Прочее непознанное
Знание-сила....разрушительная или созидательная?:)
У каждой медали - две стороны
Знание----это как?
Что-то там где-то положено и в нужный момент вынимается?
Тогда сила в чём?
В самом содержании информации сей или в том, что кому-то по силам было вообще произвести эту информацию?
Или, может, сила того, кто кладёт-вынимает?
Во дурня, а?
Так знания, получается, ничем не отличаются от информированности, на самом деле.... Но это же, всё-таки, -----разные вещи.
И здесь мы невольно замечаем процессы, что назвать можно соответственно "получением, освоением, использованием" знаний. Но есть и интеллект, что еще называется способностью мыслить, который, как раз, и управляет вот теми процессами.
Так вот, говоря о разрушительном или созидательном характере силы знаний, необходимо управлению уделить внимание. Если его способности работают на подавление в угоду самовозвышению, сила знаний, отобранных, усвоенных и затраченных при таком управлении созидательна себе, разрушительна кому-то.
Нет необходимости рассматривать "зеркальную" ситуацию. Вся закрутка в том, что, на деле, созидать можно, разрушив что-то или "на ровном месте" начать.
Разрушить можно и "созидая" разрушительное, даже, если не требуется созданное разломать, а просто, "на ровном месте" начать разрушать.
Это кто как способен управлять знанием и силой его же применения.
Что-то там где-то положено и в нужный момент вынимается?
Тогда сила в чём?
В самом содержании информации сей или в том, что кому-то по силам было вообще произвести эту информацию?
Или, может, сила того, кто кладёт-вынимает?
Во дурня, а?
Так знания, получается, ничем не отличаются от информированности, на самом деле.... Но это же, всё-таки, -----разные вещи.
И здесь мы невольно замечаем процессы, что назвать можно соответственно "получением, освоением, использованием" знаний. Но есть и интеллект, что еще называется способностью мыслить, который, как раз, и управляет вот теми процессами.
Так вот, говоря о разрушительном или созидательном характере силы знаний, необходимо управлению уделить внимание. Если его способности работают на подавление в угоду самовозвышению, сила знаний, отобранных, усвоенных и затраченных при таком управлении созидательна себе, разрушительна кому-то.
Нет необходимости рассматривать "зеркальную" ситуацию. Вся закрутка в том, что, на деле, созидать можно, разрушив что-то или "на ровном месте" начать.
Разрушить можно и "созидая" разрушительное, даже, если не требуется созданное разломать, а просто, "на ровном месте" начать разрушать.
Это кто как способен управлять знанием и силой его же применения.
сила тяжести..))
ИСА И НЕВЕРУЮЩИЕ
Мастер Джалал ад-дин Руми и другие рассказывают, что
однажды Иса, сын Марии, шел по пустыне невдалеке от Иерусалима
с несколькими людьми, в которых еще сильна была жадность.
Они умоляли Ису назвать тайное слово, воскрещающее
мертвых.
- Если я сообщу вам эту тайну, - отвечал им Иса, - вы
неправильно воспользуетесь ею.
Люди же настаивали на своем:
- Мы подготовлены к такому знанию, - сказали они, - и
вполне заслуживаем его. Кроме того, оно укрепит нашу веру.
- Вы сами не знаете, о чем просите, - возразил Иса, но все
же открыл им великое слово.
Немного позже, вновь оказавшись в пустыне, эти люди
увидели на земле кучу побелевших от времени костей.
- Давайте попробуем могущество Слова, - сказали они друг
другу и хором произнесли его.
Только они его произнесли, как вдруг кости соединились в
скелет, который стал обрастать мясом, мясо покрылось шерстью,
и вот перед ними предстал дикий хищный зверь. Ожившее чудовище
набросилось на них и разорвало их на куски.
Имеющие разум поймут. Люди менее развитые сумеют
развиться, изучая эту истори.
Мастер Джалал ад-дин Руми и другие рассказывают, что
однажды Иса, сын Марии, шел по пустыне невдалеке от Иерусалима
с несколькими людьми, в которых еще сильна была жадность.
Они умоляли Ису назвать тайное слово, воскрещающее
мертвых.
- Если я сообщу вам эту тайну, - отвечал им Иса, - вы
неправильно воспользуетесь ею.
Люди же настаивали на своем:
- Мы подготовлены к такому знанию, - сказали они, - и
вполне заслуживаем его. Кроме того, оно укрепит нашу веру.
- Вы сами не знаете, о чем просите, - возразил Иса, но все
же открыл им великое слово.
Немного позже, вновь оказавшись в пустыне, эти люди
увидели на земле кучу побелевших от времени костей.
- Давайте попробуем могущество Слова, - сказали они друг
другу и хором произнесли его.
Только они его произнесли, как вдруг кости соединились в
скелет, который стал обрастать мясом, мясо покрылось шерстью,
и вот перед ними предстал дикий хищный зверь. Ожившее чудовище
набросилось на них и разорвало их на куски.
Имеющие разум поймут. Люди менее развитые сумеют
развиться, изучая эту истори.
Относительная.
созидает ...иногда разрушая
Nikita .
Привет,Иван!! красивый ответ!
а кто во что горазд, так ее и использует.... а еще хуже злобное бессилие
Похожие вопросы
- Все говорят - знание СИЛА....а что знать-то надо?
- Знание сила, или леденящая тьма?
- а знание - сила? как учили нас в школе...
- Вопрос психоделический!ЗАЧЕМ,Созидательную Энергию Любви,человеки регулярно Применяют в Разрушительных целях?=))
- СТРАСТЬ, может быть СОЗИДАТЕЛЬНОЙ силой или она в конечном итоге всегда РАЗРУШИТ, то, что СОЗДАЛА.?
- Какой Созидающей и Разрушительной Силой обладает =ОГОНЬ= в Жизни Человеческой?.. Значение ОГНЯ в Магии=Легендах=Обрядах?
- Вопрос оч сложный!ЧТО использует Мудрец,для Мыслетоксикозного Баланса,промеж своих - Силы Знаний и Силы Заблуждений?=))
- Знание - это незнание. Слегка поясню, если ты знаешь, то не знаешь в этот момент бесконечность другого знания, однако..
- Сила в знании или в понимании?
- Что выше Знания или Вера?