
Домашние задания: Другие предметы
Задание№5 Исправьте предложения, объясняя ошибки?

1. Сеяли согласно указаниям агронома.
"Посевы производились" -- канцеляризм.
Согласно чему? --указаниям. Дательный падеж, а не родительный.
2. Мой друг недавно вернулся из Крыма.
Неправильно употреблён предлог "с".
3. Завоевав близлежащие земли, войска двинулись на восток.
"Завоевавши" -- просторечие, уместное только в разговорной речи.
4. Все эти факты говорят о том, что наша культура переживает трудные времена, о чём нельзя умалчивать.
Неправильно употреблён предлог "за". Говорить можно о чём-то, а за что-то можно замолвить словечко.
5. На высоком постаменте эта скульптура величественнее (или более величественна).
Величественнее -- простая форма сравнительной степени прилагательного "величественная". Более величественна -- сложная. Употреблять сразу и простую, и сложную степени сравнения -- ошибка.
6. Бригада выпустила более четырёхсот деталей.
Ставим подлежащее на первое место, что звучит лучше.
Числительное "четыреста" в родительном падеже (чего?) имеет форму "четырёхсот".
7. Пленник, который попытается совершить побег, будет наказан.
Я так вижу это предложение.
8. Фрукты нового урожая, отправляемые с юга, поступают в промышленные города страны.
Фрукты сами отправляться не могут, поэтому должно употребляться страдательное причастие, а не действительное.
"Промышленные центры"-- звучит как-то по-канцелярски.
9. Ещё раз прочитав работу, думаю, что основные мысли в ней выражены правильно.
"Вторично" -- что-то из области вторсырья.
"Мне думается" -- громоздкая конструкция, не согласованная с деепричастием "прочитав".
10. При прыжке из трамвая у пассажира слетела калоша.
Неправильно употреблён деепричастный оборот.
И прыгал пассажир из трамвая . А "прыгнуть с" можно только с крыши трамвая.
11. Знания русской грамматики помогают избежать многих ошибок.
Подлежащее и сказуемое "знания помогают" должны быть согласованы, поэтому ставим глагол во множественное число.
Избежать чего? многих ошибок -- родительный падеж, а не винительный.
12. Дипломная работа студента показывает его умение анлизировать и обобщать материал.
А здесь как раз винительный падеж: показывает что? --умение, а не предложный: о чём? умении.
13. ПТУ объявило о новом учебном наборе.
ПТУ -- профессионально-техническое училище.
Слово "училище" среднего рода, поэтому "объявило".
"Посевы производились" -- канцеляризм.
Согласно чему? --указаниям. Дательный падеж, а не родительный.
2. Мой друг недавно вернулся из Крыма.
Неправильно употреблён предлог "с".
3. Завоевав близлежащие земли, войска двинулись на восток.
"Завоевавши" -- просторечие, уместное только в разговорной речи.
4. Все эти факты говорят о том, что наша культура переживает трудные времена, о чём нельзя умалчивать.
Неправильно употреблён предлог "за". Говорить можно о чём-то, а за что-то можно замолвить словечко.
5. На высоком постаменте эта скульптура величественнее (или более величественна).
Величественнее -- простая форма сравнительной степени прилагательного "величественная". Более величественна -- сложная. Употреблять сразу и простую, и сложную степени сравнения -- ошибка.
6. Бригада выпустила более четырёхсот деталей.
Ставим подлежащее на первое место, что звучит лучше.
Числительное "четыреста" в родительном падеже (чего?) имеет форму "четырёхсот".
7. Пленник, который попытается совершить побег, будет наказан.
Я так вижу это предложение.
8. Фрукты нового урожая, отправляемые с юга, поступают в промышленные города страны.
Фрукты сами отправляться не могут, поэтому должно употребляться страдательное причастие, а не действительное.
"Промышленные центры"-- звучит как-то по-канцелярски.
9. Ещё раз прочитав работу, думаю, что основные мысли в ней выражены правильно.
"Вторично" -- что-то из области вторсырья.
"Мне думается" -- громоздкая конструкция, не согласованная с деепричастием "прочитав".
10. При прыжке из трамвая у пассажира слетела калоша.
Неправильно употреблён деепричастный оборот.
И прыгал пассажир из трамвая . А "прыгнуть с" можно только с крыши трамвая.
11. Знания русской грамматики помогают избежать многих ошибок.
Подлежащее и сказуемое "знания помогают" должны быть согласованы, поэтому ставим глагол во множественное число.
Избежать чего? многих ошибок -- родительный падеж, а не винительный.
12. Дипломная работа студента показывает его умение анлизировать и обобщать материал.
А здесь как раз винительный падеж: показывает что? --умение, а не предложный: о чём? умении.
13. ПТУ объявило о новом учебном наборе.
ПТУ -- профессионально-техническое училище.
Слово "училище" среднего рода, поэтому "объявило".
Yasar Huseynov
вот продолжение этого задания (((((( помогите пожалуйста, буду очень благодарна))))

Похожие вопросы
- Задание 1. Исправьте речевые, лексические, грамматические ошибки предложениях.
- Найдите ошибки, вызванные речевой избыточностью и исправьте предложения
- Найдите ошибки в тексте, исправьте их, укажите номера предложений с ошибками, запишите предложения без ошибок.
- В приведенных предложениях найдите ошибки в употреблении имен числительных.Исправьте предложения.Объясните свою правку
- Найдите ошибки, исправьте предложения. Объясните, в чём заключаются ошибки.
- найти ошибки и недочеты в употреблении сложных предложений. исправить предложения
- помогите найти в предложениях речевые ошибки и исправить
- Помогите исправить предложение и объяснить характер ошибки!
- найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм. исправьте предложения
- Исправьте предложения, устраняя лексические ошибки.