3)Укажите, мягко или твердо произносится в современном русском литературном языке согласные перед [э] в следующих заимствованиях:
Айсберг, бактерия, безе, бестселлер, деликатес, кратер, крейсер, нетто, орхидея, патент, синтез, тент, термос, термин.
4)Определите значения приведенных паронимов. Составьте с каждым из них предложения.
Факт – фактор, проблемный – проблематичный, сытый – сытный, ме-тодичный – методический, типичный – типовой.
5)Найдите и исправьте синтаксические ошибки.
(1) Однажды, выезжая со стадиона, нашу машину остановили. (2) Тре-буется мастер по кузовным работам, согласного выехать в район. (3) Прекрасная была обстановка для актрисы, в которой она росла. (4) Второкурсник, он все рассказал нам о сессии. (второкусник все рассказал нам о сессии)
Домашние задания: Другие предметы
Помогите пожалуйста с русским языком
3.
Мягко произносятся: айсберг, бестселлер, крейсер, нетто, патент.
Остальные произносятся твёрдо.
4.
Факт -- событие, явление, произошедшее в действительности.
Фактор -- движущая сила происходящего процесса, явления.
Факт преступления был налицо.
Решающую роль при атаке играет фактор внезапности.
Проблемный -- заключающий в себе проблему.
Проблематичный -- нестабильный, сомнительный, маловероятный.
Массаж воздействует на проблемные зоны человеческого тела.
Процесс перевоспитания взрослого человека является проблематичным.
Сытый -- наевшийся, не голодный.
Сытный -- характеризующийся обилием продуктов, калорийный, питательный.
Сытый голодному не товарищ.
Стол был накрыт сытным обедом.
Методичный -- последовательный.
Методический -- следующий, соответствующий определённой методике.
Методичный человек пунктуален во всём.
Деканат осуществляет методическое руководство факультета.
Типичный -- воплощающий в себе характерные черты.
Типический -- содержащий общее в частном.
Герой гоголевской "Шинели" Акакий Башмачкин -- типичный образ "маленького человека".
Жизнь небольших городов имеет типические черты провинциального быта.
5.
1. Однажды при выезде со стадиона нашу машину остановили.
Неправильно употреблён деепричастный оборот.
2. Требуется мастер по кузовным работам, согласный выехать в район.
Обособленное определение "согласный выехать в район" должно согласовываться с определяемым словом "мастер" в падеже.
3. Обстановка, в которой росла актриса, была для неё прекрасна.
Неправильная инверсия (перестановка слов), нарушающая лексическую логику.
4. Второкурсник всё рассказал нам о сессии.
"Второкурсник, он" -- речевое излишество.
Мягко произносятся: айсберг, бестселлер, крейсер, нетто, патент.
Остальные произносятся твёрдо.
4.
Факт -- событие, явление, произошедшее в действительности.
Фактор -- движущая сила происходящего процесса, явления.
Факт преступления был налицо.
Решающую роль при атаке играет фактор внезапности.
Проблемный -- заключающий в себе проблему.
Проблематичный -- нестабильный, сомнительный, маловероятный.
Массаж воздействует на проблемные зоны человеческого тела.
Процесс перевоспитания взрослого человека является проблематичным.
Сытый -- наевшийся, не голодный.
Сытный -- характеризующийся обилием продуктов, калорийный, питательный.
Сытый голодному не товарищ.
Стол был накрыт сытным обедом.
Методичный -- последовательный.
Методический -- следующий, соответствующий определённой методике.
Методичный человек пунктуален во всём.
Деканат осуществляет методическое руководство факультета.
Типичный -- воплощающий в себе характерные черты.
Типический -- содержащий общее в частном.
Герой гоголевской "Шинели" Акакий Башмачкин -- типичный образ "маленького человека".
Жизнь небольших городов имеет типические черты провинциального быта.
5.
1. Однажды при выезде со стадиона нашу машину остановили.
Неправильно употреблён деепричастный оборот.
2. Требуется мастер по кузовным работам, согласный выехать в район.
Обособленное определение "согласный выехать в район" должно согласовываться с определяемым словом "мастер" в падеже.
3. Обстановка, в которой росла актриса, была для неё прекрасна.
Неправильная инверсия (перестановка слов), нарушающая лексическую логику.
4. Второкурсник всё рассказал нам о сессии.
"Второкурсник, он" -- речевое излишество.
Евгений Молянов
Спасибо
Я мог бы, но че-то не хочется
Похожие вопросы
- помогите пожалуйста с русским языком!!! очень нужно!
- Помогите пожалуйста с русским языком, домашняя работа а понять не могу. Заранее большое спасибо!
- Если есть филологи, помогите, пожалуйста с русским языком для 4-го класса??
- Помогите пожалуйста с русским языком.
- помогите пожалуйста с русским языком. ..-это второстепенные члены предложения.
- Помогите пожалуйста с русским языком
- Помогите, пожалуйста, с русским языком! Как правильно: 1) Миша с Колей идет по улице. 2) Миша с Колей идут по улице.
- Помогите, пожалуйста, с русским языком!..
- Помогите пожалуйста с русским языком
- помогите пожалуйста с русским языком