Задание 3. Ответьте на вопросы о психологических особенностях детей раннего возраста:
1. Почему ребенок не способен что-то выдумать и солгать?
2. Чем объяснить тот факт, что раннее детство забывается так же, как и младенчество?
3. Почему в ситуации выбора ребенок не может сделать выбор?
4. На чем основаны частые аффективные реакции ребенка (вспышки гнева, агрессия, плач)?
5. Почему до двухлетнего возраста дети не узнают себя в зеркале?
Домашние задания: Другие предметы
Детская психология Просьба о помощи ?
1. **Неспособность к выдумыванию и лжи**: У детей раннего возраста могут быть ограничены навыки вымышленных рассказов и лжи из-за их развития. В этом возрасте дети обычно оперируют конкретными фактами и событиями, не имеют развитой абстрактной мысли и понимания последствий своих действий. Они могут не понимать понятия "правда" и "ложь" так, как это делают взрослые.
2. **Забывание раннего детства**: Раннее детство и младенчество забываются потому, что в этот период развития мозга у детей происходит множество изменений и формирование новых нейронных связей. Младенцы и дети раннего возраста часто не могут запомнить события и восприятия на столько долго, как взрослые. Отсутствие формирования стойких памятных следов может быть связано с недоразвитием определенных мозговых функций.
3. **Неспособность к выбору**: Дети раннего возраста могут иметь трудности с выбором из-за ограниченных когнитивных навыков. Они могут не уметь анализировать и сравнивать альтернативы, делать выводы и принимать решения. Этот процесс развивается по мере взросления и накопления опыта.
4. **Аффективные реакции**: Вспышки гнева, агрессия и плач у детей раннего возраста могут быть результатом ограниченных навыков саморегуляции и коммуникации. Они могут испытывать сильные эмоции, но не всегда умеют выразить их словами или находить адекватные способы общения. Плач и агрессия могут служить средствами общения и выражения детского дискомфорта.
5. **Неузнавание себя в зеркале**: До двухлетнего возраста дети могут не узнавать себя в зеркале из-за ограниченного развития самосознания. В этом возрасте им может не хватать абстрактного мышления и понимания, что изображение в зеркале - это они сами. Способность распознавать себя в зеркале развивается позже, обычно в возрасте около 18-24 месяцев, и свидетельствует о формировании самосознания у ребенка.
Учитывайте, что каждый ребенок индивидуален, и скорость его развития может различаться. Все перечисленные особенности являются нормальными для детей раннего возраста, и они обычно с течением времени и развития преодолеваются.
2. **Забывание раннего детства**: Раннее детство и младенчество забываются потому, что в этот период развития мозга у детей происходит множество изменений и формирование новых нейронных связей. Младенцы и дети раннего возраста часто не могут запомнить события и восприятия на столько долго, как взрослые. Отсутствие формирования стойких памятных следов может быть связано с недоразвитием определенных мозговых функций.
3. **Неспособность к выбору**: Дети раннего возраста могут иметь трудности с выбором из-за ограниченных когнитивных навыков. Они могут не уметь анализировать и сравнивать альтернативы, делать выводы и принимать решения. Этот процесс развивается по мере взросления и накопления опыта.
4. **Аффективные реакции**: Вспышки гнева, агрессия и плач у детей раннего возраста могут быть результатом ограниченных навыков саморегуляции и коммуникации. Они могут испытывать сильные эмоции, но не всегда умеют выразить их словами или находить адекватные способы общения. Плач и агрессия могут служить средствами общения и выражения детского дискомфорта.
5. **Неузнавание себя в зеркале**: До двухлетнего возраста дети могут не узнавать себя в зеркале из-за ограниченного развития самосознания. В этом возрасте им может не хватать абстрактного мышления и понимания, что изображение в зеркале - это они сами. Способность распознавать себя в зеркале развивается позже, обычно в возрасте около 18-24 месяцев, и свидетельствует о формировании самосознания у ребенка.
Учитывайте, что каждый ребенок индивидуален, и скорость его развития может различаться. Все перечисленные особенности являются нормальными для детей раннего возраста, и они обычно с течением времени и развития преодолеваются.
Цена вопроса
Похожие вопросы
- Детская психология! помогите ответить на вопрос Матери или психологи.
- Детская психология Помогите пожалуйста
- Психология...Очень нужна помощь!!!
- Может попросить всем миром модераторов Mail.ru отключать просьбы о помощи в решении домашних заданий?
- Помощь по психологии, а точнее Введение в профессию- психолог
- мне нужна помощь... это не вопрос а просьба. помогите!
- Почему оказанные услуги, помощь людям без их просьбы не имеют ценности?
- психология и личность. что такое телесная психология, психология повседневности?
- По психологии задали ответить на вопрос
- помогите с психологией. нам дали по психологии написать сочинение что такое симпатия и антипатия. помогите пожалуйста.
«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству ДОУ»