Математика 5 класс.

Эвон чё! Радмиль...
Залез в Википедию посмотреть:
Характеристика имени Радмиль
Фоносемантический анализ имени Радмиль выявил, что имя Радмиль имеет пять ярковыраженных фоносемантических признаков:

храброе, величественное, громкое, яркое, сильное
Эвон как!
А мы, слоники, только канавки рыть умеем.
Посмотри, Радмиль, на картинку, прикинь, где канавку рыть, там и размеры есть. Почти все. Один размер посчитать надо.
Вот, где рыть, там и сложи все размеры.
Сложишь - мне, слонику, скажи. Я и вырою.
Только не ошибись в расчётах. А то или не дорою, тебя, Радмиль, обижу, или перерою, до Китая до самого рыть примусь. Самому обидно станется.

Про плитку, которую укладывать:
Вот там, то-о-олстенной синей стрелкой показан размер в 12 метров.
По полметра - уже 12/0,5=24 плитки.
Это столько штук плитки уложится вдоль синей стрелки.
А то-о-олстенной красной - размер в (21-9-0,5=??)метров.
Его вычислить, потом тоже на 0,5 разделить. Получить количество штук вдоль красной стрелки.
Почему там -0,5? Так синяя ж плитка, самая что справа, аккурат полметра от красной стрелки и отгрызла!
Сложить все плитки по синей и по правой стрелкам.
Ещё пару-тройку плиток добавить - а вдруг да поломаются!
Вот и вся задачка!
( А мы, слоники, и плитку тоже укладываем!
Посчитаешь - скажи сколько. Может, и сойдёмся в цене.
С количеством вот только не промахнись, ага?)

48

(12 + (21-9)) : 0,5 = 48.

12/0,5 + 12/0,5 = 48

60

:)

Всем спс

Сябке

48