Домашние задания: Другие предметы
Почему первый же встреченный Лелей ученик гимназии сказал, что "гимназист"- существительное неодушевленное?
Кондуит и Швамбрания.
Марина Сизова
327
Потому что гимназисты были существами бесправными.
Изменились, конечно, дети и под влиянием жизненных обстоятельств и в связи с тем, что повзрослели, а не удалось увлечь других игрой в Швамбранию, видимо, потому, что многие дети и в семье ощущали себя существительными неодушевлёнными и, кроме того, не обладали такой буйной фантазией, какая была у Лёли и Оськи, особенно у старшего брата.
А почему Вы не прочитали эту повесть?
Изменились, конечно, дети и под влиянием жизненных обстоятельств и в связи с тем, что повзрослели, а не удалось увлечь других игрой в Швамбранию, видимо, потому, что многие дети и в семье ощущали себя существительными неодушевлёнными и, кроме того, не обладали такой буйной фантазией, какая была у Лёли и Оськи, особенно у старшего брата.
А почему Вы не прочитали эту повесть?
Потому что гимназисты были существами бесправными.
Изменились, конечно, дети и под влиянием жизненных обстоятельств и в связи с тем, что повзрослели, а не удалось увлечь других игрой в Швамбранию, видимо, потому, что многие дети и в семье ощущали себя существительными неодушевлёнными и, кроме того, не обладали такой буйной фантазией, какая была у Лёли и Оськи, особенно у старшего брата.
А почему Вы не прочитали эту повесть?
Изменились, конечно, дети и под влиянием жизненных обстоятельств и в связи с тем, что повзрослели, а не удалось увлечь других игрой в Швамбранию, видимо, потому, что многие дети и в семье ощущали себя существительными неодушевлёнными и, кроме того, не обладали такой буйной фантазией, какая была у Лёли и Оськи, особенно у старшего брата.
А почему Вы не прочитали эту повесть?
Valery Beskupskii
Потому что гимназисты были существами бесправными.
Изменились, конечно, дети и под влиянием жизненных обстоятельств и в связи с тем, что повзрослели, а не удалось увлечь других игрой в Швамбранию, видимо, потому, что многие дети и в семье ощущали себя существительными неодушевлёнными и, кроме того, не обладали такой буйной фантазией, какая была у Лёли и Оськи, особенно у старшего брата.
А почему Вы не прочитали эту повесть? почемууууууууууууууууууууууууууууууууууууууу
Изменились, конечно, дети и под влиянием жизненных обстоятельств и в связи с тем, что повзрослели, а не удалось увлечь других игрой в Швамбранию, видимо, потому, что многие дети и в семье ощущали себя существительными неодушевлёнными и, кроме того, не обладали такой буйной фантазией, какая была у Лёли и Оськи, особенно у старшего брата.
А почему Вы не прочитали эту повесть? почемууууууууууууууууууууууууууууууууууууууу
Потому что гимназисты были существами бесправными.
Изменились, конечно, дети и под влиянием жизненных обстоятельств и в связи с тем, что повзрослели, а не удалось увлечь других игрой в Швамбранию, видимо, потому, что многие дети и в семье ощущали себя существительными неодушевлёнными и, кроме того, не обладали такой буйной фантазией, какая была у Лёли и Оськи, особенно у старшего брата.
Изменились, конечно, дети и под влиянием жизненных обстоятельств и в связи с тем, что повзрослели, а не удалось увлечь других игрой в Швамбранию, видимо, потому, что многие дети и в семье ощущали себя существительными неодушевлёнными и, кроме того, не обладали такой буйной фантазией, какая была у Лёли и Оськи, особенно у старшего брата.
лол
Andrei Kotsarev
341
...
Юнус Солиев
233
Потому что гимназисты были существами бесправными.
Оля Герасимова
151
у них прав не было
Nikita Goldzberg
143
Потому что гимназисты были существами бесправными.
Изменились, конечно, дети и под влиянием жизненных обстоятельств и в связи с тем, что повзрослели, а не удалось увлечь других игрой в Швамбранию, видимо, потому, что многие дети и в семье ощущали себя существительными неодушевлёнными и, кроме того, не обладали такой буйной фантазией, какая была у Лёли и Оськи, особенно у старшего брата.
Изменились, конечно, дети и под влиянием жизненных обстоятельств и в связи с тем, что повзрослели, а не удалось увлечь других игрой в Швамбранию, видимо, потому, что многие дети и в семье ощущали себя существительными неодушевлёнными и, кроме того, не обладали такой буйной фантазией, какая была у Лёли и Оськи, особенно у старшего брата.
Наталья Боженко
111
Похожие вопросы
- как вы думаете почему так много вопросов у учеников,они учиться не хотят или их плохо учат???
- Помогите проверить правописание. ВзОбрался (почему первая гласная О?) ЗараНее (почему одна Н?)
- 1,На какие вопросы отвечают одушевленные и неодушевленные существительные? 2,Что такое окончание?
- Почему труп-неодушевленное существительное, а мертвец-одушевленное?
- предложение с одушевленными неодушевленными существительными
- Сообщение на тему "Одушевлённые и неодушевленные имена существительные"
- Помогите составить сообщение по поводу "Употребление имён существительных в художественной речи"!
- Помогите!!! Нужен текст на тему "Роль имён существительных в речи"4 класс!
- что такое имя существительное?
- Найти 5 имен существительных, которые являются обстоятельствами ( я нашла почему-то 3). Среди них только одно в форме род
.