Главная проблема образования!

Почему в нашем образовании по большей части преобладает педагогика принуждения? Опора на образец или на конспект дает нам желаемый результат? И это формирует наши знание, владение наукой? Линейная логика делающая наше сознание безидейным, шаблоном. А как же полноценность личности, гуманно-личностный подход... Конечно, легче принудить чем заинтересовать! Ученик как сосуд который заполняют, а не факел который поджигают. Наши учителя видят себя в образе командира. А ученики для них жертвы(так обращается к нам наш математик). Государство заинтересованно в этой проблеме? Не-а! Хороших учителей очень мало. Страсть к знаниям убивают учителя своей педагогикой принуждения. Кто расскажет нам детям , как нужно учиться?