Интеллект современного человека и, например, древнего грека сильно отличаются?

Пифагор-младенец был ТОЧНЕЙШЕЙ нашей копией.
Просто на наших младенцев в самом нежном возрасте от 6 месяцев до 3 лет оказывается внешнее воспитательное воздействие НЕСРАВНИМОЕ с эпохой Пифагора. До трёх лет человек научается ДУМАТЬ так, как думают окружающие. А после трёх лет воспитывать поздно, личность сформирована.
Может ошибаюсь: и вместо 3 лет следует 5 лет написать.

инструмент Интеллект настока разный у всех в любую эпоху! )))
и сегодня ЕДИНИЦЫ способны занимацца алгебраич. топологией ;))))

всё равно они думали по-другому.... интеллект-то, наверное, в принципе и в среднем, один и тот же с самого "начала", но стратегия мышления.. . вот пример: Мышление человека Древней Руси отличалось от мышления современного человека не только ценностными системами, но и по своей структуре. Даже некоторые «элементарные» мыслительные процедуры, видимо, протекают сейчас не так, как у человека Древней Руси. Любопытно выяснить, насколько логические структуры определяются способами счёта, используемыми в тот или иной период времени.
Иной способ счёта в Древней Руси – системы простых дробей, которыми тогда пользовались. Деление осуществлялось на 2,3,4, все остальные дроби составлялись из различных сочетаний этих простых соотношений, скажем: «полтрети и пол-чети и пол-полтрети» . Ясно, как записывали числа, но не ясно, как производили с ними математические операции, как на практике переводили четверти пашни в сохи (учитывая, что не все четверти укладываются в сохи, и часть площади приходилось оставлять в четвертях пашни) , как взимали налоги? При этом была высочайшая культура вычисления. Кирик Новгородец, определяя количество дней, часов и «дробных часов» , прошедших от сотворения мира до 1136 г. , не совершил ни одной ошибки.

не надо гадать.. . вопрос исследовался экспериментально. . брали детей из нетронутых культурой племен, затерянных в бразильских тропиках и воспитывали их в современных семьях.. . по интеллектуальным способностям они практически не отличались от своих сверстников.. .
а вот взрослые аборигены трудно воспринимают современный ход мыслей. . уже культурные наслоения мешают.. .

и чем моложе будет Пифагор, тем легче ему будет.. . :)))

Вряд ли устройство Пифагора проще, чем устройство современного математика.
Как говорит восточная поговорка, "Птичка стоящая на голове мудреца видит дальше, чем мудрец. "
Мы сами не стали выше, просто мы встали на более высокую ступеньку.

Пифагор - человек следующей расы - осилил бы все и дал бы нам 1000 очков вперед.

Не отличается вообще.

Не могу сказать об интеллекте но, о менталитете древних людей имею представление.
Когда-то, в Эрмитаже, в Восточном зале, мы разговаривали с заведующей этого зала Вероникой Константиновной Афанасьевой на тему которая прозвучала в Вашем вопросе: отличается ли сознание древнего человека от современного. Оказалось, что -нет!
Вероника Константиновна принесла клинаписную табличку, письмо 14-летнего мальчика, который писал своим родителям из школы (в те времена, а это 5-6 тыс. лет назад были школы в больших городах по примеру интерната) : ...вы меня не любите так как не покупаете мне новых веще и игрушек.... А вот (такому-то) родители всегда что-нибудь присылают хоть он им и не родной.. .
В наше время молодые люди пишут тоже самое!
Что же касается Пифагора (в молодом возрасте) думаю ему будет сложнее всилу того что он уже успел освоить там, у себя.. .
Вот были бы у него ФЛОМАСТЕРЫ!!!

