Домашние задания: Другие предметы
Помогите по произведению Горе от ума.Очень нужна ваша помощь.
Помогите пожалуйста ответить на вопросы по произведению Горе от ума. 1)Почему все с радостью принимают версию о сумасшествии Чацкого? 2)Почему никто не возражает?
Ну не знаю конечно на какой из этих вопросов я отвечу, так как они по смыслу впринципе одинаковые
Ну короче потому что Чацкий еще когда начал знакомство с гостями пришедшими на вечер, он сразу настроил их против себя, пытался как то шутить на людьми и т. д. , так же все гости боялись думать не так как все, поэтому соглашались с мнением о сумашествии... ну а еще дело в самом характере этих людей, у них с чацким были слишком разные идеалы и точки зрения на жизнь, они любили посплетничать, радовались чужим ошибкам и промохам...
Ну короче потому что Чацкий еще когда начал знакомство с гостями пришедшими на вечер, он сразу настроил их против себя, пытался как то шутить на людьми и т. д. , так же все гости боялись думать не так как все, поэтому соглашались с мнением о сумашествии... ну а еще дело в самом характере этих людей, у них с чацким были слишком разные идеалы и точки зрения на жизнь, они любили посплетничать, радовались чужим ошибкам и промохам...
Слух о сумасшествии Чацкого возник как бы невзначай. Просто господин N вовремя оказался рядом с Софьей в тот момент, когда она, негодуя, обронила фразу: «Он не в своем уме» . Так, можно сказать, в шутку, и не стоило принимать эти слова за истину. Но нет, ведь это сказано о Чацком, а он уже успел всем насолить. И поэтому с большим удовольствием господин N подхватывает новость и делает все, чтобы о ней узнали окружающие. Немного отвлечемся от событий и зададимся вопросом: «Почему гость Фамусова не имеет имени? » Более того, у него есть своеобразный двойник – господин Д. Это очень глубокий психологический ход Грибоедова. Безымянные гости на званом вечере исполняют роль малоприметную, но зловещую. Это роль разносчиков сплетни о сумасшествии Чацкого.
Орудием борьбы против него противники избрали сплетню. Скажем, достойный для них ход, иного ожидать и не приходилось. Коварный, отвратительный, безнравственный способ борьбы против своего противника, несущего свет правды.
А. С. Грибоедов очень тонко и последовательно выстраивает психологический и социальный механизм сплетни – ее зарождение, распространение и превращение в очернительную ложь.
Достойно удивления мастерство автора комедии, сумевшего так психологически тонко показать то состояние, которое испытывала Софья, поняв, что может произойти из-за случайно оброненной фразы. Идет своего рода игра – словами, взглядами, недомолвками. Софья молчит (дана авторская ре-марка) , отвечает уклончиво, не сразу, прежде чем подтвердить, что Чацкий сумасшедший. Ее поведение оправдано, и складывается ощущение, что ге-роиня ждет какую-то ниточку, которая свяжет все последующие события. И она появляется в форме вопроса: «Однако есть приметы? » Этот вопрос – начало кульминации произведения. Все поставлено на карту. Ответ Софьи – начало конца Чацкого. Удивительно, с какой быстротой слух о его сумасшествии, обрастая фантастическими подробностями, обойдет всех гостей. И все они моментально объединяются этим слухом, так как Чацкий – опасный враг.
Орудием борьбы против него противники избрали сплетню. Скажем, достойный для них ход, иного ожидать и не приходилось. Коварный, отвратительный, безнравственный способ борьбы против своего противника, несущего свет правды.
А. С. Грибоедов очень тонко и последовательно выстраивает психологический и социальный механизм сплетни – ее зарождение, распространение и превращение в очернительную ложь.
Достойно удивления мастерство автора комедии, сумевшего так психологически тонко показать то состояние, которое испытывала Софья, поняв, что может произойти из-за случайно оброненной фразы. Идет своего рода игра – словами, взглядами, недомолвками. Софья молчит (дана авторская ре-марка) , отвечает уклончиво, не сразу, прежде чем подтвердить, что Чацкий сумасшедший. Ее поведение оправдано, и складывается ощущение, что ге-роиня ждет какую-то ниточку, которая свяжет все последующие события. И она появляется в форме вопроса: «Однако есть приметы? » Этот вопрос – начало кульминации произведения. Все поставлено на карту. Ответ Софьи – начало конца Чацкого. Удивительно, с какой быстротой слух о его сумасшествии, обрастая фантастическими подробностями, обойдет всех гостей. И все они моментально объединяются этим слухом, так как Чацкий – опасный враг.
Сплетни для Фамуского общества являлись неотьемлимой частью. Это было важным развлечением.
Персонажи с удовольствием и всерьёз доказывают безумие Чацкого. Для Хлёстовой главное — почтение окружающих, для Молчалина — карьера, для Натальи Дмитриевны — светские развлечения. И раз Чацкий своими дерзкими словами всё это задевает — он «безумный по всему» , как подводит итог сказанному доносчик и плут Загорецкий.
В обществе ум Чацкого бесполезен. «Да этакий ли ум семейство осчастливит?» , — говорит Софья.
Персонажи с удовольствием и всерьёз доказывают безумие Чацкого. Для Хлёстовой главное — почтение окружающих, для Молчалина — карьера, для Натальи Дмитриевны — светские развлечения. И раз Чацкий своими дерзкими словами всё это задевает — он «безумный по всему» , как подводит итог сказанному доносчик и плут Загорецкий.
В обществе ум Чацкого бесполезен. «Да этакий ли ум семейство осчастливит?» , — говорит Софья.
Похожие вопросы
- Всем привет. Помогите мне пожалуйста с английским (мне очень нужна ваша помощь) Как читаются эти слова ? ( ну например Milk
- Помогите по произведению "Горе от ума"
- Помогите с произведение "Горе от ума" пожалуйста. Заранее спасибо!
- Люди, пожалуйста, помогите. Очень нужна ваша помощь. Завтра зачет, а я не успеваю. Нужно перевести
- Помогите пожалуйста, очень нужна ваша помощь!)
- Помогите пожалуйста с Английским!!! Очень нужна ваша помощь!!!
- Очень, очень нужна ваша помощь!! биология 6 класс.. Помогите, прошу!!
- Помогите, пожалуйста! Очень нужна ваша помощь!!
- Помогите мне плиз, очень нужна ваша помощь!!! (Английский язык).
- ХИМИЯ домашнее задание. ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ НУЖНА ВАША ПОМОЩЬ!