для 5 класса не такое уж достижение. я бы тут скорее поставил плюс преподавателю, если это учебное задание, мы подобным в школе не заморачивались.
есть плюсы - игра с теплохолодностью, все выдержано в одной цветовой гамме, передача материалов теми же цветами. минусы - неудачная компоновка, фон активней главных объектов сцены. ну и как уже заметили - необоснованность и непонимание подобного подхода к изображению. красиво ли это? не очень, скорее необычно.
Если он занимается в кружке, то слабовато.
А так, то хвалю.
Продолжайте дальше развивать навыки.
Косить под импрессионистов не понимая сути и не разбираясь в палитре - стрем.
Да. Хорошо для начинающего
5 лет?) Цвета типо смешивал, чтобы оранжевый такой получить, пятна так хорошо рисовал и т. д. Не лгите!
Будущий импрессионист.
Только вот детская акварель, гуашь, сильно ограничивают палитру. Пусть ознакомится с книгой: Майкла Уилкокса "Синий и жёлтый не дают зелёный", ему будет проще получать цвета такие, какие хочется из набора всего шести красок. Тогда он сможет полностью контролировать цвет: яркость, насыщенность, тон. В книге использованы пигменты, и некоторые из них ядовитые, таковы уж профессиональные краски, с ними нужно быть осторожными. Но главное сама идея о смешивании цветов. Возможно подобрать схожие по цвету краски с худшими характеристиками, но с безопасными пигментами.
Номальна, парень со своим стилем