1.Дайте оценку педагогической линии учителей. 2.Какие могли быть последствия в результате такого воздействия?

В беспределе, во вседозволенности и полном развращении поведения Толи виноват классный руководитель , "беззубая " администрация школы и, конечно же, его родители.
1.Каждый день такого поведения мальчика классн. руков. должен был фиксировать у себя в тетради.
2.Обо всём он должен докладывать завучу, директору и зам. директора по воспитательной работе.
3,Толя продолжает себя так вести, его приглашают на корректную, спокойную беседу с предупреждением, что будут вынуждены пригласить на серьёзную беседу родителей на Малый педсовет для решения дальнейшего пребывания его в школе.
4.На проходящем всё-таки Малом педсовете всё происходящее с Толей доводится до мамы с вполне законным в этом случае решением:
МАМА ИДЁТ С ТОЛЕЙ К ДЕТСКОМУ ПСИХИАТРУ ИЛИ ПСИХОЛОГУ И обязательно приносит от него ЗАКЛЮЧЕНИЕ:
5.Если в заключении пишется, что Толик психически совершенно здоров, то его ставят на учёт в Детскую комнату милиции, и тогда уже мама будет полностью отвечать за то, что творит в классе её сынок и как относится к учёбе. Инспектор вечерами будет контролировать семью на дому.
Если у него есть серьёзное ПСИХИЧЕСКОЕ отклонение и неуправляемость поведения, то дирекция школы будет ходатайствовать о переводе мальчика в СПЕЦШКОЛУ, где учатся такие детки.
Такой случай был в нашей школе.
ИТОГ: Мама Толи тихо забрала документы и перевела его в другую школу, ОТКАЗАВШИСЬ от предложения администрации школы.