Домашние задания: Другие предметы
физика. пожалуйсто объясните. свсем не понимаю, как это решается.
1.Дифракционная решётка, имеющая 100 штрихов на 1мм, помещена на расстоянии 2м от экрана и освещается пучком лучей белого света.Определить ширину дифракционного спектра первого порядка, полученного на экране. Длина волны красных лучей 7,6*10("-4)мм,длина волны фиолетовых лучей 4*10("-4)мм) 2.Предмет находится на расстоянии 180см от собирающей линзы. Определите фокусное расстояние линзы, если изображение меньше предмета в пять раз.
1)Определим период решетки: d=L / N ( N-число штрихов, L-длина =1мм=0,001м. )
d=0,001 / 100=0,00001м. Теперь определим расстояние до красного луча спектра 1 порядка: tg a= x1 / L1 ( x1-расстояние до красного луча в спектре 1 порядка, L1-расстояние от экрана) . Период же находится : d*sin a=k*лямбда кр. ( лямбда- длина волны, к=1( спектр 1 порядка). При малых углах sin a = tg a, получим
d=лямбда кр. *L1 / x1, x1=лямбда*L1 / d =7,6*10^(-7)*2 / 10^(-5)=0,152м. Аналогично найдем х2, для фиолетового: х2=лямбда фиолет. *L1 / d=0,08м. Ширина спектра
х=х1-х2=0,152-0,08=0,072 м .
2) Увеличение =1 / 5. Увеличение: Г=f / d, f / d=1/5, зная расстояние до предмета=1,8м ( d) , вычислим расстояние до изображения ( f ). f=d / 5=1,8 / 5=0,36м. А теперь эти данные подставим в формулу тонкой линзы: 1/F=1/d+1/f и вычислим фок. расстояние F. F=0,3м ( проверь вычисления еще раз, мало ли).
d=0,001 / 100=0,00001м. Теперь определим расстояние до красного луча спектра 1 порядка: tg a= x1 / L1 ( x1-расстояние до красного луча в спектре 1 порядка, L1-расстояние от экрана) . Период же находится : d*sin a=k*лямбда кр. ( лямбда- длина волны, к=1( спектр 1 порядка). При малых углах sin a = tg a, получим
d=лямбда кр. *L1 / x1, x1=лямбда*L1 / d =7,6*10^(-7)*2 / 10^(-5)=0,152м. Аналогично найдем х2, для фиолетового: х2=лямбда фиолет. *L1 / d=0,08м. Ширина спектра
х=х1-х2=0,152-0,08=0,072 м .
2) Увеличение =1 / 5. Увеличение: Г=f / d, f / d=1/5, зная расстояние до предмета=1,8м ( d) , вычислим расстояние до изображения ( f ). f=d / 5=1,8 / 5=0,36м. А теперь эти данные подставим в формулу тонкой линзы: 1/F=1/d+1/f и вычислим фок. расстояние F. F=0,3м ( проверь вычисления еще раз, мало ли).
Решение. 1.d*sin(a)=L1; d*sin(b)=L2; sin(a)=L1/d; sin(b)=L2/d; c1=L*tg(a); c2=L*tg(b); C=c1-c2; d=10^-5; L1=7,6*10^-7; L2=4*10^-7; L=2; tg(a)=(sin(a))/((1-(sin(a))^2)^0,5); tg(b)=(sin(b))/((1-(sin(b))^2)^0,5);
2. a=1,8; k=0,2; k=b/a; 1/F=1/a+1/b; F=(a*b)/(a+b); b=k*a; F=(a*k*a)/(a*(1+k)); F=(0,2*1,8)/1,2;F=0,3(m).
2. a=1,8; k=0,2; k=b/a; 1/F=1/a+1/b; F=(a*b)/(a+b); b=k*a; F=(a*k*a)/(a*(1+k)); F=(0,2*1,8)/1,2;F=0,3(m).
зачем так грузить было, я даже вопрос не понял!!!
Анна Насташевская
здорово объяснил.слов нет
это какой класс?
Анна Насташевская
это вступительные в путей сообщения. какой класс не помню, т.к. сама училась давно
Дима Шляк
11
ууу.... так сложно!
Не могу, честно, за год уже все забыл! ((( Блиин, что я в физматклассе 3 года делал?!
Похожие вопросы
- Вопрос большей частью к математикам и физикам...Нужно объяснить как произвести вычисление.
- помогите пожалуйсто объяснить смысл пословиц!
- Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл последнего предложения текста: (См. внутри)
- Задача по физике. Свободное падение тел. не понимаю ((((((((
- Объясните, как вы понимаете выражение
- Объясните, как вы понимаете смысл фразы...
- напишите сочинение-рассуждения Объясните как вы понимаете смысл следующих слов рассказчика: "Эх, ты ...витязь! ".
- сочинение рассуждение объясните как вы понимаете смысл финала текста.
- Можно ли считать период дворцовых переворотов периодом ослабления дворянской империи? Объясните пожалуйста, не понимаю)
- Объясните, как вы понимаете фразу Татьяны:" А счастье было так возможно, так близко!.." ИЗ ЕВГЕНИЯ ОНЕГИНА