УЖС! Помогите с Современным Русским Языком! Если знаете хоть что-то по этим упражнениям!

Третий раз выкладываю вопрос, потому что он как-то криво проходит! =(..Если знаете хоть что-то по этим упражнениям, напишите пожалуйста! Голова уже кругом идет!: (
Упражнение 1. Затранскрибируйте тексты. Выделите фразы, речевые такты (синтагмы) , фонетические слова. Охарактеризуйте звуки в выделенных словах.
1. Итак… прошло восемь лет. Опять повеяло с неба сияющим счастьем весны; опять улыбнулась она земле и людям, опять под ее лаской все зацвело, полюбило и запело.
2. Вдруг ему почудилось, что в воздухе над его головою разлились какие-то дивные, торжествующие звуки; он остановился: звуки загремели еще великолепней; певучим, сильным потоком струились они, – и в них, казалось, говорило и пело все его счастье. (И. Тургенев)
Упражнение 5. Затранскрибируйте тексты. Укажите позиционные мены (фонетические чередования) гласных фонем в слабых позициях.
1. В его поэтической душе была какая-то детская ясность, сообщавшая собеседникам безмятежное чувство счастия, которым проникнут был сам поэт. Этой особенностью Пушкина восхищался Дельвиг. (А. Керн) .
2. Когда в младенчестве я шел в дремучий лес,
Я пропадал весь, до самого заката,
И на опушке ждал, чтоб крайний луч исчез,
Чтоб был вдвойне, втройне желанным миг возврата. (К. Бальмонт)
Упражнение 6. Запишите в фонетической, а затем в фонематической транскрипции.
1. Уметь разборчиво писать – первое правило вежливости. 2. Высшая степень искусства говорить – умение молчать. 3. Было бы сердце, а печали найдутся. Доброта иных происходит только от утомления злом. 5. Достойный человек не тот, у кого нет недостатков, а тот, у кого есть достоинства. 6. Люди ищут себя везде, только не в себе самих. (В. Ключевский).