Домашние задания: Другие предметы

Помогите прошу отредактировать исправить ошибки в моём сочинение я вас очень прошу пожалуйста помогите. Литература7 класс

Сочинение на тему: Что объединяет "Песень о купце Калашникове и балладу "Василий Шибанов".
М. Ю Лермонтов и А. К. Толстой это два замечательных писателя, которые создали по истине две похожие между собой поэмы "Песень о купце и Калашникове" и "Василий Шибанов". Всё описанное, происходит в одной и той же исторической эпохе, во времена правления царя Ивана Васильевича Грозного. Лермонтов описал царя, как человека который чтит нравственные устои, хотя на самом деле он таковым не был. Толстой же, показал нам царя деспотом, который способен на жестокие пытки. Героическим, сильным духом обладают герои поэм и судьба их похожа. Каждый пожертвовал собой ради чести и правды, любви и верности. Калашников заступился не просто за свою семью, за свой род, но и в целом за православные устои. Пожертвовав собой. Шибанов усердный слуга и товарищ он верен своему господину. Он не побоялся предстать перед царем и не под какими пытками не предал своего господина и товарища. До последней минуты своей жизни он, молился за Грозного царя за святую, великую Русь. Оба героя умерли за правое дело. Таким образом поэмы заставляют над многим задуматься над вопросами справедливости, человеческого достойнства. ( Что еще можно добавть?)
Ошибки:
1 предложение: 1) перед это нужно тире; 2) поистине пишется вместе; 3) после поэмы - двоеточие;
2 предложение: 4) запятая после описанное не нужна; 5) не "в одной и той же исторической эпохе", а "в одну и ту же историческую эпоху";
3 предложение: 6) перед который нужна запятая;
4 предложение: 7) запятая после же не нужна;
5 предложение: 8) после поэм нужна запятая;
8 предложение: 9) Пожертвовав собой - не может быть отдельным предложением. Нужно поставить в конце предыдущего предложения запятую и дописать этот кусок туда;
9 предложение: 10) после Шибанов нужно тире; 11) после товарищ нужна запятая;
10 предложение: 12) правильно "ни под какими";
11 предложение: 13) запятая после он не нужна (что вообще за мания разделять запятой подлежащее и сказуемое); 14) после царя нужна запятая; 15) либо Грозного-царя, либо царя Грозного;
13 предложение: 16) после образом нужна запятая; 17) после задуматься нужно двоеточие; 18) достоИнства, через И, а не через Й.

Итого навскидку - 18 ошибок. Это даже не двойка, это кол.

Теперь по содержанию:
1) Тема сочинения - "Что объединяет..." поэмы. А в сочинении больше о различиях, чем об общих чертах. Можно и о различиях, но в контексте "несмотря на сходство, в содержании поэм просматриваются и определенные различия" и т. п. А не так, как оно есть - всё вперемешку.
2) Простое перечисление черт - это не сочинение. Нужно развить мысли. О каждой общей черте написать поподробнее.
3) Вывод (последнее предложение) вообще не соответствует тому, что было до него. Да и теме сочинения тоже (нонсенс, поскольку вывод должен быть обязательно по теме сочинения).

Ладно, тут можно и двоечку с натягом.

Итого оценка за сочинение 2/1. Поздравляю!
Олег Потеряев
Олег Потеряев
11 233
Лучший ответ