Домашние задания: Другие предметы

География 8 класс

Говорят что то, чем человек занимается (кем он работает), часто определяет его образ жизни. Проанализируйте с этой точки зрения ваших знакомых: как их занятие сказывается на их мыслях и поступках.
А где здесь география?
Дегтемирова Алла
Дегтемирова Алла
155
Лучший ответ
Андрей Андрей Это задание по географии
Владимир Высоцкий

Я вышел ростом и лицом -
Спасибо матери с отцом, -
С людьми в ладу - не понукал, не помыкал,
Спины не гнул - прямым ходил,
И в ус не дул, и жил как жил,
И голове своей руками помогал…
есть родители. Мама из Р-города. Вся её родня работала в аптеке. Мама тоже фармацевт. И я когда вырасту то тоже буду работать в аптеке и не причём тут география . Ведь я живу уже в С-городе где родился папа. А папа и его родня в основном строители разной специальности. А бабушка (мамина мама) повар в школе... Но все мы любим ходить в гости А ещё мы часто ходим в театр и читаем книжки Папа любит Гоголя... Мама любит Пушкина. Поэтому мы часто ездим в Большое Болдино где Пушкин написал много произведений. Там есть дом Сказок где можно рисовать и вышивать...
Олег Олег
Олег Олег
25 550
К России это не относится
Кананов Архат
Кананов Архат
9 460
А где здесь география?
например программисты (я сейчас не говорю про всех именно, есть исключения но их мало), они часто занимаются компьютерным делом, мало общаются с людьми, возятся с техникой, с программным обеспечением. Со временем они начинают мыслить планово, детально, дотошно (как компьютеры) причем в социальной среде они не находятся, люди им не интересны, их страсть техника! Они малообщительны, замкнуты, предпочитают ограничивать контакты с внешним миром, их общение-социальные сети. Чем больше человек в данной рутине, тем больше она его засасывает и тем больше он становится интровертом. Вот один из примеров, обратный пример телеведущие, ведущие праздников и т. д, те-кто постоянно вертятся в больших массах, они становятся общительнее, раскрепощеннее, веселее и даже безбашеннее (опять же не все) (-=
География? Ахах
хорошо.
А причем тут география
печеньки eerroorrr404
А где здесь география?
3.6. Оптимальный двигательный режим;

3.7. Систематическое выполнение физических упражнений.

4. Диагностика здоровья.

1. Агаджанян Н. А., Котков А. Ю. Резервы нашего организма. -М.: Знание, 1990.

2. Активный образ жизни и здоровье студентов /Под ред. Г. Ф. Коротько и Н. В. Да­нилова. -Ташкент: Медицина, 1988.

3. Андреев Ю. А. Три кита здоровья. -М.: ФиС, 1991.

4. Белов В. И. Энциклопедия здоровья. - М.: Химия, 1993.

5. БрехманИ. И. Валеология-наука о здоровье. -М.: ФиС, 1970.

6. Васильева В. А., Любинская СМ. Резервы здоровья. - М.: Медицина, 1994

7. Дубровский В. И. Валеология. Здоровый образ жизни. - М.: RETORIKA А; Флинна, 1999.

8. Климова В. Н. Человек и его здоровье. -М.: Знание, 1990.

9. ИльиничВ. И. Студенческий спорт и жизнь. -М.: ОА "Аспект-пресс", 1993

10. ПироговаЕ. А., Иващенко Л. Я., СтропкоН. П. Влияние физических упраж­нений на работоспособность и здоровье человека. - Киев: Здоровье, 1986

11. Физическое воспитание /Под ред. В. А. Головина и В. А. Маслякова. -Т. ' М.: Высшая школа, 1983.

1 Здоровье человека как ценность и факторы, его определяющие

Здоровье-это абсолютная и непреходящая жизненная ценность, занимаю­щая одну из верхних ступеней в иерархической лестнице ценностей всего чело­вечества. Здоровье является тем ресурсом, от степени обладания которым зави­сит уровень удовлетворения практически всех потребностей человека. Оно, выс-тупая в качестве основы активной, творческой и полноценной жизни, участвует в формировании идеалов, гармонии и красоты, определяет смысл и счастье чело­веческого бытия.

Прошедшее десятилетие отмечено резким ухудшением состояния здоровья всех возрастных категорий нашей страны. На фоне снижения адаптивно-защит­ных функций организма человека возросли количественные и качественные по­казатели нервно-психических, онкологических, сердечно-сосудистых заболева­ний, поражений пищеварительной, дыхательной и эндокринной систем.

Анализ состояния здоровья студенческой молодежи также отражает общую негативную тенденцию его значительного ухудшения. В последнее время увели­чилось не только количество заболеваний, встречающихся у молодых людей, но и значительно расширился сам диапазон этих патологических проявлений.

В связи с этим возникает необходимость создания государственной системы обеспечения здоровья человека, где медицина и физическая культура играют ос­новополагающую роль.

Кроме того, в последние годы активно развивается новая наука - валеология (от латинского valeo - здравствовать, быть здоровым) - наука о путях и методах укрепления и сохранения здоровья. Она является интегральным образованием, рожденным на стыке биологии, медицины, психологии, физической культуры и других наук о человеке, его организме, внутренней среде, о его деятельности в окружающем мире.

Валеология - наука, в основе которой лежит здоровье человека, живущего в сложном и постоянно меняющемся мире, где он подвергается воздействию ог­ромного количества параметров окружающей биосоциальной среды, наука, кото­рая позволит человеку через систему определенного объема знаний, умений и навыков своевременно проводить индивидуальную профилактику здоровья, со­хранять и укреплять его потенциал.

Потребность в здоровье носит всеобщий характер, она присуща и отдельно­му индивиду, и обществу в целом. Состояние здоровья сказывается на всех сфе­рах жизни людей. Оно обусловливает высокий потенциал физической, психичес­кой и умственной дееспособности человека и служит залогом его полноценной жизни. Здоровье населения оказывает огромное влияние на динамику экономи­ческого развития общества; выступает и как мерило его социально-этической зре­лости, уровня заботы государства о здоровье потомства и тех, кому она может и Должна помочь (престарелым, инвалидам и др.).
VE
Valeri Erbis
373
awdwdaw
Я вышел ростом и лицом -
Спасибо матери с отцом, -
С людьми в ладу - не понукал, не помыкал,
Спины не гнул - прямым ходил,
И в ус не дул, и жил как жил,
И голове своей руками помогал
гг вп го некст вопрос
пестик тыычинка
)
А ГДЕ география
Здесь нет ГЕОграфии!
Тамара Голюшовa Во-во.. Учебники идиотами деланные мудаками утвержденные. Учителя дебилы. Бедные дети.
че за хер
Хм… А географии просто нет…
Причём тут География?!
Это так на тебе повлияла География за 8 класс)) если да что то мне не хочется анализируйть на своих знакомых
34
Димаш Dimash
Димаш Dimash
156
тупой вопрос
лол)))
Valentina Danshina
Valentina Danshina
133
>География 8 класс
>Образ жизни человека

Логика. Суровая и беспощадная.
география здесь притом что вы долбаебы и заебали писать хуйню
Не стоит
Владимир К.
Владимир К.
103