Люди, помогите по физике! Пожалуйста! Кто сколько может! Очень нужно!

Question

Люди, помогите по физике! Пожалуйста! Кто сколько может! Очень нужно!

Задача 1. Два бруска массами 1 кг и 2 кг соединили легкой пружиной и положили на гладкую горизонтальную поверхность. Затем к легкому бруску привязали нить и потянули ее в направлении оси пружины с постоянной силой F=1Н. Через 5 секунд легкий брусок двигался со скоростью V1 = 2 м/с, а тяжелый со скоростью V2. Написать уравнение, связывающее начальный р1, конечный р2 импульсы системы и импульс внешних сил. Записать это уравнение в проекциях на горизонтальную ось и найти V2.Задача 2. Два тела одинаковой массы m=200 г, связанные легким резиновым шнуром, покоятся на гладкой горизонтальной поверхности. На одно тело подействовали постоянной горизонтальной силой F=2Н в течение 2,5 секунд. В конце этого времени тело приобрело скорость V1=20 м/с, направленную под углом альфа=20 градусов к силе F. Выразить конечный импульс системы и определить величину и направление (угол бетта) скорости V2 другого тела в тот же момент.Задача 3. Из игрушечной пушки массой М=0,7 кг, двигающейся по гладкой горизонтальной поверхности со скоростью 1 м/с, произведен выстрел шарика массой m=50 грамм, после которого пушка остановилась. С какой скоростью Vо шарик вылетел из ствола, наклоненного под углом 30 градусов к горизонту? Найти среднюю силу N давления пушки на поверхность во время выстрела, длившегося 1 сек.Задача 4. Чтобы сцепить три железнодорожных вагона, стоящих на одном пути на небольшом расстоянии друг от друга, первому сообщают скорость Vо=3 м/с. Какую скорость V будут иметь вагоны после сцепления?Задача 5. Шайба массой m, скользившая по льду со скоростью Vо, после удара о покоившуюся шайбу стала двигаться со скорость V в направлении, перпендикулярном первоначальному. Найти величину и направление скорости покоившейся шайбы, масса которой равна М.Задача 6. По наклонной плоскости, составляющей угол альфа с горизонтом, начинает скользить без трения ящик с песком массой М. В тот момент, когда ящик прошел путь s, в него попало тело массой m, летевшее горизонтально. При этом ящик остановился. С какой скорость V двигалось тело до удара?

Ирина Чечельницкая

18 069

28.03.2009

Похожие вопросы

Answer 1 · 2009-03-27 16:47:09

Решение. Начну с третьей задачи.
3. M*v=m*(v+v0*cos(a); (Импульс должен сохраниться не смотря на то, что игрушка остановилась) . v0=((M-m)*v)/m*cos(a); Что касается силе нормального давления: оно складывается из силы тяжести игрушки и силы, которую создает вертикальное изенение импульса за счет вылета пули: F=M*g+(m*v0*sin(a))/t; M=0,7; m=0,05; v=1; g=9,8.
4. m*V0=3*m*u; u=V0/3. (Взаимодействие неупругое) .
5. Чертеж показать не могу. Необходимо использовать закон сохранения импульса в векторной форме. Формулировка этой задачи не реальная! ! Тела могут разлететься под углом 90 градусов! Но чтобы изменить направление импульса первойишайбы, повернув его на 90 градусов, необходимо, чтобы второе тело осталось неподвижным! ! Иначе получится, что второе тело приобретет импульс больший, чем имело первое тело! ! Сделайте чертеж и убедитесь! ! (У шайбы импульс изменился на величину: (((m*V0)^2+(m*V)^2)^0,5) ???Это что?? ?
6. Скорость тележки в этот момент v=(2*g*S*sin(a))^0,5; m*v0+M*v*cos(a)=0; Из этих двух формул находите скорость тела, летевшего гризонтально! !
Задачи 1 и 2 я не стал решать! ! Процессы в пружине и резиновом жгуте надо каким-то образом учитывать! На скорую руку это не сделаешь! !

Red Fox

60 502

Лучший ответ

27.03.2009

Ирина Чечельницкая Спасибо, что хоть эти задачи решили! Хоть в школе с физикой у меня более или менее прилично было, но после школы физикой более никогда не занималась (у меня экономическое образование). Вот теперь сыну ничего объяснить не могу по физике. С математикой проблем вообще никаких - все на раз! А вот с физикой у меня беда! Так что еще раз огромное спасибо.
А что касается первых двух задач, то насколько я понимаю, процессы в пружине и шнуре учитывать не надо. Недаром же оговорено, что они легкие.

Red Fox Чисто формально попробую решить первую задачу! Составляем уравнения на основе законов Ньютона: F-k*x=m1*a1; k*x=m2*a2; a1=v1/t; k*x=F-m1*(v1/t); F-m1*(v1/t)=m2*a2; a2=(F-m1*(v1/t))/m2; v2=a2*t=(F/m2)*t-(m1/m2)*v1; v2=(1/2)*5-(1/2)*2=1,5(м.с).

Red Fox Хотелось бы добавить комментарий ко второй задаче!! Из закона сохранения импульса можно было бы найти скорость второго тела: F*t=m1*v1+m2*v2; Импульс силы равен изменению импульса системы!! Такой же подход можно было применить и к первой задаче, что значительно упростит ее решение! Что касается еще раз второй задачи. С "КАКОГО ПЕРЕПУГА" второе тело начнет двигаться под каким-то углом к направлению действия силы?? Сила-то приложена ГОРИЗОНТАЛЬНО!! Ничто тело не заставит изменить импульс в вертикальном направлении!! Если только не допустить, что тело доехало до края стола и начало падать!! Но этого в условии не оговорено!!