Домашние животные
Почему собаки так верны своим хозяевам, что готовы ждать их всю жизнь?! посмотрел фильм Хатико и остался под впечатлением.
собаки тоже разные. одни съедают умершего хозяина, а другие умирают на могиле
Юлия Нарижная
я по-моему задал конкретный вопрос,а не спросил где они умирают-вы вообще умеет читать вопрос?!
А вам не приходило в голову то, что собака бегала туда не потому что хозяина ждала, а потому, что ее там тупо кормили? ))))))
у собак генетически заложено быть верными своим хозяевам, посмотри фильм "Белый плен"
Это философия, нам трудно понятная. Учиться надо у всех зверей и не только у собак:
Первый урок, как ни странно, от дятла: "Урок реалистичной фокусировки" - Дятел во многом умнее нас. Да, он бьется головой о дерево, но делает это он очень успешно. Он реалистичен - он не пытается разбить дерево пополам одним ударом, как это хотят сделать многие из нас, и он сфокусирован - он не стучит в дерево со всех сторон. Он фокусировано бьет в одну и ту же точку, медленно продвигаясь к своему червячку. Нам же нужен не червяк, а сразу змей, и найти его мы хотим не в плотном дереве, а лишь присыпанным листьями на земле.
Второй урок - от рыбы: "Урок потока" - Рыба всегда плывет против течения и, вопреки общему мнению, это правильно. Она это делает не для того, чтобы усложнить себе жизнь, а для того, чтобы больше воды мимо себя пропустить. Так мимо нее в потоке воды проплывает больше еды и кислорода. Так ее жизнь становится в несколько раз богаче. Мы же, в отличие от рыбы, всегда пытаемся плыть по течению в стагнирующем потоке, и в результате вместо 30 лет жизненного опыта, мы наживаем однолетний жизненный опыт 30 раз. Мы не хотим выходить из комфортной зоны и потом удивляемся, почему в жизни было так мало возможностей. Мы хотим выиграть лотерею жизни, даже не покупая лотерейного билета.
Третий урок - от маленьких львят: "Запачкай морду кровью" - Маленькие львята умеют учиться. Они учатся у старших, более опытных, львов. И учатся они не по учебникам и разговорам, а на деле. Они точно знают - чтобы научиться охотиться, нужно запачкать морду кровью. Мы же боимся даже руки замарать. Мы садимся за парты и смотрим на стоящего у доски зайца, который учит нас охотиться. Или закрываемся дома и учимся сами, а когда приходит время охоты, мы не то что охотиться не умеем, мы боимся даже запаха крови.
Четвертый урок (социальный) - от собаки: "Повиляй хвостом первый" - В 21 веке уже не важно, что делаешь ты, а важно, на что ты мотивируешь других людей. И прекрасный пример дает собака. Собака не думает: "Сначала ты меня домой приведи, накорми и помой, а потом я тебе повиляю хвостом". Собака первая отдает свои чувства и лишь потом получает взамен то, что ей нужно. При этом она не заставляет вас ей ничего отдавать, она делает так, что вы сами хотите это сделать.
и последний (мой любимый) Пятый урок - от змеи: "Не ной" - Змея не думает: "У меня нет ни рук, ни ног, у меня плохое зрение, я родилась не в той стране, меня никто не любит, мои родители обо мне не заботились с момента как я вылупилась". Змея обходится тем, что у нее есть, и мы даже боимся этого "животного-инвалида". И если ей что-то не нравится, она просто меняет шкуру и ползет дальше без сожалений
Первый урок, как ни странно, от дятла: "Урок реалистичной фокусировки" - Дятел во многом умнее нас. Да, он бьется головой о дерево, но делает это он очень успешно. Он реалистичен - он не пытается разбить дерево пополам одним ударом, как это хотят сделать многие из нас, и он сфокусирован - он не стучит в дерево со всех сторон. Он фокусировано бьет в одну и ту же точку, медленно продвигаясь к своему червячку. Нам же нужен не червяк, а сразу змей, и найти его мы хотим не в плотном дереве, а лишь присыпанным листьями на земле.
