Литература. Помогите пожалуйста. Отношения Митрофанушки и Гж-а Простаковой к учебе. (Недоросль)

Четыре года трое учителей учат Митрофана грамоте, но 16-летний недоросль не любит учиться. Матери грозит: «Нырну – так поминай, как звали! »
Учителей обзывает («гарнизонная крыса») , грозит пожаловаться на них матери.
Митрофан не хотел учиться, его мать наняла ему учителей лишь потому, что так было положено в дворянских семьях, а не для того, чтобы сын ее учился уму – разуму. Как он говорил матери: « Слушаст, матушка. Я те потешу. Поучусь; только чтоб это был последний. Час моей воли пришел. Не хочу учиться, хочу жениться»

«По указу Петра I все малолетние дворянские сынки – недоросли – обязаны
были иметь знания по закону божьему, грамматике, арифметике. Без этого
они не имели права ни жениться, ни поступать на службу. Недорослей, не
получивших такого элементарного образования, предписывалось отдавать в
матросы или солдаты без выслуги. Именно потому Простакова и нанимает
учителей к своему Митрофанушке» .
Зачем Простаковой образование и просвещение, если «и без наук люди живут и жили» ? Сама помещица - крайне невежественная, безграмотная женщина. Однако Простакова живет в то время, которому предшествовали петровские реформы, когда уже и до таких дворян, как она, доходят новые веяния. Простакова вынуждена пригласить к сыну учителей, хотя сама не считает образование необходимостью и смотрит на обучение как на тяжкую повинность.
А госпожа Простакова всегда вторила ему: « Мне очень мило, что Митрофанушка вперед шагать не любит, С его умом, да заметет далеко, да и боже избави! Лишь тебе мученье, а все, вижу, пустота. Не учись этой дурацкой науке!»

Какой науке не учат Митрофанушку?