжелее переносятся бессонные ночи. активные игры с детьми, школьные годы..
- Вопрос у кого уже взрослые дети (20-22 года) . Поддерживаете ли вы материально своих детей, которые еще учатся в Универах?
- Чем интересным заняться с ребёнком?
- Вам нравится погожая погода, когда на улице стоит жара +30?
- А подскажите насчет льгоных лекарств детям до 3 х лет...