Второй урок - от рыбы: "Урок потока" - Рыба всегда плывет против течения и, вопреки общему мнению, это правильно. Она это делает не для того, чтобы усложнить себе жизнь, а для того, чтобы больше воды мимо себя пропустить. Так мимо нее в потоке воды проплывает больше еды и кислорода. Так ее жизнь становится в несколько раз богаче. Мы же, в отличие от рыбы, всегда пытаемся плыть по течению в стагнирующем потоке, и в результате вместо 30 лет жизненного опыта, мы наживаем однолетний жизненный опыт 30 раз. Мы не хотим выходить из комфортной зоны и потом удивляемся, почему в жизни было так мало возможностей. Мы хотим выиграть лотерею жизни, даже не покупая лотерейного билета.
Третий урок - от маленьких львят: "Запачкай морду кровью" - Маленькие львята умеют учиться. Они учатся у старших, более опытных, львов. И учатся они не по учебникам и разговорам, а на деле. Они точно знают - чтобы научиться охотиться, нужно запачкать морду кровью. Мы же боимся даже руки замарать. Мы садимся за парты и смотрим на стоящего у доски зайца, который учит нас охотиться. Или закрываемся дома и учимся сами, а когда приходит время охоты, мы не то что охотиться не умеем, мы боимся даже запаха крови.
Четвертый урок (социальный) - от собаки: "Повиляй хвостом первый" - В 21 веке уже не важно, что делаешь ты, а важно, на что ты мотивируешь других людей. И прекрасный пример дает собака. Собака не думает: "Сначала ты меня домой приведи, накорми и помой, а потом я тебе повиляю хвостом". Собака первая отдает свои чувства и лишь потом получает взамен то, что ей нужно. При этом она не заставляет вас ей ничего отдавать, она делает так, что вы сами хотите это сделать.
и последний (мой любимый) Пятый урок - от змеи: "Не ной" - Змея не думает: "У меня нет ни рук, ни ног, у меня плохое зрение, я родилась не в той стране, меня никто не любит, мои родители обо мне не заботились с момента как я вылупилась". Змея обходится тем, что у нее есть, и мы даже боимся этого "животного-инвалида". И если ей что-то не нравится, она просто меняет шкуру и ползет дальше без сожалений
Посмотри фильм "Белый плен",тоже суперский про собак и их верность)))))))
И не пахнет. Собака бегала по привычке-стойкий условный рефлекс, выработанный годами, который ежедневно подкреплялся едой. Поменьше соплей смотреть надо, побольше читать и думать. Детям до 16-разрешается верить и лить слезы, ну и еще ярым блондинкам.
у нас у полудурков из нашей парадной (мы их живодерами за глаза называем) помесь овчарки бегает, мы его прикармливаем периодически, а он нас защищает, причем не однократно и именно от пьяных
и почему готовы пожертвовать жизнью, и почему могут простить плохое отношение
Юлия Нарижная
вот-вот...у меня в детстве была собака,только я этого не понимал(((теперь жестоко жалею(
Собаки преданными рождаются.
А всё остальное зависит лишь от человека который начинает воспитание, если будет не правильное и агрессивное врятли собака будет "любить" этакого "друга". А если правильное, то дружба будет на веке, всё главное в любви, сколько вы отдадите его собаке, столько и она вам, если не в два раза больше.
А всё остальное зависит лишь от человека который начинает воспитание, если будет не правильное и агрессивное врятли собака будет "любить" этакого "друга". А если правильное, то дружба будет на веке, всё главное в любви, сколько вы отдадите его собаке, столько и она вам, если не в два раза больше.
наверное потому что боятся остаться без хозяина
Похожие вопросы
- Почему собака не любят своего хозяина?
- Почему собаки безумно любят своих хозяев, но люто ненавидят себе подобных?
- Какая собака будет верна своему хозяину?
- Почему собака нападает на своего хозяина?
- Какая порода собак самые верные своему хозяину? Дворняги?
- Почему собаки сбегают от своих хозяев?
- Подскажите почему собака рычит на своего хозяина, когда гуляет во дворе с его пожилым отцом! и это происходит не раз
- Почему собаки так преданы своим хозяевам в отличие от кошек?
- почему собаки кусают даже своего хозяина когда кушают
- Почему собаки нападают на своих хозяев?