
Домашние задания: Другие предметы
Помогите начертить, плохо дается (
Ребят помогите сррооочно ))) Проецирование на три плоскости, помогите пожалуйста срочно надо Это все черчени


Насколько мне известно, в изометрической проекции все размеры откладываются без изменений. При этом все построения основаны на углах в 60°.
Важное свойство: если у треугольника все стороны равны, то все его углы равны 60°. Мы воспользуемся этим свойством, чтобы рисовать линии в изометрической проекции.
Давай построим отрезок 60 мм, который с правого края.
Для начала можно внизу листа отметить самую нижнюю точку твоей детали (назову ее A).
От нее отложить тоненький, едва заметный отрезок в 60 мм прямо вверх — скажем, параллельно левому краю листа.
На верхнем конце этого отрезка будет вторая точка (назову ее B).
Итак, у нас есть отрезок AB, идущий снизу вверх.
Так вот, ты берешь циркуль и отмеряешь на линейке 60 мм.
В нижнюю точку A отрезка ты ставишь иглу циркуля и намечаешь с правой стороны от точки едва заметную дугу радиусом в 60 мм.
Дальше ставишь иглу циркуля в верхнюю точку B отрезка и намечаешь справа еще одну дугу.
Эти две дуги будут пересекаться в одной точке (назовем ее C).
Берешь линейку и чертишь жирный отрезок AC.
Это и будет нижний правый край твоей детали.
Мы отметили точки так, что AB = BC = AC = 60 мм.
Поэтому треугольник ABC — равносторонний.
Следовательно, все его углы (включая угол между вертикалью AB и жирным отрезком AC) равны 60° — как раз то, что нужно для изометрической проекции.
Таким же способом, при помощи линейки и циркуля, ты можешь от точки A отложить налево отрезок в 42 мм. Для этого отмечаешь на вертикали AB точку D на расстоянии 42 мм от точки A. Строишь две дуги из точек A и D, радиусом 42 мм. На пересечении дуг находится точка E. Рисуешь отрезок AE.
Надеюсь, принцип более-менее понятен.

Важное свойство: если у треугольника все стороны равны, то все его углы равны 60°. Мы воспользуемся этим свойством, чтобы рисовать линии в изометрической проекции.
Давай построим отрезок 60 мм, который с правого края.
Для начала можно внизу листа отметить самую нижнюю точку твоей детали (назову ее A).
От нее отложить тоненький, едва заметный отрезок в 60 мм прямо вверх — скажем, параллельно левому краю листа.
На верхнем конце этого отрезка будет вторая точка (назову ее B).
Итак, у нас есть отрезок AB, идущий снизу вверх.
Так вот, ты берешь циркуль и отмеряешь на линейке 60 мм.
В нижнюю точку A отрезка ты ставишь иглу циркуля и намечаешь с правой стороны от точки едва заметную дугу радиусом в 60 мм.
Дальше ставишь иглу циркуля в верхнюю точку B отрезка и намечаешь справа еще одну дугу.
Эти две дуги будут пересекаться в одной точке (назовем ее C).
Берешь линейку и чертишь жирный отрезок AC.
Это и будет нижний правый край твоей детали.
Мы отметили точки так, что AB = BC = AC = 60 мм.
Поэтому треугольник ABC — равносторонний.
Следовательно, все его углы (включая угол между вертикалью AB и жирным отрезком AC) равны 60° — как раз то, что нужно для изометрической проекции.
Таким же способом, при помощи линейки и циркуля, ты можешь от точки A отложить налево отрезок в 42 мм. Для этого отмечаешь на вертикали AB точку D на расстоянии 42 мм от точки A. Строишь две дуги из точек A и D, радиусом 42 мм. На пересечении дуг находится точка E. Рисуешь отрезок AE.
Надеюсь, принцип более-менее понятен.

Елен@ Премудр@я
Можете начертить?
Я наверно запутался в прошлый раз, там сзади наверно прямой угол, а визуально как будто наклонный. Наверно прямой
тогда чертёж вот такой


тогда чертёж вот такой


Елен@ Премудр@я
А сколько см ширина на втором изображение
(Ну тип вид с вверху)
(Ну тип вид с вверху)
Похожие вопросы
- Помогите начертить сечение двух конусов с целиндром
- Помогите. Я плохо знаю русский язык.
- угол падения луча на зеркало равен 45 . Начертите отраженный луч.На этом же чертеже покажите расположение лучей
- Как начертить?
- Что-то я туплю.. Как начертить правильный восьмиугольник по стороне?
- Как начертить график функции y=x в квадрате+2x-5?
- 18. Используя тетрадный лист в клетку, начертите с помощью линейки два подобных треугольника, которые не являются прямоу
- Почему дети не делают сами уроки, а просят других за низ решить, начертить, написать?
- начерти прямоугольник со сторонами 1 дм и 1 см .Найди его площадь и периметр
- Расставьте знаки препинания,начертите схему,определите тип предложения....Смотри внутри