Химия, помогите, заранее спасибо))

1) Ионная решётка — состоит из ионов противоположного знака, которые чередуются в узлах. Вещества с таким типом решётки обладают высокой температурой плавления. Ионные кристаллы, например, соль, обычно являются диэлектриками.

Атомная решётка — состоит из атомов, связанных ковалентной или металлической связью. Характерна для алмаза и металлов. Вещества с ковалентной решёткой характеризуются высокой твердостью, а с металлической — пластичностью.

Металлическими называют решётки, в узлах которых находятся атомы и ионы металла.
Для металлов характерны физические свойства: пластичность, ковкость, металлический блеск, высокая электро- и теплопроводность.

Молекулярная решётка — узлы образуют молекулы. Вещества с таким типом решетки летучи, легкоплавки, обладают низкой твердостью и при обычных условиях находятся в газообразном или жидком состоянии.

2) кислоты
Кислоты — химические соединения, состоящие из атомов водорода и кислотных остатков.

Кислоты классифицируют по таким признакам: а) по наличию или отсутствию кислорода в молекуле и б) по числу атомов водорода.

1. По первому признаку кислоты делятся на кислородсодержащие и бескислородные. (по составу)
2. По количеству атомов водорода, способных замещаться на металл, все кислоты делятся на одноосновные (с одним атомом водорода), двухосновные (с 2 атомами Н) и трехосновные (с 3 атомами Н).
3. По растворимости в воде - растворимые и нерастворимые.
4. По летучести (летучие и нелетучие)
5. По степени электролитической диссоциации (сильные и слабые)
6. По стабильности (стабильные и нестабильные)

Меры безопасности:
- Концентрированные кислоты вызывают обезвоживание кожи и других тканей.
- Кислоты вызывают локальный химический ожог. Исключение составляет циановодород HCN и некоторые другие, обладающие общеядовитым действием.
- Опыты с концентрированными кислотами должны демонст­рироваться учителем или лаборантом (без допуска учащихся к реактивам) в защитной спецодежде и очках (маске).
- При разбавлении или укреплении растворов кислот льют кис­лоту большей концентрации в сосуд с кислотой меньшей концент­рации; при изготовлении смеси кислот необходимо вливать жид­кость большей плотности в жидкость с меньшей плотностью.
- Приливают кислоту по стеклянной палочке с предохранитель­ным резиновым кольцом внизу. Налив определенную порцию кис­лоты, размешивают содержимое сосуда, в котором готовят раствор. Первые порции обычно делают небольшими. Во время растворе­ния следят за температурой жидкости и не допускают перегрева, иначе сосуд может лопнуть.
- В случае пролива кислоты ее необходимо убрать. Лучший спо­соб уборки — засыпать лужу сухим кварцевым песком. Его пере­мешивают на месте разлива, а затем, собрав в совок, выбрасывают или зарывают в землю. После уборки песка место разлива обраба­тывают 10—15%-ным раствором соды, а затем моют водой.
- Только в крайних случаях можно воспользоваться тряпками для уборки, т. к. некоторые кислоты (хлорная, азотная) активно взаимодействуют с органическими веществами, и в процессе реак­ции выделяется такое количество теплоты, что возможно воспла­менение.
- Необходимо быть предельно внимательными при транспорти­ровке сосудов с кислотами. Склянку с кислотой нельзя прижи­мать руками к груди, т. к. возможно расплескивание и ожоги. На­ливать кислоту нужно в сосуды объемом не более 1 л.

3) атом
Атом состоит из атомного ядра и электронов. Если число протонов в ядре совпадает с числом электронов, то атом в целом оказывается электрически нейтральным.

Всего то. Ну, примерно 3-4 1,5 часовых лекций. Вы к этому готовы? Если да, пишите.

Что-что, простите?