1) производящая основа;
2) словообразующий элемент или таковые элементы.
На этом основании, производя словообразовательный анализ, мы сопоставляем слово, данное для разбора со словом, от которого оно образовано, и выделяем только те части в данных словах, которые приняли участие в словообразовании.
Покажу это на примерах:
► БРАТСКУЮ
бра́тский <= брат
(В первом слове подчеркните производную основу БРАТСК- и выделите суффикс -СК-, во втором – производящую основу БРАТ-. Эта запись будет обозначать, что прилагательное БРАТСКИЙ образовано от существительного БРАТ, от его производящей основы БРАТ- при помощи суффикса -СК-, то есть это суффиксальный способ словообразования);
► ПРИНОСИЛА
приносить<= носить
(В первом слове подчеркните производную основу ПРИНОСИ- и выделите приставку ПРИ-, во втором – производящую основу НОСИ-. Эта запись будет обозначать, что глагол ПРИНОСИТЬ образован от глагола НОСИТЬ, от его производящей основы НОСИ- при помощи приставки ПРИ-, то есть это приставочный способ словообразования).
► СНОВА
снова <= новый
(В первом слове подчеркните производную основу СНОВА, выделите приставку С- и суффикс -А, во втором – производящую основу НОВ-. Эта запись будет обозначать, что наречие СНОВА образовано от прилагательного НОВЫЙ, от его производящей основы НОВ- при помощи приставки С- и суффикса -А, то есть это приставочно-суффиксальный способ словообразования).
Вам в помощь памятка из Интернета о том, как производить словообразовательный разбор:
.
