Домашние задания: Другие предметы
Пожалуйста помогите!анализ стихотворение Гумилева "заблудившийся трамвай"!
1. О чем рассказывает автор в этом стихотворении? 2. Какой композиционный прием в первых двух строфах? 3. Как ведет себя лирический герой стихотворения? 4. Какую роль играет образ Машеньки в стихотворении? 5. Каким настроением отличается финал стихотворения?
1. Это стихотворение — о путешествии в себя, о познании себя в качестве "другого". Лирический герой "Заблудившегося трамвая", соприкоснувшись со своими "прежними жизнями", самым непосредственным образом наблюдает их, поэтому обращение Гумилева к сравнительно редкому в литературе 20 века средневековому жанру видéния вполне закономерно и естественно.
2. Ассоциативное сцепление образов.
Перед нами — мистический трамвай, и "звоны лютни", и "дальние громы", и "огненная дорожка" приобретают в данном контексте особый смысл. Все это следует воспринимать не метафорически, а буквально: именно лютня, именно гром, именно огонь. В таком случае перед нами оказывается некое мистическое чудовище, появление которого сопровождается криком ворон, то есть традиционным знаком рока и опасности.
3. Лирический герой сознательно идет навстречу опасному и неведомому.
4. Мир Машеньки — это мир православия. Восхищение православной "твердыней" Исаакиевского собора, и молебен "о здравье Машеньки" свидетельствуют о весьма сильном воздействии православия на героя стихотворения.
5. В финале стихотворение лирический герой внезапно приходит к озарению.
Внезапно визионер говорит о том, что ни в одной из своих прежних жизней даже и не подозревал, что любовь может быть — такой. И при этом здесь ни тени экзотики, даже на уровне рифмы.
П. С. Это краткий анализ стихотворения. Он не совсем корректный, потому что не полный, даже для заданных вопросов. Добавил бы ссылки, но не могу латиницей писать - не принимает ответ.
2. Ассоциативное сцепление образов.
Перед нами — мистический трамвай, и "звоны лютни", и "дальние громы", и "огненная дорожка" приобретают в данном контексте особый смысл. Все это следует воспринимать не метафорически, а буквально: именно лютня, именно гром, именно огонь. В таком случае перед нами оказывается некое мистическое чудовище, появление которого сопровождается криком ворон, то есть традиционным знаком рока и опасности.
3. Лирический герой сознательно идет навстречу опасному и неведомому.
4. Мир Машеньки — это мир православия. Восхищение православной "твердыней" Исаакиевского собора, и молебен "о здравье Машеньки" свидетельствуют о весьма сильном воздействии православия на героя стихотворения.
5. В финале стихотворение лирический герой внезапно приходит к озарению.
Внезапно визионер говорит о том, что ни в одной из своих прежних жизней даже и не подозревал, что любовь может быть — такой. И при этом здесь ни тени экзотики, даже на уровне рифмы.
П. С. Это краткий анализ стихотворения. Он не совсем корректный, потому что не полный, даже для заданных вопросов. Добавил бы ссылки, но не могу латиницей писать - не принимает ответ.
Стихотворение "Заблудившийся трамвай" было написано в 1919 году. Тема и основная мысль, которую Гумилёв хотел передать в стихотворении, определить однозначно трудно, это зависит от того, что в то время Гумилёв находился на пути творческого искания. Даже тот факт, что стихотворение было написано совершенно нетипично акмеистов, так как в нем множество символов вызывает, фантастику ведь Гумилёв относился к писателям акмеистам, а не к символистам. Первая строфа была написана во время прогулки когда Гумилев шёл по мосту через Неву. Он увидел трамвай после этого он написал строку за строкой за очень короткое время. Сам Гумилёв был удивлен от этого, что и случай повлиял на него и он писал строки совершенно несвойственные ему ранее. Сам поэт считал, что "Заблудившийся трамвай" магическое произведение его жизни.
Источник: https://www.kritika24.ru/page.php?id=70597
Источник: https://www.kritika24.ru/page.php?id=70597
Похожие вопросы
- пожалуйста помогите анализ стихотворения Игоря Северянина "Не завидуй другу"
- ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!!! Анализ стихотворения "Первый Ландыш" А. А Фет
- пожалуйста помогите! анализ стихотворения последняя любовь тютчева
- пожалуйста помогите. ! анализ стихотворения Фета "на заре ты её не буди"
- Пожалуйста, помогите анализ стихотворения "Парус" Лермонтова! ! !Срочно!!!
- Помогите пожалуйста, очень нужен анализ стихотворения Гумилева "О тебе"
- Помогите пожалуйста написать анализ стихотворения Н. А. Некрасова "Элегия"
- помогите пожалуйста сделать анализ стихотворения М. Ю .Лермонтова!!
- Анализ стихотворения Гумилева "Отвечай мне картонажный мастер"
- Помогите пожалуйста найти анализ стихотворения Пушкина "Я помню чудное мгновенье"