Прочие юридические вопросы

Какие есть возможности у учителя поставить на место ученика, проявляющего хамское и агрессивное поведение на уроках?

Помимо бесполезных докладных директору и разговора с родителями.
Практически никаких эффективных в рамках закона. Тут скорее личность педагога имеет решающее значение, умение задавить психологически засранца. Если есть 16 лет и имеют место оскорбления-полиция, прокуратура и т. д. Да, с 15 лет возможно отчисление из школы в соответствии с ФЗ " Об образовании...", Уставом школы.
Ванович Дюльгер
Ванович Дюльгер
68 838
Лучший ответ
легко.

учитель должен через слово цитировать родного и горячо любимого ВВП. подходящих цитат море на сайте kremlin.ru
естественно, весь базар с учениками писать на диктофон. ученик посылает на хер учителя - на самом деле он посылает на хер ВВП.
после этого можно спокойно писать письмо на сайт фсб и прикладывать аудиозапись. с намёком на то, что это родители ребёнка научили.
через неделю ребёнок будет шёлковый
Rzouga Khelef
Rzouga Khelef
76 386
Сымбат Жолдасова "Фантазер, ты меня называааала".
Просто вызвать полицию и заявить о нарушении порядка
Вот тут стоит задуматься как изменить, прежде всего, свое поведение, чтобы научиться взаимодействовать с учеником, а тот ощутил выбор, как себя вести дальше. Учителю (если Вы есть учитель) задуматься, как сделать так, чтобы ученик захотел изменить свое поведение.
Ученик явно старается вывести Вас из себя, вызывает у Вас гнев, беспомощность, возмущение? Именно этих эмоций и добивается подросток, Учитель спокоен и может быть даже безразличен, то такой ученик лишается ожидаемой реакции, а у учителя есть шансы успешно взаимодействовать с таким учеником в дальнейшем.
Ученики любят проверять учителей на выдержку, терпение и изворотливость, если можно так выразиться. Не усиливайте напряжение ситуации, правильно реагируя.
Снижать напряжение довольно трудно. Типичные ошибки в напряженной ситуации, например:
повышение голоса, крик, оставлять последнее слово за собой, оценивание характера ученика, сравнение с другими учениками, «проповеди», втягивание в конфликт других людей,
Обсуждать плохое поведение нужно позже, когда остынут эмоции и у вас, и ученика. Но поговорить
с ним нужно обязательно и наедине. Виноватых искать не надо, ученик в курсе, как он себя ведет и, что это плохо.
Всегда оставляйте ученику возможность "сохранить лицо".Подавлять полностью ни к чему.
Демонстрируйте доброжелательное поведение, хотя это нелегко. Если эмоции и агрессия захлестывают, то ученик сделает то же самое и будет позволять себе это по отношению к Вам и дальше. Эмоции можно выплеснуть дома, покричать на воображаемого дьяволенка, снять с себя напряжение.
Найдите возможность без директора, родителей поговорить с ним, но только доброжелательно, по-человечески и понять причину его агрессии. Это пожалуй самое важное. Вы обязательно найдете с ним общий язык. Писать можно много, но думаю, что этого достаточно, главная мысль понятна.
Плохо, видимо, преподают психологию и педагогику сейчас в ВУЗах. Плохо, что школа сейчас "предоставляет услугу" и много чего плохо... "Садятся на голову" не только ученики, но и родители. Никакого взаимодействия, одни претензии к учителям даже по мелочам. Учителя бегут из школ и МО пока никаких мер не принимает. Хорошо, если директор школы вменяемый и не гнобит учителей. У нас в школе директор хороший. Вижу все... У меня внучка в 5 классе. Приходилось спасать и учителей от родителей. Сама имею педагогическое и юридическое образование., Есть педагоги в роду, в том числе и мама. Двоечники, хулиганчики, любили ее, хотя она еще и завучем была. Сколько возилась с ними ...Заканчивали школу, в гости приходили и домой тоже.
Удачи Вам, великого терпения и мудрости все повернуть себе во благо и во благо таким детям. А они могут появиться и в будущем.
. И никакие документы (ответ выше) не помогут.

.
АР
Анастасия Ре
52 470
Ванович Дюльгер О чем вы говорите?) Если он ПОСТОЯННО урок вести не дает, дестабилизирует обстановку в классе. На куй ее шлет, а класс смеется, никто ее ни во что не ставит -а она демонстрирует изо всех сил доброжелательное отношение при этом? Как вы себе это представляете вообще на практике? ПОТОМ с ним можно говорить и нужно, но на уроке-то как это пресечь? Здесь и сейчас? Игнорировать НЕВОЗМОЖНО такое поведение и НЕЛЬЗЯ. Ее никто уважать не будет и потом будет уже весь класс так себя вести, а не один он. Теоретизирование сплошное, не имеющего ничего общего с практикой. И если с пятиклашкой еще можно справиться разговорами, хотя тоже на каждому дано, то что делать с подростком 15-17 лет? Вы слишком идеализируете учеников .
Увольняйтесь!
Л)
Лёkа )
98 254
займите делом
Елена Важенина
Елена Важенина
44 171
Если его разговоры с родителями бесполезны - он плохой учитель
М.
Макс .....
15 079
Ванович Дюльгер А может это плохие родители или ребенок невменяемый?
Записывай на диктофон все его слова до кучи там видно будет
Tazagul Sisenova
Tazagul Sisenova
12 261
Сейчас такие ученики.... что понимают только силу. Если бы вы были морально сильной, да еще и хамкой, то справились бы. Время воспитанных и интеллегентных учителей осталрсь в советском союзе.
А так от директора многое зависит....
Анастасия Ре "Если бы вы были морально сильной, да еще и хамкой, то справились бы." Чудовищное предложение!
дайте Мэйл, отшлю документы. там уже решите.
Анна Петрова
Анна Петрова
4 027
Марина Бондаренко ukusinofon@mail.ru
Cпасибо