Почему у меня не получаются эти проклятые кружки? Второй вечер сижу и рисую их, что с ними не так?

Руки из жопы

Изучай перспективу и эллипсы.

потому что кружки - проклятые...
Изобрази что-то приятное тебе самому... чтоб глаз тешило... или воспоминания приятные навевало.

Если кружки стоят на одной плоскости, то одна из них явно завалена .

Ручка мешает. ) Она слишком сложной формы для первых занятий, тем более в таком ракурсе, при слабом глазомере и знакомстве с пространственной перспективой. Отвлекает, сволочь такая, все внимание на себя при рисовании. В то время как нужно уделить внимание пропорциям, форме, светотени и бликам самой кружки.

Может кружку повернуть так, чтобы ручку пока не было видно? Или найти предмет попроще? В художках на самых первых занятиях вообще рисуют только цилиндры и шары, и только потом переходят к горшкам без ручек и яблокам. ))

Пропорции кружки получились весьма странные. Как она вообще может на столе-то стоять (при такой-то ручке) если в нее что-то налито?

Потому что только второй вечер. На 30й станут норм

Я не вижу никакой непоправимой проблемы. В целом работа нормальная.

Есть такое понятие - "разрисовка". Это когда ты фигачишь каждый день - и у тебя получается. Потом месяц перерыв. И всё. Как будто заново учиться рисунку.

Мастера, столкнувшись с этой проблемой, просто снова начинают работать каждый день. И через десяток кривоватых, но добросовестно доведённых до конца работ уровень снова возвращается.

А те, кто не шарят, начинают уже на первых же неудачных работах терять самообладание, заниматься самобичеванием и ныть. В итоге теряют огромное количество сил.

Что касается конструктивной критики:

- Работа плохо закомпонована. У тебя два рисунка на одном листе, границ формата не видно. Формат должен соответствовать постановке. А компоновка должна соответствовать формату. Работу, даже учебную, желательно доводить, что называется, "до рамы". Если, конечно, мы хотим результат, а не "поупражняться - и выкинуть бумагу".

- Почему предметы взяты без окружения? Почему кружки проработаны, но не показан контекст, в котором они находятся? Кто тебя так учил рисовать с натуры, а? Где натюрморт хотя бы из 3х предметов? Из-за этого есть косяки с контрастами, форма не читается, рефлексы не доведены (слишком яркие, словно у тебя кружки из полированного хрома).

- Что касается построения эллипсов, то упражняться надо отдельно именно в построении эллипсов. Рисуются квадраты в перспективном сокращении. В квадраты по всем законам черчения вписывается круг. Несколько испорченных листов с такими упражнениями - и в постановке уже "на глазок" эллипсы будут правильные. В данный момент заужены внешние края, они должны быть округлыми. Такое впечатление, что у тебя скруглённый ромб нарисован, а не эллипс.

- У кружки слева завалена ось симметрии, даже с учётом того, что в принципе завалена вертикаль - всё равно центры окружностей основания и горловины разъехались.

- Не надо в одном формате компоновать разные постановки, взятые в разном ракурсе. Это будет сбивать с толку. Для каждого ракурса - свой формат. И компоновать. Компоновка - святое, если мы говорим об учебном академическом рисунке.

- В целом ничего страшного нет. Работать дальше.

Ты че, классные кружки. Ты вообще обалдел, хикка е****ый, Небось самооценка ниже плинтуса, раз не видишь какие они объемными получились. Хочешь наверное, чтобы они выглядели как реальные, но это необязательно. Главное, чтобы свой стиль был

ручки.

Пока что все криво. нужно набивать руку, рисовать еще и еще, смотреть с разных сторон, техник.. Совет, тренируйте кисть, вращающими движениями и разжимать-сжимать. Чтобы потом не было так криво, чтобы мышцы руки были в тонусе.

Нарисованы под разным ракурсом, чтоб ракурс был одинаковый нужно верхнее отверстие-овал рисовать одинаковым (пропорциональным).

За два вечера такое написать, похвально, терпения мой друг и все получится

может нет вдохновения?