Да он бы еще и Перельмана за пояс заткнул !..:)))

"к сожалению, низкий уровень интеллекта при наличии обширных, энциклопедических познаний и всяких внешних атрибутов интеллигентности — не такая уж редкость. В филологии, например, оказывается, что интеллигентнейшие профессора и даже академики с сотнями печатных работ просто не умеют вчитаться в тексты Пушкина, Булгакова, Шекспира (на соотв. материалы можно выйти через меню в конце данного документа) , не замечают массу важных моментов, с глубокомысленным видом пишут откровенные глупости. Сопоставление т. н. "противоречий" в текстах Великих, даже самый элементарный анализ для них — непосильная задача. "
Иными словами, интеллект — это коэффициент полезного действия работы поисковой системы мозга в собственном информационном массиве (вот что мне хотелось услышать и в своем предпоследнем вопросе... но никто не сказал.. ---берегут себя люди).. .

если так считать.... ТО САМИ ПОСУДИТЕ... КОНЕЧНО... ЭТОГО БЫТЬ НЕ МОЖЕТ... -различий... не думаю, что в процентном соотношени сейчас рождается на территории Греции... например... больше или меньше людей, у которых... допустим и раньше и сейчас интеллект примерно одинаковый.... если раньше рождалось... скажем 10 человек с выскоим интеллектом на отдельно взятой улице.... то и сейчас наверное так же... СЛАВА БОГУ ТАМ НЕ БЫЛО ЯДЕРНЫХ ИСПЫТАНИЙ и искусственно созданного человеком вырождения...

Конечно же если взять отдельного человека можно сказать что изменений нет.)) )
Но человечество в целом уже не то что было в те времена. Да и.. . с точки зрения эволюции.. . мы с Пифагором почти современники))))

Господи, да для Пифагора вся эта топология была бы как семечки сщелкать и НАУЧИЛ бы ей тысячи учеников, поскольку был истинным Учителем. Абсолютно убеждена, что древний грек имел более сильный интеллект, чем современный человек.

Интелекту - свойственно развиваться. .
Как в одну, так и в другую сторону (деградировать)
Интелект для успешного своего развития в позитиве - должен идти рука об руку с духовным ростом. .
Получения и освоения им добытых знаний.. .
Сложно сказать вообщем о Человечестве... .
У нас на виду крупномасштабная деградация населения.. .
Если к примеру взять из нашего времени среднего Человека и перенести во времена Пифагора, то естественно интелект Пифагора намного будет превосходить интелект взятого из нашего времени среднего Человека.. .
Если взять Пифагора в наше время и дать ему те научные знания, которыми мы сейчас распологаем, то вполне может быть, что он смог бы быть лидером среди наших ученых... .

А вообщем... Если взять интелект средне-статистического грека и современного Человека.. .
Вопрос, довольно спорный.. .
Быть может сам интелект современного Человека развился с тех времен.. .
Но также была утеряна духовность в обществе.. .
А именно насыщение духовности способствует проявлению интелекта.. .

Что Интелект - без проявления?? ? Как определить степень и напрвленность развития??? ?
Общество ушло от развития в духовном плане. .
Если колесо истории повернуть вспять и от времен Древней Греции встать на путь духовного развития!!! .
Вот тогда мы смело могли бы предоставить факты повышения интелекта.. .
А пока... Пока мы должны встать на этот Путь!!!

Наверняка. ОШО говорил, что очень-очень давно человеческое сознание располагалось в области сердца.

Да ладно - интеллекты и современных людей сильно отличаются. Пифагор бы - освоил. И не каждый современный бы освоил этот метод. Может, в этом случае, речь идет об элементарных математических способностях?
А то как-то некомфортно себя почувствовала - я об таком методе и вовсе не слыхала, не то что бы осилила.. . Единственно, чем себя утешаю, что настоящей леди этого знать не обязательно :)

Он бы осилил. без сомненья, да и другие ученые мужи, ничем не отстают, а может превосходят нас в этом плане...

Легко! В обучении важен не объем имеющихся знаний, а желание учиться! В Греции образованным быть было престижно!

С Пифогором не должно возникать проблем.
На эти вещи можно и нужно посмотреть еще с такой стороны. Ведь загадки древних цивилизаций до сих пор не разрешимы с соврем. интеллектом.)