1.Что такое конструкция предмета?
2.Чем отличается рисование с натуры от рисования по памяти?
3.С помощью каких художественных средств можно передать объём предметов в рисунке?
4.Чего достигает художник с помощью светотени?
5.Какие города светотени вы знайте?
6.Какие бывают тени?
7.От чего зависит форма падающих теней?
8.Что такое блик?
9.Что такое рефлекс?
10.С чего начинается рисунок?
Живопись, графика
вопросы по рисованию! помогите!
1. Конструкция предмета, как правило, определяет характер его формы. В учебном рисунке понятие конструкции формы приобретает особое значение с точки зрения ее пространственной организации, геометрической структуры, внешнего пластического строения.
2.Рисование с натуры представляет собой отображение точной копии увиденного на бумаге. Рисование с натуры помогает художнику в развитии навыков проработке формы, композиции, но не дает возможности творчуству. Стремиться к тому, чтобы в рисунке добиться повторения предмета, как в жизни, то искусства не будет. Во время работы с натуры нужно помнить слова «всматривайся в свой образ» , что и позволит не копировать предмет, а сознательно, с интересом воспроизводить его.
Это и есть принцип основы работы по памяти - перенести свое восприятние предмета. На эту тему очень образно сказал один из лучших рисовальщиков мира француз Эдгар Дега, что рисунок — это не форма, а ощущение, которое художник получает от формы.
3. Объем предмета - это трехмерная величина, которая ограничена в пространстве различными по форме поверхностями (любые предметы имеют высоту, ширину и длину, даже в относительном их измерении) . Изобразительные средства, помогающие это перенести на бумагу - это светотень, пропорции, правильная композиция предмета.
4. Светоте́нь — наблюдаемое на поверхности объекта распределение освещённости, создающей шкалу яркостей. Закономерности светотени помогают иллюзорно выявить на рисунке не только форму, но и пространство, глубину изображаемого, помогают сознательно и более полно отразить натуру. В рисунке освещенные части предметов называются светом, неосвещенные - тенью.
5. Светотень - градации светлого и темного, позволяющее воспринимать объем фигуры или предмета и окружающую их световоздушную среду. Градациями светотени являются: свет, тень, полутень, рефлекс, блик.
6. Те́ни — неосвещённые или слабо освещённые участки объекта. Тени на неосвещённой стороне объекта называются собственными, а отбрасываемые объектом на другие поверхности — падающими.
7. Падающая тень образуется пересечением лучей света, идущих касательно поверхости предмета, с поверхностью, на которую падает тень, следовательно, рисунок падающей тени зависит как от линии собственной тени на предмете, так и от формы поверхностей.
8. Блик — световое пятно на ярко освещённой выпуклой или плоской глянцевой поверхности, когда на ней имеется ещё и зеркальное отражение.
9. Рефле́кс — слабое светлое пятно в области тени, образованное лучами, отражёнными от близко лежащих объектов.
10. С композиции. Композиция в изобразительном искусстве связана с необходимостью передать основной замысел, идею произведения наиболее ясно и убедительно. Главное в композиции - создание художественного образа.

2.Рисование с натуры представляет собой отображение точной копии увиденного на бумаге. Рисование с натуры помогает художнику в развитии навыков проработке формы, композиции, но не дает возможности творчуству. Стремиться к тому, чтобы в рисунке добиться повторения предмета, как в жизни, то искусства не будет. Во время работы с натуры нужно помнить слова «всматривайся в свой образ» , что и позволит не копировать предмет, а сознательно, с интересом воспроизводить его.
Это и есть принцип основы работы по памяти - перенести свое восприятние предмета. На эту тему очень образно сказал один из лучших рисовальщиков мира француз Эдгар Дега, что рисунок — это не форма, а ощущение, которое художник получает от формы.
3. Объем предмета - это трехмерная величина, которая ограничена в пространстве различными по форме поверхностями (любые предметы имеют высоту, ширину и длину, даже в относительном их измерении) . Изобразительные средства, помогающие это перенести на бумагу - это светотень, пропорции, правильная композиция предмета.
4. Светоте́нь — наблюдаемое на поверхности объекта распределение освещённости, создающей шкалу яркостей. Закономерности светотени помогают иллюзорно выявить на рисунке не только форму, но и пространство, глубину изображаемого, помогают сознательно и более полно отразить натуру. В рисунке освещенные части предметов называются светом, неосвещенные - тенью.
5. Светотень - градации светлого и темного, позволяющее воспринимать объем фигуры или предмета и окружающую их световоздушную среду. Градациями светотени являются: свет, тень, полутень, рефлекс, блик.
6. Те́ни — неосвещённые или слабо освещённые участки объекта. Тени на неосвещённой стороне объекта называются собственными, а отбрасываемые объектом на другие поверхности — падающими.
7. Падающая тень образуется пересечением лучей света, идущих касательно поверхости предмета, с поверхностью, на которую падает тень, следовательно, рисунок падающей тени зависит как от линии собственной тени на предмете, так и от формы поверхностей.
8. Блик — световое пятно на ярко освещённой выпуклой или плоской глянцевой поверхности, когда на ней имеется ещё и зеркальное отражение.
9. Рефле́кс — слабое светлое пятно в области тени, образованное лучами, отражёнными от близко лежащих объектов.
10. С композиции. Композиция в изобразительном искусстве связана с необходимостью передать основной замысел, идею произведения наиболее ясно и убедительно. Главное в композиции - создание художественного образа.


неТ
Похожие вопросы
- Здраствуйте! Недавно спорили с друзьями по поводу живописи и графики. Вопрос касался рисования .
- Вопрос по рисованию, а точней с чего начинать (Кто не шарит не надо залазить и писать банальщину)
- Вопрос по рисованию.
- Вопрос о рисовании.
- Вопрос про рисование (см. внутри)
- Вопрос про рисование и заработок
- Леди и джентльмены, у меня беда: я не умею рисовать. Сам вопрос на странице - помогите советом, пожалуйста.
- Вопрос по живописи. Помогите вспомнить картину. Описание ниже:
- Вопрос Об обучении детей рисованию (вн)
- Проблема меня и рисования. страшно. помогите.